Уважаемый коллега! Открывая месячник оборонно – массовой и спортивной работы, мы вновь говорим о патриотизме и о том, как интересно работать с ребятами в этом направлении. Сегодня мы предлагаем Вашему вниманию методический материал по теме семинара. Не бойтесь экспериментировать, но и не забывайте о своих старых традициях. Надеемся, что морозы и грипп не испортят наши планы!
На дискете Вы найдете:
· Материалы к педсовету или к заседанию МО классных руководителей;
· Мулечки по теме;
· Сценарный отдел;
Если Вы готовы,
· Материалы к педсовету или заседанию МО классных руководителей.
Чтобы вести работу по патриотическому воспитанию, взрослые, прежде всего, должны знать и понимать значение слова «патриотизм». Существует достаточно много определений патриотизма и гражданственности, три из них вызывают особый интерес:
· Патриотизм – Преданность и любовь к своему Отечеству, своему народу, Готовность к любым жертвам и подвигам во имя интересов своей Родины.
·
· Воспитать семьянина, гражданина и труженика;
· Достойная жизнь достойных людей.
Сегодня по каждому определению можно спорить, есть в них одно общее, воспитать патриота, значит воспитать человека, как существо социальное.
Сегодня цель гражданского и патриотического воспитания – подготовка учащихся к ответственной и осмысленной жизнедеятельности в гражданском обществе.
Дети вместе с яркими взрослыми лидерами сегодня не готовятся к жизни, а живут интересами своей страны, своей малой родины, своей школы, своей семьи
Ребенок, в сентябре нынешнего года поступивший в школу, закончит ее в 2015 году. И если он придет в жизнь, опираясь только на традиции старшего поколения, и не будет способен создавать новое, быть адекватным своему времени, мы в ответе за это. Связь поколений строится не только на трансляции собственных взглядов и убеждений. В ее основе серьезный диалог и развитая способность слышать друг друга. Наша задача научить ребенка делать свой выбор. А для того, чтобы он сделал его правильно, надо вводить нравственные ограничения. Только снабдив ребенка нравственными ориентирами, мы сможем защитить его будущее, хоть как-то застраховать его от серьезных ошибок. Пусть семья и школа станут для подростка хорошим социальным институтом, где его научат оставаться самим собой и вместе с тем, жить в коллективе, быть достойным человеком достойного общества.
Сегодня на семинаре мы показали Вам еще одну форму проведения дискуссии «Я не один!». С педагогами она очень хорошо проходит. Вы раздаете цветные листочки со значением «согласен», «сомневаюсь», «Не согласен», задаете вопросы или говорите утверждение, участники дискуссии поднимают листочки с определенным значением. Очень важно, что бы участники сидели кругом и видели всех, что бы понять, что они не одни, у них есть единомышленники. В конце можно обменяться мнениями, и даже поспорить! Предлагаем Вам вопросы для взрослых, которые вызывают разнообразную реакцию:
Любая общественная деятельность, отвлекающая ребенка от учебы, вредна. Быть индивидуальным сегодня более актуально, чем быть патриотом. Научить любить Родину – это обязанность семьи. Родину любят за то, что она Родина. ДОО сегодня – это ностальгия взрослых по ВПО. Армия всегда была для молодых людей проверкой на прочность. Быть патриотом, значит жить достойно. Чрезмерная родительская любовь – это гибель для личности и катастрофа для государства. Взрослые своими поступками и словами зачастую зомбируют детей, навязывая им свое мнение. Ребенок патриот настолько, насколько патриоты окружающие его взрослые. Взрослому любить Родину сложнее, чем ребенку, т. к. он владеет негативной информацией по истории Отечества. Взрослые в ответе за подрастающее поколение.Уважаемый коллега! Вопрос патриотического воспитания необходимо обсудить с педагогами на любом совещании. Вы увидите, насколько разнообразно их мнение по этому вопросу, не переживайте по этому поводу, просто используйте полученную информацию в своих интересах. Найдите каждому педагогу задание по его возможностям, а главное желанию. Используйте потенциал каждого педагога, не забывайте благодарить.
Мулечки
Можно использовать эти мулечки для изготовления листовок, объявлений, грамот, дипломов. Не забывайте, что наши дети собирают портфель достижений, поэтому – не скупитесь! Подождите немного, и картинки появятся!
В грамоте необходимо указать:
· Название образовательного учреждения или общественного объединения;
· Эмблема мероприятия или учреждения;
· Фамилия и имя награжденного без сокращений;
· За что награжден;
· Подпись руководителя;
· Печать;
· Дата;
· Реквизиты решения о награждении.
Лебяжьевская районная лига старшеклассников
Н А Г Р А Ж Д А Е Т С Я
ВИТАЛИЙ ВОРОНЦОВ,
за активное участие в подготовке и проведении районного слета представителей детских и молодежных общественных объединений «ЛИГА ПЛЮС», за неравнодушное отношение к делу, творчество и инициативу.
Президент лиги: Д. Колесников
Решение № 21 от 12.11.05 г.
Р. п. Лебяжье
Сценарный отдел.
Уважаемый коллега, предлагаем Вашему вниманию сценарии опробованных коллективных творческих дел по теме семинара из опыта работы районной лиги старшеклассников и методиста ДПШ
Игра по станциям «Взрослая жизнь»
Данное КТД было проведено на районных творческих сборах «Лига плюс», вызвала интерес у всех участников. Хороша эта игра тем, что к ней подключается большое количество взрослых, которые становятся игротехниками, принимают ребят на станциях. Цель игры – окунуть ребят во взрослую жизнь, дать им возможность проиграть различные ситуации, рискнуть!
Игра по станциям «Взрослая жизнь»
Каждый отряд делится на 2 подгруппы, придумывает фамилию и легенду семьи.. Каждая группа получает маршрутный лист.
1 тур: Семейный бюджет.
На сцене 10 банкиров, у каждого в руках сберегательная книжка на каждую семью, банкиры по мере зарабатывания денег заполняют ее.
· Карточки «наследство» - 10 штук от 1 до 10 тысяч, команды называют номер карточки, ее открывают, сумму заносят на счет.;
· Конкурсы на зарабатывание денег: «Моя родословная» -1 тыс, «Спортивная семья» - придумать кричалку для болельщиков – 1 тыс. рублей; «Музыкальная семья» - песня, танец – 1 тыс. рублей;
Банкиры выписывают сберкнижки, семьи получают.
2 тур: игра по станциям:
· Школа - бросают кубик, если «1» или «2», то экзамены не сданы, отвечают на интеллектуальные вопросы (6 шт.); если «3», «4», «5» - школа закончена с соответствующими отметками, можно повысить отметку, перездать , ответить на интеллектуальные вопросы, 5 ответов, отметка повышается на 1 балл. Можно заплатить 2 тысячи за репетитора и получить «5» , что дает возможность поступления в институт;
· Армия: вытягивают карточку жребий «служить», «не служить». Из 8 карточек 6 «служить», 2 –«не служить». Можно «отмазаться» от армии, обратиться в больницу за справкой, поступить в ВУЗ и получить отсрочку, жениться и родить детей. Если выбрали «служить» - команда получает задание спеть строевую песню и промаршеровать, за выполнение начисляется ганарар – 1 тысяча рублей, . Если решают «не служить», должны предоставить справки от соответствующих станций.;
· Правовая палата: Ответить на вопросы. Если отвечают на все, получают премию 1 тысячу рублей, если ошибаются штрафуются за каждый неправильный ответ – 200 рублей. Можно штраф по желанию команды заменить: отсидеть в «тюрьме» 25 минут здесь же на станции, или отработать ( помыть стол или промести комнату).;
· ВУЗ - Узнать проходной балл, вытянуть карточку от 1 до 10, , чем меньше номер, тем проще вопросы; сдать вступительные экзамены по русскому языку, истории, математики. Если завалил экзамен поступаешь на платное – 6 тысяч рублей; Если на бюджет – выдается премия - 2 тысячи рублей.;
· Загс - разыграть сцену бракосочетания, за качество выполнения – до 1 тысячи рублей премия, Заплатить госпошлину за свидетельство о браке 500 рублей;
· Родильный дом - На эту станцию приходят только после прохождения станции ЗАГС. Вытягивают карточки «мальчик», «девочка», «двойня», «Увы!». В случае рождения ребенка команда оставляет на станции 1 тысячу рублей на медицинское обслуживание младенца. Если рождается двойня получают пособие по рождению
2 тысячи рублей.;
· Банк – Можете взять кредит под 6% . 10 минут это 1 год жизни. Можно брать деньги на разное количество лет, банкир считает проценты и отдает. Т. е. команда просто стоит на станции. Можете заработать сумму за правильные ответы на вопросы по банковскому делу, за каждый ответ 100 рублей.;
· Казино – игра в «русскую рулетку» Ставите любую сумму на кон и играете. Решение об участии в азартных играх должно быть принято всей командой. Если команда не играет, она получает премию 500 рублей, если играет, то каждая ставка при выигрыше удваивается.;
· Бизнес – клуб. Команде необходимо придумать предприятие, которое принесет прибыль нашему району и доказать спонсору свою правоту, одним словом выпросить у него определенную сумму денег для реализации своего проекта., Сумма заносится в сберкнижку;
· Туристическое агентство - решается вопрос о путешествии семьи. Команде предоставляется список поездок с расценками, команда решает и выкупает поездку.
· Купец. На станции 2 команды, каждый участник получает 10 монет, игроки ведут диалоги с противоположной командой, зарабатывают деньги. Игротехник считает количество монет у команды в целом, заносит на счет, 1 монета – 10 рублей.
Команды считают количество денег, заработанных в игре. Определяется победитель, самая дружная семья, богатая, увлеченная, молодая, мудрая.
Станция «Банк»
1. Акция – это … (ценная бумага);
2. Депозит – это… ( денежные средства или ценные бумаги, оставленные на хранение банку под проценты);
3. Кредит – это… (деньги, взятые под залог с ежемесячными выплатами процентов)
4. Лизинг – это… (товар под будущую оплату);
5. Рентабельность – это… (показатель экономической эффективности производства);
6. Инвестиции – это… (вложение средств со стороны на расширение производства);
7. Пеня – это… (вид неустойки при нарушении срока платежа);
8. Валюта – это … (иностранные деньги);
9. Конвертируемая валюта – это валюта, используемая на мировом рынке);
10. Дотация – это … (безвозмездное и невозвратное средство, выделяемое для компенсации превышения расходов над доходами;
Станция «Школа»
1. Как называется древнерусское описание событий по годам? (Летопись);
2. Как называется наука о монетах? (нумизматика);
3. Старейшая столица Сибири? (Тобольск);
4. Первый русский князь? (Рюрик);
5. Последний российский император? (Николай второй);
6. Кто придумал буквы нашего алфавита? (Кирилл и Мефодий);
7. Кто родился раньше Пушкин или Лермонтов? (Пушкин);
8. Сколько томов в романе Толстого «Война и мир»? (четыре);
9. Как называется ближайшая к Земле звезда? (солнце);
10. Какой океан ближайший к Кургану? (Северный Ледовитый);
11. Чем питается жираф? (листьями деревьев);
12. Как по - русски называется летательный аппарат геликоптер? (вертолет);
13. Как называется искусство изготовления красивой посуды из глины? (керамика);
14. В какой стране было изобретено кино? (Франция);
15. Что значит слово «эврика» по русски? (Нашел!)
Станция «ВУЗ»
Конкурс от 1 до 3 человек на место:
· Назовите шахматные фигуры (ферзь, король, ладья, слон, конь, пешка);
· Какого цвета олимпийские кольца. (зеленый, черный, белый, красный, желтый);
· Какое море самое соленое на Земле? (красное)
Конкурс от 4 до 7 человек на место:
· Что такое пищаль? (небольшая ручная средневековая пушка);
· Ямб, хорей, дактиль… Что это? (стихотворные размеры);
· Сколько на земле материков? ( 6: Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Австралия, Антарктида);
Конкурс от 8 до 10 человек на место:
· Что такое «ПИАР» ? ( связь с общественностью);
· Какое дерево живет дольше береза или сосна? (сосна);
· В какой стране жил композитор Людвиг Ван Бетховен? (В Австрии);
· Что такое НКО? (некоммерческие объединение)
Выдано семье __________________________________,
в том, что их брак в присутствии свидетелей зарегистрирован 25 ноября 2005 года в ЗАГСЕ города ЛИГОВСКА.
Жене присвоена фамилия___________________________
Зав ЗАГСОМ:________________
Праздник «Богатырские потешки»
Праздник рассчитан на ребят среднего возраста. Очень важно, что в празднике участвуют мальчишки. Праздник комбинированный. Это не только спортивные соревнования, но и интеллектуальные состязания.
Звучит настраивающая музыка, зал оформлен в виде богатырской заставы.
Фанфары
- Добрый день, дорогие друзья, мы рады приветствовать вас на празднике «Богатырские потешки»! Наш праздник посвящен всем защитникам Отечества!
В народе говорят «Солдатами не рождаются…» Воинские умения, ловкость, сила выносливость воспитываются в человеке с рождения. Сегодня мы посмотрим есть ли в нашей школьной республике настоящие мужчины!
Богатырскими потешками не случайно назван наш праздник. Славная история нашей армии началась очень давно, когда наша родина называлась… (Русь) Правильно РУСЬ! А как назывались в те далекие времена воины? Правильно богатыри! Воинские отряды носили гордое название … (дружины), во главе дружин стояли… Верно! Воеводы! И недаром в народе говорят «Рать сильна воеводою!». Героизм и мастерство воинов не спасало, если во главе войска стоял бездарный командир. Победы всегда связывались с именами великих полководцев. Давайте вспомним тех, кого вы знаете! Молодцы!
Вот уже многие десятилетия воспитывается российский народ на истории русских былинных богатырей. Давайте назовем их имена. (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович…)
Сегодня на празднике будут состязаться три дружины названные именами этих богатырей
Мальчишки делятся на дружины, в каждой дружине выбирается свой богатырь – воевода.
- Прошу всех богатырей собраться у своих богатырских застав! Итак первая дружина Ильи Муромца командует ей славный богатырь ______________ и. д.
Под песню «Богатырская наша сила» ребята расходятся по определенным местам.
- Итак, первый конкурс воевод, они должны показать свою смекалку. Каждому воеводе предлагается задание. Задача воеводы дать правильный ответ, за каждый правильный ответ воевода получает звезды. Воевода может советоваться со своей дружной, но ответ дает сам.
Ратная история России :
· В переводе с арабского это слово означает «властелин на море», во всех странах, кроме Турции, оно означает флотский начальник. (Адмирал);
· Что такое Андреевский флаг? ( флаг военно-морского флота России, введен Петром Первым);
· Оружие наших предков, символ защиты и воинской доблести (меч);
· Человек, командующий полком (полковник);
· Расставьте в последовательности воинские звания – майор, лейтенант, генерал, полковник, маршал;
· В первое с древнегреческого это слово означает «знамя», это воинское звание присваивали знаменосцам (прапорщик);
· Назовите рода войск (письменно);
- Посчитаем звезды, (подведение итогов первого конкурса)
- В следующем испытании нашим дружинникам необходимо показать свое умение обращаться с оружием.
