Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 10 классе

СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УВР _______________// «_____»_____________2009 г.

УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ СОШ № 38 _________________// «____»______________2009г.

Календарно-тематическое планирование

уроков литературы в 10 классе

Учитель:

Дата проведе-ния	№ урока п/п	Тема урока	Домашнее задание	Дополне-ния и измене-ния
	Введение (2 ч.)
	1	Введение. Русская литература и русская история на рубеже веков (конец ХVIII — начало XIX века)
	2	Классицизм, сентиментализм и романтизм в русской литературе.
	Русская литература первой половины XIX века. (4ч.)
	3	«Вся жизнь — один прекрасный миг» (Александр Сергеевич Пушкин. Личность поэта. Основные этапы жизненного и творческого пути. Гуманизм лирики . основные темы и мотивы его лирики.)
	4	Петербургская повесть «Медный всадник». Проблема власти. Идея государственности, мощи и славы страны и судьба отдельного человека.
	5	«Медный всадник». Медный всадник и Евгений. Образ Евгения и проблема индивидуального бунта. Изображение Санкт-Петербурга. Своеобразие жанра и композиции произведения.
	6	Пушкина « Борис Годунов». Царь Борис, его противники и приспешники.
	7	Проблема народа и власти в трагедии. Композиция первой реалистической трагедии в русской литературе. Язык и особенности стиха трагедии.
	(3ч.)
	8	Художественный мир , развитие в его творчестве пушкинских традиций. Романтизм и реализм в творчестве поэта.
	9	«Демон» как романтическая и философская поэма . земное и космическое в поэме.
	10	Противоречивость центрального образа поэмы «Демон». Логика финала поэмы.
	(3ч.)
	11	Литература середины XIX века как «эпоха Гоголя». «Петербургские повести» , образ «маленького человека»в них.
	12	«Шинель» . образ города в повести. Судьба «маленького человека» в джунглях города.
	13	Сатира на страницах повести «Шинель». Образ автора в повести.
	14	Тестовая работа по творчеству писателей первой половины XIX века.
	Русская литература второй половины XIX века. «Гроза» (6ч.+ дом. соч.)
	15	«Колумб Замоскворечья» (Очерк жизни и творчества )
	16	Творческая история пьесы «Гроза». Основной конфликт и расстановка действующих лиц в «Грозе»
	17	Город Калинов и его обитатели. Быт и нравы «темного царства».
	18	Борьба Катерины за право быть свободной в своих чувствах. Неравный и острый конфликт в ее столкновении с «темным царством».
	19	Внутренний конфликт Катерины. Роль религиозности в духовном мире героини. Тема греха, возмездия и покаяния.
	20	Споры критиков вокруг драмы «Гроза». Добролюбова «Луч света в темном царстве». «После «Грозы» Островского».	Домашнее сочинение
	«Обломов» (7ч.+1ч. кл. соч.)
	21	Очерк жизни и творчества . Три романа—«Обыкновенная история», «Обломов», «Обрыв»
	22	Роман «Обломов». История создания романа. Особенности композиции. Прием антитезы в романе.
	23	Сущность характера Обломова, его мироощущение и судьба. Понятие «обломовщина».
	24	Глава «Сон Обломова» и ее роль в произведении. Обломов и Захар.
	25	Обломов и Штольц. Сравнительная характеристика
	26	«Необыкновенное мастерство Гончарова рисовать женские характеры» () (Женские образы в романе «Обломов»)
	27	Художественное мастерство в романе «Обломов». Образ Обломова в ряду образов мировой литературы. Роман «Обломов» в руской критике.
	28	Сочинение по роману «Обломов»
	«Отцы и дети» (9ч.+1ч. кл. соч.)
	29	Очерк жизни и творчества
	30	Роман «Отцы и дети». История создания. Характеристика эпохи 60-х годов XIX века
	31	Е. Базаров в среде Кирсановых. Идеологические и социальные разногласия героев (гл.5-11)
	32	Базаров и его мнимые последователи.
	33	Базаров и Одинцова (гл.13-19,22-27)
	34	Базаров и родители (гл.3-5,7,10,20-22,25-28)
	35	Причины конфликта Базарова с окружающими и причины одиночества.
	36	. почему Тургенев заканчивает роман сценой смерти главного героя.
	37	«Тайный психологизм» романа «Отцы и дети». Авторская позиция и способы ее выражения. Полемика вокруг романа.
	38	Классное изложение с элементами сочинения по роману «Отцы и дети»
	(5ч.)
	39	Необычная судьба - человека и поэта.
	40	Тютчев – певец родной природы. Анализ стихотворений «Не то, что мните вы, природа» и др.
	41	Философская лирика . раздумья о жизни, человеке и мироздании.
	42	Тема родины в лирике . художественное своеобразие и ритмическое богатство стиха поэта.
	43	Любовная лирика Тютчева: любовь как «поединок роковой».
	(3ч.)
	44	Этапы биографии и творчества . Основные темы и мотивы творчества .
	45	Художественное своеобразие поэзии .
	46	Фет и теория «чистого искусства». Волшебство ритмов, звучаний и мелодий.
	(2ч.)
	47	Краткий обзор жизни и творчества . Своеобразие художественного мира .
	48	Ведущие темы лирики . взгляд на русскую историю в произведениях поэта. Влияние романтической и фольклорной традиции.	Домашнее сочинение по лирике , , .
	(11ч. + 1дом. соч.)
	49	— поэт «мести и печали» (Очерк жизни и творчества с обобщением ранее изученных произведений)
	50	Социальная трагедия народа в городе и деревне. Судьба народа как предмет лирических переживаний страдающего поэта («В дороге», «Еду ли ночью по улице темной…» и др.)
	51	Героическое и жертвенное в образе разночинца-народолюбца («Рыцарь на час», «Умру я скоро», «Блажен незлобливый поэт» и др.).
	52	о поэтическом труде. Поэтическое творчество как служение народу. («Элегия», «Вчерашний день, часу шестом…», «Поэт и Гражданин», «О Муза», «Музе», «Я у двери гроба»).
	53	Тема любви в лирике , ее психологизм и бытовая конкретизация. («Мы с тобой бестолковые люди…», «Я не люблю иронии твоей…», «Внимая ужасам войны», «Зине»)
	54	Поэма-эпопея «Кому на Руси жить хорошо». История создания, сюжет, жанр и композиция. Фолклорная основа, смысл названия. Путешествие как прием организации повествования. Анализ «Пролога» и главы «Поп».
	55	Жизнь народа и образы крестьян в поэме «Кому на Руси жить хорошо».
	56	Сатирические образы помещиков в поэме.
	57	Народ в споре о счастье.
	58	Идейный смысл рассказов о грешниках.
	59	Образ «народного заступника» Гриши Добросклонова.	Домашнее сочинение по творчеству
	«Очарованный странник» (4ч.)
	60	, необычность его позиции и судьбы творчества. Лесков как мастер изображения русского быта. Национальный характер в изображении писателя.
	61	«Очарованный странник». Особенности сюжета повести. Изображение этапов духовного пути главного героя (смысл странствий).
	62	Иван Флягин – один из героев – правдоискателей. Былинные мотивы в повести.
	63	«тупейный художник». Призвание «маленького человека» и его судьба. Особенности повествовательной манеры сказа. Близость к народной речи и активное словотворчество.
	-Щедрин «История одного города» (3ч.)
	64	«Я писатель, в этом мое призвание» (M Е. Салтыков-Щедрин) (Очерк жизни и творчества -Щедрина)
	65	-Щедрин. «История одного города» - сатирическая летопись истории Российского государства. Собирательные образы «градоначальников и глуповцев». Органичик и Угрюм-Бурчеев. Тема народа и власти.
	66	Терпеливость и бесправие народа. Смысл финала «Истории…». Своеобразие приемов сатирического изображения в произведениях Салтыкова-Щедрина. Понятие об условности в искусстве.
	«Преступление и наказание» (9ч. + 1кон. соч.)
	67	Встреча с , мыслителем, художни- ком и человеком (Очерк жизни и творчества)
	68	История создания социально-психологического романа «Преступление и наказание». Петербург в изображении
	69	Родион Раскольников в мире униженных и оскорбленных. Путь к преступлению.
	70	Идея Раскольникова о праве сильной личности.
	71	Преступление Раскольникова.
	72	«Двойники» Родиона Раскольникова, их роль в романе
	73	Причины поражения Раскольникова. «Солгал-то он бесподобно, а на натуру-то и не сумел рассчитать.»
	74	Сонечка Мармеладова и проблема нравственного идеала автора. Тема гордости и смирения. Библейские мотивы в романе.
	75	Роль эпилога романа. Споры вокруг наследия Достоевского в современном мире. Полифонизм романов .
	76	Классное сочинение по роману «Преступление и наказание».
	«Война и мир» (16ч. + 1дом. соч.)
	77	«Толстой — это целый мир» (M. Горький) (Жизненный и творческий путь )
	78	«Правда» войны в «Севастопольских рассказах»
	79	«Я старался писать историю народа» () (История создания романа-эпопеи «Война и мир». Особенности жанра и композиции. Смысл названия.)
	80	«Вечер Анны Павловны был пущен...» («Высший свет» в романе «Война и мир»)
	81	В доме Ростовых. В имении Болконских (Усвоение содержания прочитанных глав. Анализ эпизодов «Именины у Ростовых», «В имении Болконских Лысые Горы»)
	82	Изображение войны 1805 — 1807 гг. Шенграбенское и Аустерлицкое сражения. Проблема истонного и ложного патриотизма.
	83	«Надо жить, надо любить, надо верить» () (Усвоение содержания 2 тома романа «Война и мир»)
	84	Различие путей нравственных поисков героев романа «Война и мир» - Пьера Безухова и Андрея Болконского.
	85	Женские образы романа – Наташа Ростова и княжна Марья Болконская. Судьбы любимых героинь Толстого.
	86	Война — «противное человеческому разуму и всей человеческой природе собьггие» () (Отечественная война 1812 г. Бородинское сражение. Обзор содержания III тома романа «Война и мир»)
	87	«Нет величия там, где нет простоты, добра и правды» (П. Н Толстой) (Образы Кутузова и Наполеона)
	88,89	«Дубина народной войны поднялась со всею своею грозною...силой» () (Партизанская война. Платон Каратаев и Тихон Щербатый)
	90	«Мысль народная» в романе «Война и мир».
	91	Эпилог романа «Война и мир». Идея нравственной ответственности человека не только за судьбу близких, но и за судьбы мира.
	92	Художественные особенности романа «Война и мир». Лев Толстой – классик и самобытный философ. Интерес к Толстому в современном мире.
	93	Классное сочинение по роману «Война и мир».
	. Рассказы, «Ионыч», «Вишневый сад» (7ч + 1 дом. соч.)
	94	Тайна личности (Очерк жизни и творчества писателя). Особенности рассказов 80-90-х годов.
	95	Проблематика и поэтика рассказов 90-х годов. «Дом с мезонином», «Студент», «Палата №6», «Степь».
	96	Душевная деградация человека в рассказе «Ионыч»
	97	«Пусть на сцене все будет... как в жизни» () (Чехов-драматург)
	98	«Вишневый сад». История создания, жанр, система образов. Разрушение дворянского гнезда.
	99	Основной конфликт. Герои «Вишневого сада» и судьбы.
	100	Символ сада в комедии «Вишневый сад». Своеобразие чеховского стиля.	Домашнее сочинение по творчеству .
	101-102	Обзор зарубежной литературы второй половины XIX века.
	103	Нравственные уроки русской литературы XIX века.
	104, 105	Резервные