Пионеры-скауты живут и работают по шести программам

Пионеры-скауты живут и работают по шести программам:

	Спортивные навыки.
	Туристические навыки.
	Я – житель Земли.
	Знай и люби родную природу.
	Игра – дело серьезное.
	Умей помочь себе и другим.

 На каждой ступени по этим программам дети должны обладать определенным количеством знаний, умений и навыков.

Дети должны развиваться физически. В Древней Греции считали, что нравственное, эстетическое и физическое совершенствование человека находятся в тесной взаимосвязи. Дети в спорте могут развивать свои лучшие качества, проявить себя лидерами, укрепить здоровье. Это особенно актуально сейчас, когда много не очень здоровых детей. Кроме того, спорт и спортивные состязания очень соответствуют природе ребенка.

  Цель: Воспитание здоровой, гармоничной личности, стремящейся к здоровому образу жизни.

Задачи:

	Формировать понятие «здоровый образ жизни»;
	Воспитывать стремление к здоровому образу жизни;
	Развивать спортивные навыки;
	Укреплять здоровье.

Содержание программы

	беседы о вреде курения, пьянства и употреблении наркотиков;
	беседы о режиме труда и отдыха;
	беседы о правильном питании;
	беседы о личной гигиене и закаливании;
	спортивные игры на свежем воздухе;
	спортивные игры в спортзале;
	спортивные соревнования по разным видам спорта;
	походы в лес;
	Дни Здоровья.

План реализации

План реализации данной программы, как и других программ таков: разработаны нормативы по ступеням, программа действует из года в год без изменений, так как растут и изменяются дети, дорастая до следующей ступени. Необходимо использовать как можно больше игровых форм, как при проведении бесед, так и при проведении соревнований.

Предполагаемые результаты

при полной реализации этой программы, дети, оканчивая школу, должны быть здоровыми, выносливыми, крепкими, умеющими преодолевать различные препятствия, знающими, что такое здоровый образ жизни, и стремящимися к нему.

Введение Детям, подросткам, юношам и девушкам свойственно стремление объединиться в группы, познавать окружающий мир, как-то реализовать себя, проявить свои возможности, испытать что-то новое, неведомое. Туризм наиболее благоприятная для этого деятельность. Она является ключевой для пионерско-скаутской организации, так как включает в себя и остальные пять программ. В походах нужны спортивные навыки, умение помочь себе и другим, организовать досуг через игру, знание родной природы и родного края.

 Цель программы: создание условий для реализации способностей, самоутверждения ребят и применения всех нужных знаний, умений, навыков.

Задачи:

	создать возможности детям проявить себя, самоутвердиться;
	учить взаимодействовать в коллективе;
	формировать необходимые в жизни умения и навыки;
	воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

Предполагаемые результаты.

Дети, прошедшие через походы, становятся:

	более приспособленными к жизни, самостоятельными;
	умеют жить в коллективе, принимать коллективные решения;
	с уважением относятся к природе;
	становятся дружелюбнее, контактнее и дружнее между собой;
	чувствуют себя увереннее в жизни

Человек - существо общественное, он живет и реализуется в обществе.

Цель программы: Формирование у ребенка представления об окружающем мире и его месте в этом мире.

 Задачи:

	знакомить с историей, географией, культурой родного села, района, области, страны.
	знакомить с историей, географией, бытом, культурой стран Земли.
	учить толерантности по отношению к представителям любых других культур, стран, наций, народов.

 Содержание программы

1 ступень (2 - 4 классы) – знание географии села, района, некоторых сведений из истории села и района.

 2 ступень (5 - 6 классы) – знание географии области, сведений из истории села и района, области.

3 ступень (7 - 8 классы) – знание географии страны, сведений из истории села, района, области, страны.

 4 ступень (9 - 11 классы) – знание географии мира, сведений из истории села, района, области, страны, мира.

 Проводим ежегодно большое мероприятие на данную тему в творческой форме.

 Предполагаемые результаты  

	дети должны ощущать свое единство со всем человечеством, несмотря на то, что родились и живут в маленьком сибирском селе;
	должны знать историю и географию Земли хотя бы частично;
	относиться терпеливо и с уважением к людям разных культур, вер, национальностей.

 

Введение. Наши дети - сельские дети. Они живут в окружении лесов, полей, озер и речек, но не всегда в гармонии с этим окружающим миром.

Цель программы: через знание природы родного края воспитание к ней любви и уважения и формирование чувства хозяина своей земли.

Задачи:

	Знакомить с растениями, птицами, животными нашего края через игры, интеллектуальные и другие мероприятия;
	Воспитывать любовь и уважение к природе, совершая походы по родному краю.

Предполагаемые результаты:

Ребята узнают растения полезные и ядовитые, научатся их использовать или избегать. Узнают растения и животных, занесенных в Красную книгу, и научатся их беречь. Познакомятся с животными, птицами, рыбами, насекомыми родного края и осознают именно его уникальность в сравнении с другими регионами.

	Знать растения нашей местности.
	Знать млекопитающих, земноводных, пресмыкающихся, насекомых, рыб, птиц.
	Знать растения и животных нашей местности, занесённых в Красную книгу.
	Знать и уметь отличать съедобные грибы от ядовитых.
	Знать лекарственные растения нашей местности.

Игра – это самая естественная детская среда, в которой он растет, учится, развивается, общается, самоутверждается.

Любые знания, умения, навыки, приобретенные в процессе игры, закрепляются прочнее, так как окрашены эмоционально.

 Цель программы: 

Создание среды, позволяющей детям проявить себя, организовать свободное время, развить творческие способности, научить общаться.

 Задачи:

	помочь организовать свободное время;
	создать благоприятное поле общения;
	развивать творческие способности.

 Содержание программы

	Любые мероприятия по возможности проводить по методике Иванова в форме КТД.
	Ежегодно проводить творческую неделю, посвященную годовщине образования пионерско-скаутской организации (2 декабря).

Предполагаемые результаты

Дети вступают в процессе игры в разновозрастные связи, учатся общаться с детьми, как младшие, так и старшие. Дети учатся коллективной деятельности. Они становятся свободнее в общении, избавляются от комплексов, примеряют на себя различные роли:

ведущего, ведомого, зрителя. Проявляют и развивают творческие способности. Сохраняют и развивают традицию творческих недель.

Введение. Окружающий мир полон опасностей. Ребенок, не всегда осознающий опасность окружающего мира, оказывается безоружным. Поскольку «Туризм» - ключевая программа деятельности пионерско-скаутской организации, а туризм – не безопасное занятие, нужно учить детей жить безопасно и уметь оказывать помощь себе и окружающим людям.

Цель программы: формирование умения создавать безопасную среду для себя и других.

Задачи:

	Воспитывать сочувствие к окружающим людям и желание им помочь;
	Воспитывать чувство самосохранения;
	Обучать приемам первой помощи при ожогах, обморожениях и других несчастных случаях.

 Содержание программы. 

	теоретическое знакомство с приемами первой помощи на уроках ОБЖ, классных часах, игровых программах;
	отработка навыков в играх и походах.

 План реализации более подробно заложен в ключевой программе «Туризм», где расписано, какими знаниями, умениями и навыками должен овладеть ребенок в процессе реализации всей программы, шагал со ступени на ступень.

Предполагаемые результаты

Ребенок, прошедший через освоение данной программы должен:

	Видеть потенциальные опасности в окружающем мире;
	Уметь их избежать;
	Знать приемы оказания первой помощи;
	Уметь их применить при необходимости
	Испытывать сочувствие к окружающим людям и стремиться им помочь