Пояснительная записка
Данная рабочая программа составлена на основе программы «Физика и астрономия» для общеобразовательных учреждений 7 – 11 классов, рекомендованной «Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования МО РФ» (Составители: , , М.: Дрофа, 2001).
Автор программы:
Курс построен на основе базовой программы. Преподавание ведется по учебнику: , , . Физика – 10, М.: Просвещение, 2004 г. Программа рассчитана на 2 часа в неделю.
В задачи обучения физике входят:
- развитие мышления учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;
- овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки; о современной научной картине мира; о широких возможностях применения физических законов в технике и технологии;
- усвоение школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса ее познания, понимание роли практики в познании физических явлений и законов;
- формирование познавательного интереса к физике и технике, развитие творческих способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолжению образования и сознательному выбору профессии.
Учебная программа по физике для основной общеобразовательной школы составлена на основе обязательного минимума содержания физического образования.
Требования к уровню подготовки учащихся.
Учащиеся должны знать и уметь:
Механика
Понятия: система отсчета, движение, ускорение, материальная точка, перемещение, силы.
Законы и принципы: законы Ньютона, принцип относительности Галилея, закон всемирного тяготения, закон Гука, законы сохранения импульса и энергии.
Практическое применение: пользоваться секундомером, читать и строить графики, изображать, складывать и вычитать вектора.
Молекулярная физика
Понятия: тепловое движение частиц, массы и размеры молекул, идеальный газ, изопроцессы, броуновское движение, температура, насыщенный пар, кипение, влажность, кристаллические и аморфные тела.
Законы и принципы: основное уравнение МКТ, уравнение Менделеева – Клайперона, I и II закон термодинамики.
Практическое применение: использование кристаллов в технике, тепловые двигатели, методы профилактики с загрязнением окружающей среды.
Электродинамика
Понятия: электрический заряд, электрическое и магнитное поля, напряженность, разность потенциалов, напряжение, электроемкость, диэлектрическая проницаемость, электроемкость, сторонние силы, ЭДС, полупроводник.
Законы и принципы: закон Кулона, закон сохранения заряда, принцип суперпозиции, законы Ома.
Практическое применение: пользоваться электроизмерительными приборами, устройство полупроводников, собирать электрические цепи.
Содержание
Механика
Кинематика. Механическое движение. Материальная точка. Относительность механического движения. Система отсчета. Координаты. Радиус-вектор. Вектор перемещения. Скорость. Ускорение. Прямолинейное движение с постоянном ускорением. Свободное падение тел. Движение тела по окружности. Угловая скорость. Центростремительное ускорение.
Динамика. Основное утверждение механики. Первый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчета. Сила. Связь между силой и ускорением. Второй закон Ньютона. Масса. Третий закон Ньютона. Принцип относительности Галилея.
Силы в природе. Сила тяготения. Закон всемирного тяготения. Первая космическая скорость. Сила тяжести и вес. Невесомость. Сила упругости. Закон Рука. Силы трения.
Законы сохранения в механике. Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Работа силы. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии.
Молекулярная физика. Термодинамика
Основы молекулярной физики. Размеры и масса молекул. Количество вещества. Моль. Постоянная Авогадро. Броуновское движение. Силы взаимодействия молекул. Строение газообразных, жидких и твердых тел. Тепловое движение молекул. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газа. Температура. Энергия теплового движения молекул. Тепловое равновесие. Определение температуры. Абсолютная температура. Температура — мера средней кинетической энергии молекул. Измерение скоростей движения молекул газа.
Уравнение состояния идеального газа. Уравнение Менделеева—Клапейрона. Газовые законы.
Термодинамика. Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. Количество теплоты. Теплоемкость. Первый закон термодинамики. Изопроцессы. Второй закон термодинамики. Тепловые двигатели. КПД двигателей.
Жидкие и твердые тела. Испарение и кипение, Насыщенный пар. Относительная влажность. Кристаллические и аморфные тела.
Электродинамика
Электростатика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Проводники в электростатическом поле. Диэлектрики в электрическом поле. Поляризация диэлектриков. Потенциальность электростатического поля. Потенциал и разность потенциалов. Электроемкость. Конденсаторы. Энергия электрического поля конденсатора.
