Карнавал школьных предметов
Королева. Раз, и два, и три, четыре, пять!
Не пора ли праздник начинать?
Заждалась его уж детвора –
В школе все они уже с утра!
Вед. Снова мы пришли к Вам в этот час –
Поддержать иль похвалить всех Вас!
И признаться нам пора –
Карнавал – ведь это не игра!!!
Королева. Мы сегодня вам покажем и расскажем О простом и сложном,
Об истинном и ложном
Правдивые истории,
Серьезные, шутливые.
Про опыты начальные
И про умы пытливые,
Про важные события –
Великие открытия.
Вед. Вы все очень потрудились.
И многие, конечно, отличились!
Позвольте представление начать –
Королеве первой слово дать!!!
Королева. Милостивые государыни и милостивые государи! Рады видеть Вас на нашем балу. Традицию собирать всех дворян, чиновных особ, известнейших купцов, корабельных мастеров и канцелярских служителей с жёнами и детьми для разговоров, танцев галантных, упражнений и музыки ввёл император Пётр Алексеевич – и название им велено дать АССАМБЛЕИ, далее стали именоваться БАЛЫ.
Королева. Дамы и господа!
Вед. Мы рады приветствовать вас и имеем честь сообщить…
Королева …и имеем честь сообщить вам, что мы находимся на карнавале…
Вед. …который устроила нам
Королева …Я, Королева школьных наук.
Вед. Посмотрим же, каких своих друзей пригласила королева на этот карнавал.
Королева Итак, встречаем!
Вед. Русский язык
Королева. Я русский бы выучил только за то…
Ведь это родной мой язык.
Но сколько здесь правил! Наверно, никто
Не знает их от и до…
Вед. Я с первого класса зубрю чу и щу,
Жи-ши, а также ча-ща.
И всё ж иногда, себе не прощу,
Ошибочку допущу.
А гласные безударные!
Какие они кошмарные!
Проверишь её ударением,…
Но встретятся исключения!
И снова ошибки в работе –
Что делать? Как быть? Не поймёте!
А синтаксис! Это же лажа!
Кошмарен? Нет, ещё гаже!
Вроде бы правильно всё разъяснил.
Но запятую одну пропустил!
И всё же люблю я русский язык,
Язык Пушкина и Толстого.
Тобой одержим я, к тебе я привык,
С тобою я слился снова.
И пусть иногда ошибаюсь я, впрок
Твердить буду я бесконечно:
Язык мой велик, красив и широк,
А также могуч будет вечно!!!
Русский язык. У меня, на русском языке,
Учат прилагательные
Дружные ребята все
И к тому ж внимательные. (Венера )
Ода любимому предмету. (Гульфия)
Тридцать три чудесных буквы
В русском языке у нас.
Буквы сложишь в предложенья
И получится рассказ.
Буквы, звуки, предложенья –
Средства нашего общенья,
И чем дольше мы живём,
Больше жизнь мы узнаём.
Литературные произведения:
Роман, поэма, стихотворения,
Поэтов и писателей творения –
Источник жизненного вдохновения.
Пушкин, Лермонтов, Есенин
Нам понятны и важны.
Их герои – наши предки,
Актуальны в наши дни.
Назидания Абая
Постоянно изучаем.
В них он учит нас как жить –
Родину свою любить.
Русский и литература –
Символ жизненной науки.
Если с книжкой подружился,
То забудешь ты о скуке.
Языки других народов
Нужно знать и изучать,
Чтоб в общении друг с другом
Можно было всё понять.
Много наций и народов
Проживает на Руси.
Их общению друг с другом
Помогают языки.
Вед. Как же давно это было -
И в школу я не ходила.
Конечно же, ещё не писала,
Так как буквы ещё не знала.
Но однако при всём при том
Знала наизусть весь “Кошкин дом”.
Королева И вот, представьте, пришла она в первый класс,
За парту села в первый раз,
И Марья Петровна взяла Маршака,
Чтобы увлечь всех наверняка,
“Кошкин дом” читать начала…
Она сразу встала и из класса пошла.
Вед. Ну зачем мне школа такая,
Если там говорят о том, что уже знаю?!…
Но вскоре ситуация прояснилась,
И я в школу даже влюбилась!
Особенно – в литературу:
Развиваю свою культуру.
Вальс. На фоне вальса. Танцуют Онегин и Ольга. (Дима и Дамира)
Королева. Однообразный и бездумный
Как вихрь жизни молодой
Кружится вальса вихорь шумный,
Чета мелькает за четой.
К минуте мщенья приближаясь
Онегин, в тайне усмехаясь,
Подходит к Ольге.
Быстро с ней вертится около гостей,
Потом на стул её сажает,
Заводит речь о том, о сём.
Спустя минуты две потом
Вновь с нею вальс он продолжает.
Сцена встречи Онегина и Татьяны после долгой разлуки.(инсценировать Дима и Танзиля).
