Директору филиала МПСИ
(г. Ярославль)
Прошу утвердить темы курсовых работ следующим студентам 2 курса группы ЯП-05 (осень 2006 г.)
№ п/п | ФИО студента | Тема курсовой работы | Научный руководитель |
1. | Детские страхи как предмет психологического исследования | Урываев в. а. | |
2. | Воображение и страхи | ||
3. | Развитие памяти у детей младшего школьного возраста | ||
4. | Уровень притязаний в структуре мотивации личности | ||
5. | Связь школьной тревожности и школьной успеваемости | ||
6. | Индивидуальные особенности памяти школьника | ||
7. | Развитие и формирование произвольного внимания у младших школьников в игре | Маслова о. В. | |
8. | Личность и социальная адаптация | Урываев в. А. | |
9. | Агрессивность как черта характера | ||
10. | Особенности непроизвольного запоминания у детей 5-7 лет | ||
11. | Влияние игры на развитие мышления в старшем дошкольном возрасте | ||
12. | Коврова | Исследование когнитивных стилей в зарубежной и отечественной психологии. Влияние когнитивного стилей учащихся на особенности обучения. | |
13. | Социально - психологические факторы возникновения агрессии у детей младшего школьного возраста | ||
14. | Коренченко | Исследование видов синестезии в искусстве | |
15. | Моховикова Ирана Владимировна | Влияние сюжетно-ролевой игры на развитие речи ребенка старшего дошкольного возрасте | |
16. | Нефедова Эмма | Влияние творческой деятельности на развитие воображения | |
17. | Самосознание и его развитие | Урываев в. А. | |
18. | Пичугина | Акцентуации характера в подростковом возрасте | |
19. | Природа творческих способностей | ||
20. | Роль продуктивной деятельности в развитии образной памяти у детей старшего дошкольного возраста | ||
21. | Значение общения для психического развития | ||
22. | Проворова | Формирование основ безопасного поведения ребенка через игру | |
23. | Характер и профессия | ||
24. | Резнова | Динамика становления творческих способностей | |
25. | Психофизиологические особенности восприятия | ||
26. | Роль игры в развитии речи детей 3-4 лет | ||
27. | Силантьева | Влияние художественного творчества на развитие воображения | |
28. | Психологические особенности людей пожилого возраста | ||
29. | Индивидуальные особенности эмоциональных процессов | ||
30. | Темперамент и характер | ||
31. | Стрельцова | Влияние невербального мышления на выпуск качественной продукции у прессовщиков | |
32. | Суханова | Особенности непроизвольного внимания | |
33. | Акцентуации характера в зрелом возрасте | Урываев в. А. | |
34. | Особенности эйдетической памяти у детей | ||
35. | Особенности творческого мышления детей младшего школьного возраста, воспитывающихся в семье и вне семьи | ||
36. | Активные методы работы психолога с подростками | ||
37. | Взаимосвязь самооценки и статуснуго положения в системе межличностных отношений в группе учащихся младшего подросткового возраста | ||
38. | Особенности развития межличностных взаимоотношений и самооценкми детей младшего школьного возраста | ||
39. | Феномен психологической защиты личности | ||
40. | Структура Психологических защит у старшеклассников с различным типом темперамента | ||
41. | Психофизиологические особенности мышления |
Декан факультета психологии