· Стреляют от линии заставы из лука;
· Стрельба из шарикового пистолета по падающим мишеням;
· Сбить кегли с помощью копья;
Подведение итогов
- Следующее испытание – физическая выносливость!
· «Ловкие богатыри» - Все три команды выходят в круг (заранее очерченный мелом, диаметр которого определяется количеством участников, для 15 ребят – 5 метров) затем из положения «руки за спиной» по сигналу богатыри пытаются вытолкнуть своих противников из круга. Богатырь, заступивший за черту хотя бы одной ногой, или расцепивший руки, считается побежденным и покидает круг. Побеждает дружина, чьи воины остались в большинстве.
· «Турнир всадников» - ПО сигналу добежать до «коня» (стула или табурета), обратно на «коне» и с трофеями (кегли);
· Армрестлинг между самыми сильными богатырями;
Подведение итогов
- И последнее задание! В любой войне есть минуты отдыха. Для солдата самое главное в эти минуты восстановить силы, а помогают ему в этом улыбки, смех, дружеское участие!
· Конкурс «Составь пословицу»
1. Худой мир лучше доброй ссоры;
2. Русский солдат, куда б не пришел, все дома.
3. Легко про войну слушать, да тяжело ее видеть.
4. Былой славой боя не выиграешь.
5. Кто за правое дело стоит, тот всегда победит
6. Трус и таракана принимает за великана
· Кольцовка песен;
· Армейский анекдот
Подведение итогов
- Итак, сегодня соревновались в силе, ловкости и смекалке три дружины, давайте их еще раз поприветствуем!
Слово авторитетному жюри!
Жюри подводит итоги, всем дружинникам вручаются благодарности за службу, места лучше не присваивать, а выдать повестку на службу - защищать границу, столицу, секретное оружие, служить в разведке и т. д.
Военно-спортивная игра «Взрыв моста»
В игре на местности принимают участие два отряда. Отряды придумывают название, отличительные знаки, которые пришиваются на верхнюю одежду. Отряды расходятся в разные стороны, на месте лагеря каждого отряда ставится костер из веток высотой 1,5 метра, делается защита. Между лагерями на одинаковом расстоянии строится мост. Один отряд охраняет мост, другой атакует. Отряд, атакующий мост должен выйти на место примерно через час, за это время он делится на 2 части – разведку и атакующий, разрабатывается план операции. Батальон разведки должен определить место противника и сообщить в штаб. Батальон атаки разрабатывает план наступления и захвата моста. Основная задача обеих армий не дать противнику разжечь костер на своей территории.
Основная задача армии атаки:
Путем разведки проникнуть на территории соседней армии, Взять в плен штаб; Разжечь костер на территории противника; Разрушить мостОсновная задача армии «мост»:
Перехватить разведчиков; Разжечь костер на территории противника; Сохранить мост, не пропустив противника через линию защиты. Взять пленныхПравила игры:
- Игрок считается плененным, если у него сорван опознавательный знак; При транспортировке пленному завязываются глаза; Коробок спичек лежит у костра, в коробке три спички; Если игрок подошел к костру и взял коробок, в плен он не захватывается, если он не смог зажечь костре тремя спичками – он в плену. Если игрок миновал линию защиты, то он нападению не подвергается, может сломать мост. Если не удалось ни сломать мост, ни зажечь костер, победившей считается армия, которая больше пленила противника. Игра начинается и прекращается по сигналу командующего учениями. После окончания игры – награждение героев, армий, армейский чай.
Уважаемый коллега! Всегда рады Вам помочь, если вы нашли для себя что – то интересное, значит, мы поработали не зря! Если Вам нужно музыкальное оформление, обращайтесь, ваша – кассета, наша – подборка. Удачи и творчества!
Идея создания Е. Краснобаев – председатель КДМ
Подбор материалов и компьютерный набор – С. Краснобаева – специалист КДМ
Наш контактный телефон – 9 -10 – 41.
