Календарно-тематическое планирование
уроков по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Класс 10
Учитель
Количество часов на I полугодие 16, на II полугодие 18, всего 34, в неделю 1.
Планирование составлено на основе Программно-методических материалов: Русский язык. 10 – 11 классы / Сост. и Примерной программы по русскому языку / Сост. , , . – В сб.: Примерные программы среднего (полного) общего образования / Сост. , .
Учебники: Власенков язык: Грамматика. Текст. Стили речи: Учеб. для 10 – 11 кл. общеобразоват. учреждений / , .
№№ п\п | Тема урока | Дата пров. | Домашнее задание | Прим. |
I полугодие | ||||
Общие сведения о языке. | ||||
1. | Язык и его функции: коммуникативная; функция обозначения объектов действительности; экспресс-сивная; функция воздействия на адресата речи; поэтическая. Русский язык в современном мире. | |||
2. | Проверочная работа. Диктант. | |||
3. | Язык и культура. Основные изменения в русском языке за последние десятилетия. Проблемы экологии языка. Русские писатели о богатстве и художествен-ной выразительности русского языка. | |||
4. | УРР. Культура речи, её предмет и задачи. Основное понятие культуры речи – нормы литературного языка. Нормы орфоэпические, лексические, грамма-тические, правописные. Вариантность нормы. | |||
5. | Лингвистика как наука о языке. Разделы лингвистики и единицы, изучаемые в них: фонетика, лексика, фра-зеология, словообразование, морфология, синтаксис. Основные лингвистические словари. Выдающиеся учёные-русисты. | |||
Фонетика. Орфоэпия. Орфография. Культура речи. | ||||
6. | Звук как единица языка. Классификация звуков рус-ского языка: гласные (ударные, безударные), соглас-ные (звонкие и глухие, твёрдые и мягкие). Смысло-различительная роль звуков речи. | |||
7. | Контрольная работа. Диктант с заданием. | |||
8. | УРР. Устная и письменная речь. Особенности пись-менной речи. Формы письменных высказываний и их признаки: письмо, записка, деловые бумаги, рецензия, статья, репортаж, сочинения (разные типы), кон-спект, план, реферат и т. п. | |||
9. | Понятие о фонеме. Изобразительные средства фоне-тики русского языка (звукопись, анафора, эпифора, аллитерация). | |||
10. | Сильная и слабые позиции гласных в слове (под уда-рением и без ударения, положение после шипящих и ц). Ударение, ударный слог; первый предударный, второй предударный слоги; заударные слоги. Сильные позиции согласных (перед гласными и со-гласными л, м, н, р). | |||
11. | Ударение в русском языке. Смыслоразличительная роль словесного ударения и интонации. Основные элементы интонации (логическое ударение, пауза, повышение-понижение голоса, тон речи и др.). Нор-мы постановки ударения в словах. Орфоэпический словарь. | |||
12. | УРР. Основные нормы современного литературного произношения: произношение безударных гласных звуков, некоторых согласных, сочетаний согласных. Произношение некоторых грамматических форм. Особенности произношения иноязычных слов, а также русских имён и отчеств. Нормы ударения в современном русском языке. Допустимые варианты произношения и ударения. | |||
13. | Письмо и орфография. Единица русской орфографии – орфограмма. Типы орфограмм в слове: буквенные (гласные и согласные, ъ и ь, большие буквы) и небук-венные между морфемами и слогами (дефисы, пробе-лы, контакты (слитность), сокращение слов, чёрточки при переносе). | |||
14. | Контрольный диктант. | |||
Лексика и фразеология. Культура речи. | ||||
15. | Слово как основная единица языка. Лексическое и грамматическое, прямое и переносное значения слов: однозначные и многозначные слова. Переносное зна-чение слов как основа тропов. Метафора. Сравнение. Эпитет. Метонимия. Гипербола. Аллегория. Олице-творение. Перифраза. | |||
16. | Синонимы. Употребление синонимов в речи. Града-ция. Антонимы. Употребление антонимов в речи. Антитеза. Оксюморон. Антитеза. Омонимы, паро-нимы. | |||
II полугодие | ||||
17. | УРР. Употребление слова в строгом соответствии с его лексическим значением – важное условие рече-вого общения. Выбор из синонимического ряда нуж-ного слова с учётом его значения и стилистических свойств. | |||
18. | Исторические изменения в словарном составе языка. Архаизмы и историзмы. Основные источники попол-нения лексики. Неологизмы. | |||
19. | Происхождение слов: исконно русские и заимство-ванные слова. Старославянизмы. | |||
20. | Общеупотребительные и необщеупотребительные слова. Диалектизмы, профессионализмы, слова-тер-мины. | |||
21. | Фразеологические единицы русского языка: идиомы, фразеологические сочетания, пословицы и поговор-ки, крылатые выражения. Источники фразеологиз-мов. Лексические средства выразительности речи. Фигуры речи. Анафора. Эпифора. Параллелизм. Ин-версия. Эллипсис. Умолчание. Риторический вопрос. Риторическое обращение. Полисиндетон. Асиндетон. | |||
22. | УРР. Особенности устной речи. Диалог и монолог как разновидности устной речи. Формы устных вы-сказываний и использование их в разных ситуациях общения: устный рассказ, выступление перед ауди-торией, сообщение, доклад, ответ (краткий и раз-вёрнутый) на уроке, дружеская беседа, диспут, дис-куссия и т. д. | |||
Морфемика и словообразование. Культура речи. |
|
| ||
23. | Состав слова, его современная структура. Историчес-кие изменения в структуре слова. Этимология как раздел лингвистики. | |||
24. | Основные способы образования слов в русском язы-ке. Словообразовательные средства выразительности речи. | |||
Морфология. Культура речи. | ||||
25. | Морфология как учение о частях речи. Принципы классификации частей речи в русском языке. | |||
26. | Контрольная работа. Диктант с заданием. | |||
27. | УРР. Текст как речевое произведение. Основные признаки текста: смысловая и композиционная целостность, формальная связность, относитель-ная завершённость высказывания. | |||
28. | Общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки знаменательных частей речи. Именные части речи. | |||
29. | Общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки знаменательных частей речи. Глагол и глагольные формы. Наречие. Слова категории состояния. | |||
30. | УРР. Нормативное употребление форм слова. Пра-вильное употребление форм имён существительных, прилагательных, глаголов, причастий и деепричас-тий. | |||
31. | Служебные части речи и их грамматические приз-наки. Междометие и звукоподражательные слова. Морфологические средства выразительности речи. | |||
32. | УРР. Развитие мысли в тексте. Тема и рема в пред-ложении. Способы сцепления предложений: цепной и параллельный. Средства связи предложений: лекси-ческий повтор, местоимение, однокоренные слова, слова близкой семантики (целое и его части), сино-нимы, антонимы, деепричастные обороты, союзы и др. | |||
33. | Итоговая контрольная работа за курс 10 клас-са. | |||
34. | Итоговый урок. |