Постоянный электрический ток. Сила тока. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление. Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединения проводников. Работа и мощность тока. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.
Электрический ток в различных средах. Электрический ток в металлах. Зависимость сопротивления от температуры. Сверхпроводимость. Полупроводники. Собственная и примесная проводимость полупроводников, р—п переход. Полупроводниковый диод. Транзистор. Электрический ток в жидкостях. Электрический ток в вакууме. Электрический ток в газах. Плазма.
Учебно-тематический план 10 класс общеобразовательный (2 часа)
Тема | Количество часов | Количество лабораторных работ | Количество контрольных работ |
Повтроение | 3 | 1 | |
Кинематика | 20 | 1 | 1 |
Динамика | 7 | ||
Законы сохранения в механике | 8 | 1 | 1 |
Молекулярная физика. Тепловые явления | 14 | 1 | 1 |
Электродинамика | 16 | 1 | 1 |
Итого: | 68 | 4 | 5 |
Тематическое планирование 10 класс общеобразовательный (2часа)
Номер урока | Тема урока | Содержание | Демонстрации | Домашнее задание |
Тема 1 Повторение (3ч) | ||||
1 | Повторение | Механика | Задачи | |
2 | Повторение | Магнитное поле. Атомная физика | Задачи | |
3 | Стартовая контрольная работа | |||
Тема 2 Кинематика (20ч) | ||||
4 | Введение. Физика и познание мира. Основные понятия классической механики | Физика как наука. Научные методы познания окружающего мира. Физические законы, явления, наблюдения и опыты. Механическое движение. Положение точки в пространстве. Система отсчета. Тело отсчета. Перемещение. Путь. Траектория. | Механическое движение. Относительность движения. Траектория. Путь. Перемещение. | §1-5 |
5 | Равномерное прямолинейное движение. | Уравнение равномерного прямолинейного движения. Координата. Путь. Перемещение при равномерном прямолинейном движении. | Равномерное прямолинейное движение тела. Путь. Перемещение. | §6-8 |
6 | Графическое изображение равномерного прямолинейного движения. | Описание движения по заданным графикам зависимости координаты от времени, скорости от времени и пути от времени. Построение графиков. | Задачи | |
7 | Решение задач | Применение полученных знаний для решения физических задач. | Задачи | |
8 | Относительность движения | Относительность движения. Закон сложения скоростей. | Модель Относительность движения | §10 |
9 | Неравномерное движение. Равноускоренное движение. | Неравномерное движение. Равноускоренное движение. Ускорение. Мгновенная, средняя и средняя путевая скорость равноускоренного движения. | Равноускоренное движение тела. | §11-13 |
10 | Решение задач | Применение полученных знаний для решения физических задач | Задачи | |
11 | Перемещение и координата при равноускоренном движении | Перемещение и координата при равноускоренном движении | Перемещение при равноускоренном движении | §14, задачи |
12 | Решение задач | Применение полученных знаний для решения физических задач | ||
13 | Графическое изображение равноускоренного движения | Описание движения по заданным графикам зависимости координаты от времени, скорости от времени и пути от времени. Построение графиков. | Задачи | |
14 | Свободное падение тел | Ускорение свободного падения. Решение задач. | Свободное падение тел. | §15, задачи |
15 | Движение тела, брошенного вертикально вверх | Движение вертикально в верх с начальной скоростью. Решение задач | Движение тела, брошенного вертикально вверх | Задачи |
16 | Движение тела, брошенного под углом к горизонту | Движение тел с начальной скоростью, направленной под углом к горизонту. Решение задач | Движение тела, брошенного под углом к горизонту | §16 |
17 | Движение тела, брошенного горизонтально | Движение тел, брошенных с высоты горизонтально | Движение тела, брошенного горизонтально | Задачи |
18 | Равномерное движение тела по окружности | Период и частота обращения. Центростремительное ускорение. Линейная скорость движения тела по окружности | Равномерное движение тела по окружности | §17 |
19 | Решение задач | Применение полученных знаний для решения физических задач | Задачи | |
