Анализ программы развития образования на 2006 – 2008 годы МОУ «Романовская средняя общеобразовательная школа»
Программа развития образования была разработана на три года.
Цель программы развития: в сложных социально – экономических условиях скоординировать усилия, направленные на стабилизацию и развитие образования, более целенаправленно использовать их наращивание в целях развития образовательных систем.
Основные мероприятия программы:
ü Обеспечение условий для реализации равных прав граждан на образование всех уровней и ступеней;
ü Создание нормативно – правовой базы в области образования, обеспечивающей функционирование и развитие системы образования в интересах личности и общества;
ü Обеспечение контроля качества образования;
ü Развитие системы подготовки и переподготовки работников ОУ;
ü Разработка мер по государственной и социальной поддержке работников системы образования и всех категорий обучающихся и воспитанников;
ü Реализация инновационных проектов и программ;
ü Совершенствование системы непрерывного образования;
ü Развитие материально – технической базы;
ü Формирование единого образовательного пространства;
МОУ «Романовская СОШ» является средним общеобразовательным учебным заведением. Большую часть населения составляют рабочие . За период действия программы развития в школе обучалось:
Кол-во учащихся | 2005/06 | 2006/07 | 2007/08 |
Всего | 112 | 95 | 82 |
I-ступень | 24 | 24 | 22 |
II-ступень | 74 | 55 | 50 |
III-ступень | 14 | 16 | 10 |
За последние три года резко сократилось число учащихся в школе. Если на 2006 г. в школе обучалось 112 учащегося, то сейчас 98 учащихся (вместе с филиалами). Сократилось число учащихся на каждой ступени обучения.
Связано это с тем, что много семей сменили место жительства, малая рождаемость на селе.
Повысилось число учащихся, обучающихся в школе по вспомогательным программам с 4-х до 6-ти; один ученик обучается на дому по вспомогательной программе.
Наша школа – школа, где учатся обычные дети и дети, мотивированные на учебу, а также дети, нуждающиеся в коррекционно-развивающем обучении.
В школе 10 классов-комплектов, занятия проводятся в одну смены.
Режим работы школы – шестидневная. Он обеспечивает занятость учащихся по интересам, во второй половине дня проводятся кружки, спортивные секции, элективные курсы.
В школе работают 19 учителей. Из них 9 человек (47%) имеют высшее образование, трое учатся на ОЗО НГПУ.
Прошли аттестацию 15 человек (79%), показатель стал выше (было 50%). Число учителей, имеющих высшее образование, уменьшилось на 13% (было 60%), по той же причине, что один учитель ушел на пенсию, четверо уволились в связи со сменой места жительства. Педагоги повышают педагогическое мастерство через РМО, МО, педсоветы, семинары, курсы повышения квалификации.
Школа размещается в 2-х этажном здании, в котором имеются 14 кабинетов, спортивный зал, кабинет обслуживающего труда, также в школу перенесена мастерская. В ОУ оборудуется компьютерный класс, в котором имеется четыре компьютера, библиотека с не большим фондом учебной, научно-познавательной, энциклопедической, справочной и художественной литературы. На 2008/09 учебный год 36% учащихся обеспечены учебниками за счет библиотечного фонда, остальные учащиеся за счет родителей.
По сравнению с 2006 г. это число уменьшилось на 6 %, связано это с тем, что учащиеся 1,2,10,11 классы перешли на стандарты, учебники нужны новые, а библиотечный фонд почти не пополняется.
Особенно слабо обеспечены учебниками учащиеся, обучающиеся по вспомогательным программам. В библиотеке их почти нет, родители тоже не могут приобрести, так как в продаже нет. Заказ на такие учебники составлялся, но он не выполнен.
Деятельность ОУ направлена на реализацию бесплатного основного и среднего образования.
Учебный план школы составлен на основе регионального базисного плана и сохраняет в полном объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения.
Уровень недельной нагрузки ученика не превышает предельно допустимую. Школьный компонент был распределен на изучение предметов для реализации учебных программ и индивидуальные и групповые занятия во второй половине дня с целью углубления и коррекции знаний учащихся.
Образовательный процесс осуществляется в соответствии с основными образовательными программами начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.
Проводится работа по совершенствованию образовательных программ, направленных на повышение качества учебного процесса через внедрение элементов новых педагогических технологий.
С 2008 года учащиеся начальной школы начали изучать иностранный язык (немецкий) со 2-ого класса.
Проводились педагогические советы по организации предпрофильной подготовки и профильного обучения.
На III ступени с 2007/08 года организовано профильное обучение по физико-математическому профилю, в 2008/09 году по оборонно-спортивному.
Осуществлен переход по всем предметам на стандарты 1 поколения в 1, 2, 10, 11 классах. В 8-9-х классах осуществлено предпрофильное обучение.
Инвариантная часть учебного плана представлена 7-ю образовательными областями. Предметы федерального компонента представлены в полном объеме.
В школе работала экспериментальная площадка «Предшкольное обучение».
Программа развития была направлена на решение основных задач школы:
1. Внедрение современных образовательных технологий и их элементов, направленных на развитие личности учащихся;
2. Создание оптимальных условий для обучения и воспитания учащихся;
3. Сохранение здоровья учащихся.
Главной задачей воспитательной системы является снижение
негативного влияния социума на личность ученика.
Поставленные задачи решаются через совершенствование методики проведения уроков, индивидуальные и групповые занятия с детьми, повышение мотивации к обучению у учащихся, развитие способностей и задатков обучающихся.
