Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1 им. »
Мудрость родительского воспитания.
(Выступление на Первых Региональных Педагогических
Чтениях «Гуманная педагогика: Без Сердца что поймем?»)
, учитель начальных классов
«Там, где нет мудрости родительского воспитания, любовь матери и отца к детям уродует их»
.
Детство – самая прекрасная пора жизни человека, получившая целый букет красивых определений: счастливое, безмятежное, безоблачное….
Все родители стремятся к тому, чтобы их ребёнок был счастлив, считают, что жизнь удалась, если у детей всё прекрасно. Ещё говорил: «Наши дети – это наша старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слёзы, это наша вина перед другими людьми, всей страной». И очень страшно представить, что из этих милых, симпатичных человечков могут вырасти плохие люди. Мы так устроены, что всегда верим в лучшее.
Семья – это первый устойчивый коллектив в жизни маленького человека. В процессе формирования личности она играет главенствующую роль. Именно в семье, ещё до школы, формируются основные черты характера ребёнка, его привычки. И каким будет ребёнок – благополучным или нет - зависит от того, каковы взаимоотношения в семье между её членами.
Несомненно, современная семья существенно отличается от семьи прошлых времен не только иной экономической функцией, но и коренным изменением своих эмоционально-психологических отношений. Норма семейной жизни меняется: одни родители не в полной мере подчиняют свои интересы интересам детей, для других именно дети становятся одной из главных ценностей жизни. Но это, как ни парадоксально, не упрощает семейную жизнь, а лишь усложняет ее.
Воспитание детей – одно из тех занятий, которые продолжаются дольше, чем мы можем себе представить. Однажды начав, мы никогда не закончим полностью: какими бы взрослыми ни стали дети и как бы ни сложились взаимоотношения с ними, они навсегда останутся для нас детьми. Как и большинство родителей, мы понимаем, что у ребёнка будет только одна жизнь, и хотим, чтобы она была счастливой и плодотворной. Поэтому мы стараемся внести в воспитание детей огромный эмоциональный вклад, состоящий из участия, любви и энергии. Воспитание детей – серьёзное занятие, много требующее от человека, но это не означает, что оно не должно доставлять нам радость.
Родители составляют первую общественную среду ребенка. Личности родителей играют существенную роль в жизни каждого человека. В семье укрепляют здоровье ребенка, развивают его задатки и способности, заботятся об образовании, развитии ума, воспитании гражданина. В семье закладываются гуманные черты характера, доброта и сердечность, ребенка учат оценивать свои поступки и отвечать за них. Дети являются полноправными членами семьи, по мере своих возможностей участвуют в обсуждении и выполнении принимаемых решений. В их воспитании используются гуманные методы, опирающиеся на доверие к личности ребёнка, признании его прав. Поощряются инициативность и самостоятельность, уважаются его потребности в автономии, развитии индивидуальности, творчестве.
Специфика чувств, возникающих между детьми и родителями, определяются главным образом тем, что забота родителей необходима для поддержания самой жизни ребёнка. Любовь каждого ребенка к своим родителям беспредельна, безусловна, безгранична. Естественно, каждому ребенку хочется тепла, ласки, понимания, но некоторые родители, пытаясь заработать на хлеб насущный, домой приходят поздно и на общение часто уже не способны. Поэтому и растет стена непонимания, возникают конфликты. Драматизм ситуации усугубляется тем, что материальные и психологические трудности переживаемые семьёй, привели к возникновению совершенно новых, ранее несвойственных проблем воспитательного характера. Неуверенные в себе родители перестают быть авторитетом и образцом для подражания у своих детей. Дети не обращаются к ним за советом и помощью, считая их неудачниками, неспособными к выживанию в новых условиях. Здесь часто возникает взаимное раздражение, стремление подавить партнёра, холодностью или отчужденностью. Дом не является для такой семьи местом отдыха, взаимодействия, члены семьи появляются только для еды и сна. Поэтому в таких семьях детям не всегда комфортно, большую часть времени они находятся на улице, среди сверстников.
Родительская любовь – источник и гарантия благополучия человека, поддержание телесного и душевного здоровья, именно поэтому первой и основной задачей родителей является создание у ребенка уверенности в том, что его любят и о нем заботятся. Самая естественная и самая необходимая из всех обязанностей родителей – это относиться к ребёнку в любом возрасте любовно и внимательно. Проведя исследование среди учеников класса, заметила, что только 15 ребят из 27 смогли назвать ласковые слова, которыми родители общаются с ними. Общаясь с родителями, иногда слышу, что они стесняются говорить о своей любви к детям, полагая, что когда ребенок хорошо знает, что его любят, это приводит к избалованности, эгоизму, себялюбию. Однако надо помнить, что, посеяв любовь, тепло и ласку в детском возрасте, холя и лелея ее в подростковом, пожнешь сполна в старости, она вернется к тебе заботой и вниманием, терпением и терпимостью уже выросших детей. Любовь делает детей счастливыми.
