Шпаргалки для родителей

Шпаргалки для родителей

Что делать, если ребёнок не хочет идти спать?

1. Замечайте первые признаки переутомления (капризничает, трёт глаза, зевает).

2. Переключайте ребёнка на спокойные игры (например, совместное рисование, сочинение историй), попросите ребёнка говорить шепотом, чтобы не разбудить игрушки.

3. Во время вечернего туалета дайте ребёнку возможность поиграть с водой.

4. Оставайтесь спокойным, не впадайте в ярость от непослушания ребёнка.

5. Погладьте ребёнка перед сном, сделайте ему массаж.

6. Спойте ребёнку песенку.

7. Пообщайтесь с ребёнком, поговорите с ним, почитайте книгу.

Что делать, если ребёнок капризничает за столом?

Период с 2 до 4 лет можно условно назвать «не-хочу – не-буду». Этот период неизбежен – именно в это время маленький человек формируется как личность и пытается показать свой характер всеми доступными ему средствами. Проще всего продемонстрировать своё «Я» - отказаться от еды. При этом возникает закономерность: чем эмоциональнее поведение мамы, тем труднее ей накормить маленького нехочуху.… Но трудно – не значит невозможно. И любые капризы можно изжить. Нужно только понять, какие именно причины способствуют тому, что они заявляют о себе с такой силой. Может быть, вы и сами невольно провоцируете малыша?

Возьмите на вооружение эти нехитрые способы борьбы с «нехочушничанием».

1. Не заставляйте! Чем настойчивее вы будете принуждать ребёнка, тем сильнее он будет капризничать. Не хочет есть? Замечательно! Но пусть знает, что даже корочки хлеба он до ужина не получит. Поверьте, через некоторое время голод возьмёт своё, и ваше чадо будет уплетать за обе щеки.

2. Фантазируйте. А что если сегодня на обед будет не просто рыба, а «акульи плавники»? Уже хочется попробовать, сгорая от любопытства, не правда ли? Нелюбимую молочную кашу можно назвать «кашей Карлсона» - если добавить в неё варенье. «Пчёлкина каша» получается после добавления мёда, а «белочкиной» каша становится после добавления в неё орешков…

3. Позовите его на помощь. Просто скажите: «А ты мне не поможешь с обедом?» Если ребёнку поручить разбить яичко, посолить суп, помешать рагу… он сядет за стол и сообщит: «Это я готовил!», а потом с гордостью примется уплетать плоды своего труда.

4. Накормите голодных. Когда дружная семья собирается за обеденным столом и у каждого отменный аппетит, как тут можно капризничать? Тут только ложкой успевай махать! Можно позвать в гости друзей, старших братьев-сестёр или просто соседей, которые хорошо кушают. Уж их-то пример капризуле не будет безразличен.

5. Разнообразьте меню. Даже если ваш ребёнок без ума от рыбы – не стоит готовить её каждый день. Рано или поздно он закапризничает и откажется от любимого блюда. А заодно и от всех новых блюд, непривычных его вкусу.

6. Обходитесь без излишеств. Если ребёнок действительно проголодался между основными приёмами пищи, не давайте ему мороженое, шоколадный батончик, сухарики, газировку, а дайте ему лучше яблоко, банан или налейте кисленького морса. И ребёнок сыт, и аппетит цел.

7. Гуляйте! Ничто так не повышает аппетит, как прогулки на свежем воздухе и физические нагрузки. Поэтому долой телевизор, берём мячики, и в парк - «нагуливать аппетит» и радоваться жизни. Здоровому, голодному человечку будет не до капризов. А значит, и ваша проблема решена.

Также необходимо создавать положительную установку на предстоящие режимные процессы. Сопровождайте умывание, кормление, одевание стихами и потешками, играми, используйте «живую» игрушку.

Что делать, если ребёнок тяжело просыпается?

Подъём можно провести так, чтобы малыши почувствовали Вашу заботу, ласку, доброту.

1. Включите бодрую музыку.

2. Приходите будить его вместе с любимой игрушкой.

3. Подойдите к ребёнку, порадуйтесь вместе с ним тому, что он проснулся, помогите ему окончательно проснуться, хорошо потянуться, «вырасти».

4. Сделайте с ним очень лёгкую гимнастику в постели: «разбудите пальчики на руках, ногах, попросите малыша ими пошевелить, потянуться и т. д.

