Вступительное слово на встрече с учителями школы №55

   

   

  Вступительное слово на встрече с учителями школы №55

2 декабря 2010 года, 14:00 Измайловка

Ключевые слова: Краснодарский край

Фото пресс-службы Президента РоссииВся подпись

Д. МЕДВЕДЕВ: Здравствуйте!

Прежде всего, спасибо за то, что пригласили у вас побывать. Не буду скрывать, я заехал в школу, в вашу маленькую школу в Измайловке, для того, чтобы поговорить о школьной жизни вообще, но в частности остановиться на некоторых идеях, которые прозвучали в Послании Президента, с которым я обратился позавчера. Там, если вы отметили, довольно большой раздел был посвящён школьным делам. Это продолжение того, что было в Послании 2009 года, где была сформулирована инициатива «Наша новая школа». Наша задача сейчас заключается в том, чтобы все наши школы получили соответствующий импульс для развития – и не только материальный, хотя материальный, конечно, может быть, наиболее важный.

У вас хорошая школа, сразу скажу.

РЕПЛИКА: Спасибо.

Д. МЕДВЕДЕВ: И говорю это не ради того, чтобы похвалить хозяев, – она на самом деле хорошая. Прямо скажу – мы шли как раз с Галиной Ивановной по коридору, – конечно, у нас не все школы такие маленькие, малокомплектные; есть школы, которые в гораздо менее привлекательных зданиях находятся, зачастую там и нормальных условий для обучения не создано, даже удобства, что называется, во дворе. Но, конечно, мы их число будем планомерно сокращать, будем заниматься созданием современных школ. На это как раз и настроены инициатива «Наша новая школа» и та идея, с которой я выступил в Послании.

В чём она заключается? Какая бы школа ни была: и школа, в которой учится полторы тысячи учеников (я когда-то в Ленинграде учился в такой, огромная школа, у нас было в некоторых случаях по пять классов: «А», «Б», «В», «Г» и «Д» – так было понятно; ещё тогда у нас получше было с рождаемостью, и страна побольше была), и самые-самые маленькие школы (может быть, гораздо меньше вашей), находящиеся в довольно сложных условиях, – так вот каждая школа должна получить свою программу развития. Причём это должна быть не «маниловщина», но в то же время это должен быть такой полёт фантазии, что называется: что бы мы хотели видеть в своей школе, но применительно к условиям местности. Конечно, невозможно себе представить, что на месте маленькой школы вырастет школа в десять раз больше, но это и ни к чему, потому что всё нужно делать сообразно населённому пункту, количеству людей, но вот как должна выглядеть школа – мне кажется, это важно. Я предварительно эту тему обсуждал и с Правительством, и с общественностью, и с экспертами: конечно, мы не сделаем такие школы в течение года, двух, трёх, но если у любой школы – у нас их сейчас, Андрей Александрович [Фурсенко], сколько?..

А. ФУРСЕНКО: 52 тысячи.

Д. МЕДВЕДЕВ: 52 тысячи. Так вот, если у этих 52 тысяч школ будет своя концепция развития, ориентированная на 5, на 10 лет, то всё-таки это будет уже определённый шаг вперёд, потому что можно считать деньги: деньги местные, деньги региональные и деньги федеральные, можно привлекать спонсоров, можно готовить какие-то программы под новые условия. То есть, мне кажется, такой перспективный облик школы должен быть в каждой школе Российской Федерации, я и вам предлагаю то же самое сделать. У вас на самом деле хорошие условия, но понятно, что всегда есть к чему стремиться, есть что развивать. Вот это такая тема.

Я хотел бы, наверное, с вами обсудить то, что я всегда обсуждаю с педагогами в школе: это нынешняя система построения образования, единый госэкзамен, подушевая система финансирования, соответственно самый сакраментальный вопрос – ваша зарплата, – что с этим делать. Сейчас много, кстати, на эту тему говорят и пишут. Я посмотрел, сейчас эта тема обсуждается в интернет-пространстве, пошла новая волна обсуждений: сколько реально зарабатывают педагоги в школе. В общем, цифры называются очень разные, я как раз хотел просто вас поспрашивать. Если вы расскажете, было бы неплохо. Я имею в виду зависимость заработной платы от соответствующих показателей в работе и так далее.

Вот, наверное, приблизительный круг вопросов, который, если у вас будет интерес, мы могли бы сейчас обсудить. Ну и любые другие вопросы, которые у вас есть, потому что я не так часто приезжаю в сельские школы, даже расположенные в таком прекрасном горном месте. Так что, пожалуйста.

<…>

2 декабря 2010 года, 14:00Измайловка