В понятие «счастливая семья» люди вкладывают разное содержание: для одних это общность взглядов и взаимопонимание, для других - материальный достаток, для третьих – таланты и школьные успехи детей. В семье исполняются наши стремления и желания, компенсируются обиды, нанесенные окружением, поощряются наши достоинства и достижения. Члены семьи сопереживают удачам и радостям друг друга. Чувство удовлетворения ребенок испытывает и тогда, когда удается сделать что-либо хорошее для своих любимых.
Семейное счастье – продукт коллективного творчества. В семье невозможно, чтобы кто-то был счастлив или несчастлив изолированно; переживания одного человека, так или иначе, затрагивают других. Поэтому так ценится проявление эмпатии и действенный характер любви: от совместных усилий зависит желательный исход дела. В семье, где ребенка любят, взрослые получают удовольствие оттого, что проводят время вместе: прогулки, спортивные занятия, цирковые представления, а может даже простое сидение у телевизора. Разговаривая с родителями, пытаюсь донести, что родительская любовь должна искать в ребенке только достоинства, недостатки искать не нужно, они всегда на поверхности. Родители должны помнить, что недостатки поддаются исправлению только тогда, когда это делается без сарказма, иронии, обвинений. Поэтому на родительских собраниях всегда говорю хотя бы о небольших достижениях, но каждого ребенка. Проводя внеклассные мероприятия, на которых будут присутствовать родители или, участвуя в мероприятиях школы, каждый ученик получает небольшую роль. Даже не очень успешный ученик становится гордым за доверенное дело. В тоже время приходится видеть, как бывают удивлены некоторые родители тому, как раскрывается их ребенок.
Каждый ребенок хочет испытывать гордость за своих родителей – это моральный фундамент для взлета Личности ребенка. Стыд за своих родителей – это тяжесть на сердце, не позволяющая ребенку набрать высоту. К сожалению, ребёнок не выбирает семью и родителей. Мудрый родитель подобен архитектору, который, проектируя новое здание, хорошо представляет не только фасад, но и интерьер. То, что взрослые вкладывают в ребенка с раннего детства, сохраняется в нем, как в копилке, долгие годы, переплавляясь в черты характера, качества личности, формируясь, в привычки и навыки. Значительно больше будет пользы ребенку, если самые близкие и заинтересованные в нем люди - родители – станут его понимать, принимать таким, какой он есть, считать личностью, давать возможности для проявления индивидуальности, то есть по-настоящему любить его и верить как в самих себя. Воспитывая себя, мы воспитываем других. Только совместными усилиями взрослых: педагогов и родителей – можно добиться желаемых результатов. Наша цель: создать альянс единомышленников, в котором каждый взрослый педагогически и психологически компетентен.
Дети – наши постоянные свидетели. Они видят наши срывы, провалы, падения, как бы мы ни старались это скрывать. Стараясь избегать конфликтов в присутствии детей, выбирая спокойный тон общения, исключая грубость, резкие жесты, приказной тон, мы создаем для ребенка некую модель поведения в обществе, в общении со сверстниками, взрослыми.
Мудрость родителей в воспитании детей состоит в том, сто они всегда выполняют то, что обещают детям, а если этого не произошло, они находят в себе смелость признать свое неумение сдержать обещание. На одном из родительских собраний я предложила родителям памятку: «Говорите с ребёнком обо всём. Не думайте, что Ваш ребёнок мал и ничего не поймёт. Чаще рассказывайте ему о своих делах на работе, о трудностях, с которыми встречаетесь. Главное, что он почувствует, что Вы откровенны, обращаетесь к нему, как к взрослому. Чаще спрашивайте ребёнка: что нового произошло за сегодняшний день? Во что играли? Какие занятия были, и что нового он узнал на этих занятиях?»
Конечно же, немаловажной составляющей успешности воспитания в семье является авторитет родителей. Приобретение авторитета в глазах ребенка – это кропотливый труд обоих родителей. Мнение родителей о родных и близких, окружающих людях, коллегах, поведение родителей в кругу семьи, отношение к работе и к посторонним людям, отношение родителей друг к другу – все это слагаемые родительского авторитета. Приобретая авторитет в глазах ребенка, каждый родитель получит надежного друга, который в любую минуту придет за советом, расскажет правду, какой бы горькой она не была.
Семья – это дом, объединяющий людей, здесь закладываются основы человеческих отношений, происходит первая социализация личности. Мудрость родительского воспитания заключается в том, чтобы сказать себе: «Мой ребёнок не виноват в моих жизненных трудностях!» Какие бы времена ни были, какие бы события ни происходили, ребёнок – это самая большая ценность. Общение с ним как раз и есть та самая отдушина, та радость, которой так мало в нашей повседневной жизни.