Песня (мелодия “Земля в иллюминаторе”).
И снова к сочинению, и снова к сочинению
Готовитесь вы сутки напролёт.
По образу Онегина, по образу Онегина
Учитель сочинение даёт.
Напрасны все старания, нет сил усвоить знания,
Слипаются усталые глаза.
И видно в наказание во сне Татьяна Ларина
Приходит к вам кошмаром до утра.
И снится вам не грохот дискотеки,
И даже не гулянье под луной,
А снятся Капулетти и Монтекки,
И Ларина, и Ленский молодой.
Вед. Мы приглашаем на карнавал царицу наук – Математику, а также её родственников: информатику и физику.
Королева. Почему торжественно вокруг?
Слышите, как смолкла речь?
Это о царице всех наук
Начинаем мы сегодня речь.
Не случайно ей такой почет,
Что ей дано давать ответ,
Как хороший выполнить расчет
Для постройки здания, ракет.
Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит.
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.
Ты нам, математика, даешь
Для победы трудностей закалку,
Учится с тобою молодежь
Развивать и волю, и смекалку.
И за то, что в творческом труде
Выручаешь в трудные минуты,
Мы сегодня искренне тебе
Посылаем гром аплодисментов.
Вед. Я хочу учёной быть,
С математикой дружить.
Нацеплю очки на нос –
Серьёзней стану, лучше
И на алгебру пойду –
Пусть меня научат
Уравнения решать,
График строить, больше знать…
Что такое интервалы?
Кубы? Функции нули?
Степени и интегралы…
Вы меня с ума свели!
Ведущий-математик: Царь Диаметр Шестой для соседей был грозой.
Обладал суровым взглядом, управлял огромным градом. Войско на войну водил, всех в округе победил.
Царь: Вот я думаю порой, на кого пойти войной?
Под моим началом рать, за что деньги им давать? Ведущий: А жена его, Царица, по характеру - тигрица, Прыгала по всем углам, их делила пополам. Всех ругала и бранила, от нее всех слуг знобило.
Царица: Сотрите пыль, помойте пол, обед в палаты принесите.
Перину взбейте хорошо и с глаз моих долой идите.
Ведущий-математик: Царский сын тихоней был, в мире грез, видений жил.
На охоту ходил редко, но стрелял довольно метко.
Сын: Во дворце мне скучно, грустно, на душе совсем уж пусто. Может, вы со мной споете и меня чуть развлечете? Дайте нам, маэстро, тон, песня будет «Розовый слон».
Ведущий: Казначей жил при дворе, спать ложился на заре, Деньги очень он любил, умножал их и делил. Про себя не забывал и карман свой набивал.
Казначей: Если только заподозрят, очень сильно выпорют,
Опозорят, все отнимут, а потом и выгонят.
Ведущий: Слуг, придворных была тьма, бегали от Б до А.
Суетились, хлопотали или целый день болтали.
Всех их было без числа, сокращать давно пора.
Царица: Всех сокращу и всех уволю! Не дам зарплату никому.
Работать будете на поле и в дождь, и в снег, в метель, в пургу.
Болтать умеете вы только, за вас работать будет кто?
Терпеть еще я буду сколько? Такие слуги мне на что?
Ведущий: У царя имелась рать, чтобы царство защищать.
Треугольники, круги - их боялись все враги.
Кубы, ромбы и квадраты - настоящие пираты.
Жили в Царстве тихо, мирно. Рать всегда по стойке смирно. Тренировки, упражнения, теоремы, уравнения. Массы, площади, объемы, меры веса жидких тел -У всех было много дел.
Царь решил устроить бал, посему указ издал: «Всем, кто знает умножение, вычитание и деление, Корни, степени, проценты, вклады, прибыль, дивиденды. Шлет Диаметр Шестой в Новый год, на день второй, ПРИГЛАШЕНИЕ НА БАЛ».
Во все царства и концы были посланы гонцы.
Первым всем пример подал и попал на Царский бал Их сосед - Царевич Вектор, занимал соседний сектор. Был красив он и могуч, очень стройный прямой луч. Все считались с его мнением и, конечно, направлением.
Вектор: Я вас приветствую, друзья, соседи по округе. Для вас подарок у меня - заморские пичуги. Из путешествия вернулся я, и сразу к вам, мои друзья. Я плавал по морским широтам, с пиратами столкнулся, В плену пожил, потом бежал и вот на Родину вернулся.
Ведущий: Гости стали прибывать, веселиться, танцевать (танцы).
Песня математиков.
Вед. Очень точная наука!
Несерьёзен – так хоть плач!
На уроке не до скуки –
Не обойтись нам без задач!
Песня (мелодия “Яблоки на снегу”).
Формулы на доске пишете Вы небрежно,
Мелом касаясь нежно чёрной большой доски.
Формулы на доске… Вам они так понятны;
Нам же они, как пятна белые на стене.