В ОУ разработана программа «Одаренные дети», в которой определены этапы выявления одаренных детей; проблемы, которые должна решать школа при рассмотрении вопросов обучения и воспитания одаренных детей. В школе проводились внутришкольные предметные олимпиады по русскому языку и литературе, по ФК, химии, географии, физике, математике, технологии. По результатам школьных олимпиад сформировали команду для участия в районных предметных олимпиадах. Учащиеся принимают участие в конкурсах «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Золотое руно».
Результаты районных олимпиад:
гг.- 1 призер
гг.- 1 победитель
Результаты конкурсов: «Кенгуру» - 2006/07 гг. 1 место по НСО, 2007/08 – «Русский медвежонок» - 1 место в районе.
Программы «Дети – сироты», «Дети – инвалиды» не работали, так как на период 2006-08 г. таковых детей в школе не было.
Статистические данные за 3 года МОУ РСОШ
По выполнению ФЗ РФ № 000 от 24.09.99г. « Об основах системы
профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних»
Сравнительные показатели | 2005/06 | 2006/07 | 2007/08 |
Всего уч-ся в школе | 112 | 95 | 82 |
Оставлено на повторный год | - | 1 | 1 |
Отчислено до получения 9 кл | - | 1 | 2 |
Состоящие на педучете в школе | 7 | 5 | 6 |
Нормативно-правовое обеспечение организации образовательной деятельности в основном соответствует требованиям Закона РФ «Об образовании», Типового положения об общеобразовательном учреждении. Воспитательная деятельность также осуществляется в соответствии с требованиями Типового положения и нормативных актов, имеющихся в ОУ. Организации самоуправления способствуют созданная на II ступени обучения детская организация «Вега» и « Гражданский клуб» на III ступени обучения. Существующая в школе система внеклассной работы позволяет удовлетворять разнообразные потребности ученика. К услугам учащихся библиотека, спортивные секции, имеется выбор кружков, индивидуальных консультаций.
Программа «Здоровье»
При поступлении в школу изменяется не только окружающая его среда, но и образ жизни. Потребность в движении в высокой степени свойственна всякому здоровому ребенку, а его ждет сидение в одной позе часами. Ко всему этому присоединяется еще умственная работа, предъявляющая повышенные требования к мозгу.
Хорошее здоровье ребенка складывается из многих составляющих, не зависящих от нас : это и экология, и питание, и оздоровление материнства и детства. Но многие условия мы обеспечить можем.
Классные руководители на родительских собраниях пропагандируют ЗОЖ.
Учителя физкультуры совместно с коллективом школы организуют 5-8 раз в год Дни Здоровья. В школе действуют спортивные секции. Учащиеся нашей школы активно участвуют в районной спартакиаде школьников по основным видам спорта, где занимают призовые места.
Учителя I ступени обучения проводят на каждом уроке физминутки.
В планах воспитательной работы классных руководителей – предусмотрена работа, направленная на борьбу с курением, наркоманией, токсикоманией, сквернословием.
Ежегодно по плану проводятся медицинские осмотры детей. Итоги медосмотра обсуждаются на педсоветах и родительских собраниях.
Администрация школы с целью предупреждения несчастных случаев обеспечивает контроль за качеством уроков физической культуры, трудового обучения, организации перемен, соблюдения норм и техники безопасности на уроках химии, физики.
Замдиректора по УВР составляет расписание учебных занятий в соответствии с требованиями СанПиНа, контролирует объем домашних заданий.
В школе организовано горячее питание, применяется только йодированная соль, проводится «С»- витаминизация. Работает столовая.
Зам. директор по АХЧ осуществляет постоянный контроль за соблюдением теплового, светового и питьевого режимов.
По мере возможности осуществляется замена устаревшей школьной мебели. Произведен ремонт потолков и постелен линолеум на 1-м и 2-м этажах, оборудованы сливные бачки в санузлах для девочек и учителей. Постелен линолеум в столовой
В 2008 году приобретена новая электропечь для школьной кухни, установлены новые ванны для мойки посуды. Постоянно обновляется посуда.
Ежегодно проводится ремонт (побелка, покраска) классов и других помещений школы.
Школа имеет выход в Интернет. В учебном процессе используется 4 компьютера и 2 ноутбука.
Программа первоочередных мер по улучшению условий и охраны труда, по предупреждению травматизма работающих и обучающихся
Целью программы было «Снижение уровня травматизма, заболеваемости, создание здоровых и безопасных условий учебы, труда».
В рамках выполнения данной программы проведен ряд мероприятий:
1. Соблюдается и обеспечивается световой режим
2. Проверены имеющиеся и приобретены дополнительные средства пожаротушения ( огнетушители).
3. Проверены и функционируют все пути эвакуации из здания школы.
4. Тепловой режим и вентиляция обеспечиваются в норме.
5. Разработаны планы эвакуации и правила поведения работающих и обучающихся в случаях наступления чрезвычайных ситуаций (
пожаров, взрывов, обрушения)
6. Ежегодно учащиеся школы проходят медосмотры в соответствии с
рекомендациями Минздрава РФ, работники школы – раз в год в
обязательном порядке.
7. 2 раза в год проводится обучение членов педколлектива по вопросам
охраны труда и техники безопасности.
8. Классные руководители на классных часах, преподаватель-
организатор ОБЖ на уроках знакомят детей с правилами дорожного
движения, поведения на воде.
Программа развития школы на г. была в основном реализована.
Директор школы:
