Требования к рефератам учащихся

Требования к рефератам учащихся

I. Общие положения

1.  Рефератом учащегося следует считать краткое изложение в письменном виде содержания и результатов индивидуальной учебно-исследовательской деятельности. Реферат имеет регламентированную структуру, содержание и оформление.

2.  Реферат не копирует дословно содержание первоисточника, а представляет собой новый вторичный текст, создаваемый в результате систематизации и обобщения материала первоисточника, его аналитической переработки.

3.  Количество первоисточников для изучения должно быть не менее 3 - 5 работ.

4.  Реферат выполняется под руководством преподавателя.

II. Структура реферата

1.  Реферат имеет следующую структуру:

·   титульный лист;

·  оглавление с указанием глав, параграфов, страниц;

·  введение;

·  основная часть (разбитая на главы и параграфы);

·  заключение;

·  список реферируемой литературы;

·  приложения (репродукции).

2.  Общий объем реферата 10-15 страниц печатного текста: введение – 1 страница, основная часть – 10-13 страниц, заключение – 1 страница.

3.  Тема реферата должна соответствовать критериям:

·  грамотность с литературной точки зрения;

·  четкость рамок исследуемой проблемы (недопустима как излишняя широта, так и узкая ограниченность);

·  адекватность уровню ученической учебно-исследовательской работы (недопустима как чрезмерная упрощенность, так и излишняя наукообразность, а также использование спорной с научной точки зрения терминологии).

4.  Вводная часть должна включать в себя:

·  актуальность темы реферата (малая изученность вопроса, его спорность, дискуссионность, современная востребованность и т. д.).

·   постановку целей и формирование задач, которые требуется решить для выполнения цели;

·   краткий обзор изучения литературы и прочих источников информации.

5.  Основная часть реферата структурируется по главам, параграфам, количество и название которых определяются автором и преподавателем. Подбор её должен быть направлен на рассмотрение и раскрытие основных положений выбранной темы. Основная часть реферата, кроме материала из разных источников содержания, должна включать в себя собственное мнение учащегося и сформулированные выводы, опирающиеся на приведенные факты.

6.  Заключительная часть реферата состоит из подведения итогов выполненной работы, краткого и четкого изложения выводов, указывается, что нового лично для себя ученики вынесли из работы над рефератом.

7.  Список литературы к реферату оформляется в алфавитной последовательности, в него вносится весь перечень изученных учащимися в процессе написания реферата монографий, статей, учебников, справочников, энциклопедий. В нем указываются: фамилии автора, инициалы, название работы, место и время её публикации.

8.  После списка литературы могут быть помещены различные приложения (репродукции, иллюстрации и пр.) Каждое приложение нумеруется и оформляется с нового листа.

III. Оформление реферата

1.  Реферат должен быть представлен в сброшюрованном виде. Оформление реферата производится в соответствии с требованиями, предъявляемыми к его структуре. Каждая часть начинается с новой страницы.

2.  Каждая страница нумеруется в середине нижней строки. Счет - нумерация ведется с титульного листа, на котором цифры не проставляются.

3.  Страница должна иметь поля слева - не менее 3 см, справа – не менее 1,5 см, снизу и сверху – 2 см.

4.  Текст должен легко читаться. Рекомендуемые размеры шрифта 12 – 14 (один по всему тексту).

5.  Шрифт лучше выбирать прямой. Курсив и жирный шрифт использовать для выделения.

6.  Заголовки по всему тексту должны быть выполнены в едином стиле. Заголовки одного уровня набирают одним шрифтом одного размера.

7.  Перед знаками препинания (кроме тире) не может быть пробела. После знака препинания пробел обязателен.

8.  В конце заголовков точка не ставится.

9.  Перед заголовком и после рекомендуется вставлять пустую строку.

10.  В тексте не допускается сокращение названий, наименований (за исключением общепринятых аббревиатур).

11.  Титульный лист оформляется следующим образом: в центре вверху – название учебного заведения, в центре – название темы реферата, ниже темы справа – фамилия, имя, отчество учащегося, класс, а также фамилия и инициалы преподавателя, внизу – город и год написания

IV. Руководство

1.  Руководителем реферата является преподаватель.