Формулы на доске, формулы на доске…
Вы нам их объясняли, мы не смогли понять,
Чем больше на них мы смотрим,
Тем больше хотим мы спать.
Формулы на доске посланы нам бедой,
Бейся хоть головой в чёрной глухой тоске.
Формулы на доске будут ночами сниться,
Словно большие птицы с неба летят к земле.
Формулы на доске, формулы на доске…
Мы их стирать пытались, вы написали вновь,
Ох, до чего же портит
Физика людям кровь!
Вед. А вот и история!
Королева. Ты помнишь, Путин приезжал?
Тебе ещё он руку жал.
Теперь с Единою Россией
В ГосДуму, видимо, попал…
Вед. Вот она, история, – факты, даты…
От древнего мира до наших дней.
Эпохи, века – чего только не знаем!
И сами творим её и изучаем!
Песня (на мелодию “Кабриолет”) (поют учащиеся)
Я не знаю вовсе, как вместится
Столько фактов да и дат в меня.
И совсем, совсем не отвертишься,
Эти даты, символы зубря.
Ведь история такая дама –
Что ни факт, то эта вещь упряма.
При проблемах она даст совет,
И на все вопросы даст ответ.
Что творится в мире иль творилось –
Всё вмещается в неё одну.
Как об этом много говорилось –
Повторю и снова всё пойму.
Ведь история такая дама –
Что ни факт, то эта вещь упряма.
При проблемах она даст совет,
И на все вопросы даст ответ.
Сценка (из «Тарас Бульба»).
Вед. Встречаем предметы естественного цикла: биологию, географию, химию.
Королева. Биология - предмет самый важный!
Это понимает каждый!
Птицы, рыбы, звери – все мои друзья.
Нам без братьев меньших обойтись нельзя!
А цветочки и травинки!
Стебли, пестики, тычинки!
Всё это природа – нежная душа!
Вы должны беречь её – она так хрупка!
Вед. Снова на уроке в картах вся доска.
Только не упал бы атлас со стола!
Учат тут ребята страны и моря.
Есть такой предмет у нас – география!
На географию пришла и обозлилась
Самана себя – зачем я раньше не училась?
Теперь зачёт и тест сдавать… Чего добилась?
И карту тоже надо знать, и я взмолилась!
Химия. Рыжий дым клубами вьётся,
Пламя лижет потолок,
Кислота рекою льётся –
В опытах идёт урок.
На пути к великой цели
Не страшны страдания.
Менделеев бы одобрил
Эти изыскания.
Да, химия всегда нужна,
Пригодится всем она.
Как начнут щи варить,
Будут знать, чем посолить.
Представление учащихся.
Песня (из к/ф “Жестокий романс”): (поют учащиеся)
Мохнатый шмель –
На душистый хмель,
Цапля серая – в камыши.
Узнали в школе вчера,
Что на Пильку пора –
Сразу девушки едут туда.
Они там по полю несутся с сачком
И им машут вперёд и назад!
Будет сорван хмель,
Будет пойман шмель,
Будет чучело цапли стоять!!!
Вед. Этот танец, словно спорт,
В нём огонь, и страсть, и скорость.
Чтобы самбу танцевать,
Нужно сильным быть и ловким,
Спорт и музыка дружны,
В этом танце – ритм и ветер.
И когда танцуешь самбу, забываешь всё на свете!
Королева. Пусть музыка звучит, волнуя наши души,
Ведь танго так звучит, хватая за сердца.
Здесь музыка и ритм сплелись в едином звуке,
И увлекают нас с собою без конца.
Вед. Встречайте, у нас в гости искусства.
Музыка. На уроках музыки
изучаете гаммы,
Стали взрослыми совсем
И поёте без мамы.
на мотив «Песенка шофёра» (исполняют учащиеся)
Мы вас танцевать научили красиво,
Мы вас научили соловушкой петь.
И на этот мир бесконечно унылый,
Как на полотно Рафаэля смотреть.
Припев:
Не страшны теперь вам испытанья,
Кризисы и войны не страшны.
Потому, что вы живёте с нами
По законам мира и красоты.
Время за окном пусть проносится быстро,
Всё равно с искусством вы будете дружить.
Ну, а нас, за то, что всему научили,
Будете безответно и нежно любить.
Королева. Вот мы и представили вам всех гостей. А теперь разрешите нам перейти к торжественной церемонии награждения.
Заключительная песня (мелодия “До свиданья, Москва!”)
Подошло уж к концу представленье. И уже завершился концерт.
Через год будет вновь представленье,
А сейчас – до свиданья, привет!
Вы, как следует, здесь потрудились –
И призы заслужили не зря.
Надо, чтобы Вы год поучились!
До свидания! До сентября!
Расстаёмся на год –
Расставанье – тоже праздник!
Знанья будем беречь.
До свиданья, до новых встреч!!