20 | Лабораторная работа№1 | Применение полученных знаний на практике | Движение конического маятника | |
21 | Контрольная работа №1 | |||
22 | Движение тел. Поступательное движение. Вращательное движение твердого тела | Поступаельное и вращательное движения. Угловая скорость. | Поступательное и вращательное движения тела | §18,19, задача |
23 | Решение задач | Применение полученных знаний для решения физических задач | Задачи | |
Тема 3 Динамика (7ч) | ||||
24 | Динамика. Сила. Виды сил. Первый закон Ньютона. | Явление инерции. Движение с постоянной скоростью. Сила – причина изменения скорости. Виды сил. Инерциальные и неинерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона. | Движение тела по инерции. Сила тяжести, сила упругости, вес, сила трения. | §20,21,22, качественные задачи |
25 | Второй закон Ньютона | Зависимость ускорения от силы и массы тела. | §23,24,25 | |
26 | Решение задач | Применение полученных знаний для решения физических задач | Задачи | |
27 | Движение тела под действием нескольких сил | Применение полученных знаний для решения физических задач | Движение тела под действием нескольких сил | Задачи |
28 | Третий закон Ньютона. | Взаимодействие тел. Третий закон Ньютона. | Взаимодействие тел. Равенство модулей сил при взаимодействии. | §26 |
29 | Гравитационные силы. Закон всемирного тяготения | Взаимное притяжение тел. Сила тяжести. Вес. Невесомость. | Сила тяжести | §29-31, 33 задача |
30 | Первая космическая скорость. | Искусственные спутники земли. Их движение. Первая космическая скорость. | Модель Движение искусственных спутников Земли | §32, задачи |
Тема 4 Законы сохранения в механике (8ч) | ||||
31 | Импульс. Закон сохранения импульса. | Импульс тела. Закон сохранения импульса. Замкнутая система. Реактивное движение. | Сохранение импульса при взаимодействии тел. Упругий и неупругий удар. | §39,40, 41, задача |
32 | Решение задач | Применение полученных знаний для решения физических задач | Задачи | |
33 | Работа силы. Механическая мощность. | Работа силы. Мощность. | Условия выполнения механической работы. Отрицательная, положительная и равная нулю работа. | §43,44, задачи |
34 | Работа силы тяжести и силы упругости | Теорема о кинетической энергии. Работа силы тяжести и силы упругости. | Работа силы тяжести и силы упругости | §45-48 |
35 | Энергия. Закон сохранения энергии | Энергия. Виды механической энергии. Закон сохранения энергии | Тела, обладающие различными видами мехнической энергии | §49,50,51 |
36 | Решение задач | Применение полученных знаний для решения физических задач | Задачи | |
37 | Лабораторная работа №2 | Применение полученных знаний на практике. | Измерение потенциальной энергии | Задача |
38 | Контрольная работа №2 | |||
Тема 6 Молекулярная физика. Тепловые явления (14ч) | ||||
39 | Основные положения МКТ | Тепловое движение молекул. МКТ. Масса молекул. Количество вещества. Молярная масса. Строение твердых тел, жидкостей и газов. | Модели Тепловое движение и строение твердых тел, жидкостей и газов | §55-60 |
40 | Основное уравнение МКТ | Идеальный газ. Основное уравнение МКТ. | Модель идеального газа | §61-73, задача |
41 | Решение задач | Задачи | ||
42 | Тепловое равновесие. Кинетическая энергия молекул | Температура и тепловое равновесие. Определение температуры. Абсолютная температура. Средняя кинетическая энергия молекул. | Тепловое равновесие | §64-66 |
43 | Решение задач | Применение полученных знаний для решения физических задач | Задачи | |
44 | Уравнение состояния идеального газа. | Уравнение состояния идеального газа | §68, задачи | |
45 | Газовые законы | Изотермический, изобарный и изохорный процессы | §69, задачи | |
46 | Лабораторная работа №3 | Применение полученных знаний на практике. | Способ проверки закона Гей-Люссака | Задача |
47 | Насыщенный пар. Влажность воздуха | Насыщенный и ненасыщенный пар. Динамическое равновесие. Критическая температура. Кипение. Относительная и абсолютная влажность воздуха. | Динамическое равновесие. Кипение. Психрометр | §70-72 |
48 | Физика твердого тела | Строение и свойства твердых тел. | Модель. Строение твердого тела | §73,74 |
49 | Основы термодинамики. Первый закон термодинамики. | Внутренняя энергия. Количество теплоты. Работа в термодинамике. Первый закон термодинамики. | Работа газа и над газом | §75-78, задача |
50 | Применение первого закона термодинамики к изопроцессам. Второй закон термодинамики | Применение первого закона термодинамики к изопроцессам. Второй закон термодинамики | §79, 80, задачи | |
51 | Принцип действия тепловых двигателей. Коэффициент полезного действия | Принцип действия тепловых двигателей. Коэффициент полезного действия | Тепловая машина | §82, задачи |
52 | Контрольная работа №3 | |||
Тема7 Основы электродинамики (16ч) | ||||
53 | Электродинамика. Электризация тел. Закон Кулона. | Что изучает электродинамика. Электризация тел. Заряд. Два рода зарядов. Взаимодействие зарядов. Закон сохранения заряда. Закон Кулона (взаимодействие зарядов) | Электризация. Взаимодействие заряженных тел | §84-88. качественная задача |
54 | Электрическое поле. Напряженность электрического поля | Близкодействие и действие на расстоянии. Электрическое поле. Силовая характеристика электрического поля. Силовые линии. | Расположение метпллических опилок в электрическом поле | §89-92, задача |
55 | Потенциал электростатического поля | Потенциальная энергия электрического поля. Потенциал. Разность потенциалов. Работа поля. Связь между напряженностью эл. Поля и разностью потенциалов. | §96-98, задача | |
56 | Решение задач | Применение полученных знаний для решения физических задач. | Задачи | |
57 | Конденсатор | Устройство конденсатора. Электроемкость конденсатора. Энергия заряженного конденсатора. | Конденсатор | §99-101, задача |
58 | Электрический ток. Сила тока. Закон Ома для участка цепи. | Свободные электроны. Электрический ток в металлах. Зависимость силы тока от напряжения и сопротивления участка цепи. | Модель Ток в металлах | §102-104, задача |
59 | Решение задач | Применение полученных знаний для решения физических задач. | Задачи | |
60 | Последовательное и параллельное соединение проводников | Последовательное соединение проводников Параллельное соединение проводников | Последовательное соединение проводников Параллельное соединение проводников | §105 п1, задачи |
61 | Смешанное соединение проводников | Расчет цепей. Применение полученных знаний для решения физических задач | Смешанное соединение проводников | Задачи |
62 | Лабораторная работа №4 | Применение полученных знаний на практике | ||
63 | Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца | Работа постоянного тока. Мощность постоянного тока. Тепловое действие тока | Тепловое действие тока. Электроприборы | §106, задачи |
64 | ЭДС. Закон Ома для полной цепи | Сторонние силы. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи | Модель ЭДС | §107,108, задачи |
65 | Контрольная работа № 4 | |||
66 | Электрический ток в различных средах | Электрическая проводимость различных веществ. Зависимость сопротивления проводника от температуры. Сверхпроводимость. Электрический ток в жидкостях и в газах. | Зависимость сопротивлени проводника от температуры. Электрический ток в жидкостях, газовый разряд | §109, 117,119,121 |
67 | Полупроводники | Строение полупроводников. Электрический ток в полупроводниках | Полупроводники | §113-115 |
68 | Обобщающий урок | Обобщение изученного материала. Подведение итогов. |
Формы и средства контроля
Основными методами проверки знаний и умений учащихся по физике являются устный опрос, письменные и лабораторные работы. Устный опрос осуществляется на каждом уроке, следующем за уроком, на котором учащиеся приобрели новые элементы знания. К письменным формам контроля относятся: физические диктанты, проверочные и контрольные работы, тесты. Основные виды проверки знаний – текущая и итоговая.
Используемая литература
1. Я Физика 10 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Просвещение.
2. Сборник Программы общеобразовательных учреждений 10-11 классы. Просвещение.
3. Рымкевич . Задачник. 10-11класс. Дрофа.
4. Кирик 10 класс. Самостоятельные и контрольные работы. Илекса.
5. Генденштейн 10 класс. Задачник. Мнемозина.
6. Степанова задач по физике. Просвещение.
7. Мультимедийные и интернет-ресурсы.