Как научить ребёнка одеваться самостоятельно?

Самое главное в этом деле – не мешать ему учиться! Не нужно пока что настаивать на том, чтобы ребёнок всегда одевался самостоятельно. Но – и это очень важно! – когда он по своей доброй воле берется за одежки и старается надеть их сам, ни в коем случае не мешайте ему, не пытайтесь сделать всё за него! Ведь чаще всего бывает: нетерпеливая мама, которой очень не хочется ждать, пока малыш разберётся со своими вещичками, выхватывает у него из рук одежки со словами: «Дай, я быстрее сама тебя одену!» - а чуть позже, когда ребёнку уже исполняется года четыре, эта же мама жалуется: «Он вообще не желает одеваться сам!».

Планируйте своё время таким образом, чтобы вы могли чувствовать себя спокойно, пока ребёнок осваивает науку одевания. Лучше встать утром на полчаса раньше, чем лишить ребёнка возможности вовремя овладеть новыми навыками.

Если же малыш не проявляет желания одеваться самостоятельно, можно немножко подтолкнуть его. Например, вы можете надеть ему носочки, но не до конца, и предложить самому снимать ту одежду, которую действительно легко снять. Как и любой другой навык, умение одеваться и раздеваться складываться постепенно, и вы поможете малышу, если будете ненавязчиво. Но постоянно предлагать ему маленькие «уроки»: самому продеть руки в рукава, одёрнуть не до конца надетое платьице и т. д. Можно играть с ребёнком, устраивая соревнования: кто быстрее наденет носки и футболку.

Одним словом, для того чтобы ребёнок к 3 годам хорошо научился одеваться и раздеваться, вам нужно помнить об этом: помогать ему учиться и не мешать, когда он что-то делает сам.

Также необходимо создавать положительную установку на предстоящие режимные процессы. Сопровождайте умывание, кормление, одевание стихами и потешками, играми, используйте «живую» игрушку.

Что делать, если ребёнок не хочет убирать за собой игрушки?

1. Твёрдо решите для себя, необходимо ли это.

2. Будьте примером для ребёнка, убирайте за собой вещи.

3. Убирайте игрушки вместе.

4. Убирая игрушки, разговаривайте с ребёнком, объясняя ему смысл происходящего.

5. Формируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно. Не приказывайте. Используйте только те высказывания, которые содержат поддержку и позитивные оценки: «Вчера ты очень быстро убрал, мне очень понравилось», «я думаю, что ты очень устал, сделаешь это утром» и т. д. Как можно больше говорить хороших слов для поддержания его уверенности в себе и положительной самооценке.

6. Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребёнка спать.

7. Учитывайте возраст и возможности ребёнка.

8. Создавайте игровую мотивацию при уборке игрушек. Предложите ребёнку представить, что его игрушки это грибы или ягоды или другое лакомство, которое нужно собрать в корзинку (игрушки выступают в роли ягод). Тем самым вы оптимизируйте процесс уборки игрушек. Можно использовать соревновательный момент: кто соберёт их больше.

Что делать, если ребенок отказывается идти на прогулку?

1. Заранее предупреждайте ребенка о предстоящем выходе на прогулку и дайте ему доиграть. В это время занимайтесь своими делами, готовьтесь к выходу, чтобы потом быть свободной и иметь возможность помочь ребенку.

2. Предложите плавное и логичное завершение игры и напомните о том интересном, что ждет ребенка на прогулке. Спокойно реагируйте на его протест и объясните, почему нужно выходить сейчас, а не позже. Также не говорите строгого «нет» игре, а просто переносите ее на время после прогулки.

3. Ребенок оставил игру и начал одеваться. Но поскольку ему еще тяжело сосредоточиться, то он снова отвлекся. Вы сначала хвалите ребенка за уже сделанное, что конечно мотивирует ребенка продолжить процесс. Если вы сразу заложили достаточное дополнительное время на сборы, то даже можете почитать желаемую книжку ребенку, пока он одевается.

4. Не давите на ребенка, а предлагайте научить, слегка помогая.

5. Если ребенок снова готов отвлечься, вы привлекайте его внимание, превращая часть одевания в игру. Такая игра вполне может быть постоянной при одевании определенного предмета одежды, многим детям это не надоедает и делает одевание веселым и быстрым.

Рекомендуем сайт для прочтения: http://*****/sbory-na-ulicu/