2.  Деятельность руководителя включает в себя:

·  предложения и (или) корректировку темы реферата;

·  обсуждение содержания и плана реферата;

·    рекомендации по подбору литературы;

·  планирование и контроль за работой над рефератом;

·  прием реферата и его защиту.

V. Критерии оценки реферата 

К общим критериям можно отнести:

·   Соответствие реферата теме.

·  Глубина и полнота раскрытия темы.

·  Адекватность передачи первоисточника.

·  Логичность, связность.

·  Доказательность.

·  Соответствие структуре и требованиям к оформлению.

·  Языковая правильность.

Частные категории относятся к конкретным структурным частям реферата: введению, основной части, заключению.

1. Критерии оценки введения:

·  Наличие обоснования выбора темы, её актуальности.

·  Наличие сформулированных целей и задач работы.

·  Наличие краткой характеристики первоисточников.

2.  Критерии оценки основной части:

·  Структурирование материала по разделам, параграфам, абзацам.

·  Наличие заголовка к частям текста и их удачность.

·  Проблемность и разносторонность в изложении материала.

·  Выделение в тексте основных понятий и терминов, их толкование.

·  Наличие примеров, иллюстрирующих теоретические положения.

3.  Критерии оценки заключения:

·  Наличие выводов по результатам анализа.

·  Выражение своего мнения по проблеме. 

VI. Оценивание

Для оценивания реферата используется 5-бальная система:

Оценка «5» («отлично») ставится – содержание реферата соответствует заявленной в названии тематике; реферат оформлен в соответствии с общими требованиями написания и оформления реферата; реферат имеет чёткую композицию и структуру; в тексте реферата отсутствуют логические нарушения в представлении материала; в полном объёме представлен список использованной литературы; отсутствуют орфографические, пунктуационные, грамматические, лексические, стилистические и иные ошибки в тексте; представлен качественный анализ найденного материала, сделаны выводы и отражено личное мнение автора реферата; наличие качественно выполненного презентационного материала; умение свободно беседовать по любому пункту реферата и отвечать на вопросы, поставленные членами комиссии по теме реферата.

Оценка «4» («хорошо») ставится – содержание реферата соответствует заявленной в названии тематике; реферат оформлен в соответствии с общими требованиями написания реферата, но есть мелкие замечания по оформлению реферата; реферат имеет чёткую структуру; в тексте реферата отсутствуют логические нарушения в представлении материала; в полном объёме представлен список использованной литературы, но есть ошибки в оформлении; отсутствуют орфографические, пунктуационные, грамматические, лексические, стилистические и иные ошибки в тексте; представлен анализ найденного материала, сделаны выводы; наличие выполненного презентационного материала; умение отвечать на вопросы.

Оценка «3» («удовлетворительно») ставится – содержание реферата соответствует заявленной в названии тематике; в целом реферат оформлен в соответствии с общими требованиями написания реферата, но есть замечания по оформлению реферата; в целом реферат имеет чёткую структуру, но в тексте реферата есть логические нарушения в представлении материала; в полном объёме представлен список использованной литературы, но есть ошибки в оформлении; есть орфографические, пунктуационные, грамматические, лексические, стилистические и иные ошибки в тексте; наличие презентационного материала; допускаются ошибки при ответах на вопросы комиссии.

Оценка «2» («неудовлетворительно») ставится – содержание реферата не соответствует заявленной в названии тематике или в реферате отмечены нарушения общих требований написания реферата; есть ошибки в оформлении; есть нарушения композиции и структуры; в тексте реферата есть логические нарушения в представлении материала; не в полном объёме представлен список использованной литературы, есть многочисленные орфографические, пунктуационные, грамматические, лексические, стилистические и иные ошибки в тексте; реферат не представляет собой самостоятельного исследования, отсутствует анализ найденного материала и выводы, текст реферата представляет собой непереработанный текст другого автора (других авторов); отсутствует презентационный материал.

VII. Порядок хранения и использования реферата.

Реферат, сдается преподавателю (руководителю), а затем в методический кабинет ДХШ, является имуществом кабинета.