Сервер единой системы дистанционного обучения профессионального образования

 

ЕСДО

Сервер единой системы дистанционного обучения профессионального образования

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

С РОЛЬЮ СЛУШАТЕЛЯ

Содержание

Введение...................................................................................................................................... 3

1. Общие сведения.................................................................................................................... 4

2. Базовые роли сервера ЕСДО............................................................................................. 4

3. Курс............................................................................................................................................ 4

4. Учебный материал................................................................................................................ 4

5. Задание.................................................................................................................................... 5

6. Занятия и расписание.......................................................................................................... 5

7. Работа с web-приложением................................................................................................ 6

8. Интерфейс сервера ЕСДО.................................................................................................. 6

9. Функции пользователя с ролью слушателя.................................................................... 8

10.Занятия и расписание........................................................................................................ 9

11. Изучение материалов из программы курса............................................................... 10

12. Средства общения............................................................................................................ 11

Введение

ЕСДО – единая система дистанционного образования позволяет эффективно реализовать современными информационно-коммуникационными средствами пространственно-временную независимость учащегося в процессе обучения. Использование глобальной сети Интернет в качестве канала обмена информацией между учащимся и преподавателем даёт возможность эффективной реализации дистанционного образовательного процесса посредством встроенных расширенных сервисов интерактивного диалога и контроля каждого этапа получения знаний.

Данное руководство предназначено для пользователей, работающих в ЕСДО (Единой системе дистанционного обучения).

Предполагается, что пользователь, работающий с этим документом, уже имеет базовые знания и навыки по следующим направлениям:

работа в глобальной сети Интернет; приложения Microsoft Office; почтовые программы.

1. Общие сведения

Сервер ЕСДО реализован на программной платформе eLearning Server v.3.1. Это современное программное обеспечение, которое обеспечивает весь цикл дистанционного обучения, включая такие возможности как:

регистрация учебных курсов; регистрация слушателей и преподавателей, ведение их личных дел; создание и публикация упражнений и тестов, учебных материалов в различной форме; учёт успеваемости в электронной ведомости успеваемости (для преподавателя) и в электронной зачётке (для учащихся); формирование и ведение расписания, синхронизованного по времени между участниками учебного процесса.

2. Базовые роли сервера ЕСДО

Участники учебного процесса имеют различные возможности. Для определения категорий пользователей и предоставления им соответствующих прав на сервере ЕСДО используется концепция «роли». Роль понимается как типовой набор функций и разрешений, предоставляемый пользователю для выполнения его задач и, тем самым, задач учебного процесса в целом.

По умолчанию, на сервере ЕСДО имеются 2 базовые роли, аналогичные принятым в традиционном очном обучении:

слушатель преподаватель

3. Курс

В основе организации дистанционного обучения на сервере ЕСДО лежит понятие учебного курса (дисциплины). Процессом обучения слушателей на курсе управляет преподаватель (тьютор).

4. Учебный материал

Программа курса состоит из ссылок на учебные материалы, организованные в виде библиотеки по курсу:

отдельные файлы произвольного формата, загружаемые на компьютер учащегося и исполняемые самостоятельно или с помощью пользовательских программ; электронные учебные публикации со своей внутренней структурой в формате HTML; HTML-публикации, состоящие из множества файлов, связанных гипертекстовыми ссылками. В этом случае в курсе можно адресоваться не только к начальной странице такой публикации, но и к произвольному ее разделу. ссылки на ресурсы глобальной сети Интернет; материалы, подготовленные с помощью редактора курсов eAuthor в виде либо исполняемого EXE-файла, либо в виде XML-документа, набора HTML-файлов или специальной базы данных; готовые электронные курсы сторонних производителей.

5. Задание

Значимой частью любого учебного курса являются задания (упражнения, тесты), которые следует выполнить слушателям для оценки их знаний или умений. В рамках сервера ЕСДО преподавателю предоставляется возможность формирования заданий различного рода для слушателей, выполнение которых позволяет оценить знания слушателей (тесты) или выполнить требуемые для оценки знаний действия.

Задание – это набор указаний преподавателя слушателю. Оно состоит из инструкций или вопросов, группируемых различными способами. Сама инструкция или вопрос могут быть сформулированы как в текстовой, так и в графической, анимационной или мультимедийной форме. Для вопросов могут быть определены различные типы ответов слушателем.

Особой разновидностью заданий являются тренинги. Преподаватель может организовать тренинг в рамках своего учебного курса с использованием специального программного обеспечения (eAuthor), которое он получает вместе с доступом к самому учебному курсу.

6. Занятия и расписание

Учебные мероприятия на сервере ЕСДО оформляются в виде расписания, которое представляет собой упорядоченную по времени последовательность учебных материалов, заданий или тренингов, дополнительных средств общения и пр. Каждый элемент расписания называется занятием и имеет время начала-окончания, перечень учащихся курса, для кого оно предназначено (индивидуализируется учебный процесс), учитываются ли результаты занятия в ведомости успеваемости и параметры (при наличии дополнительных модулей контроля), соответствующие типу занятия. К примеру, если это занятие – «Изучение материала», то параметрами могут выступать: какие именно материалы следует изучить, находятся они непосредственно на сервере ЕСДО или расположены где-то в глобальной сети Интернет. Если занятие – «Экзамен», то какой именно набор тестов используется для оценки знаний учащегося и т. д.

7. Работа с web-приложением

Сервер ЕСДО является web-приложением, что сводит к минимуму требования к рабочему месту пользователя. Производительность компьютера пользователя, в общем случае, не влияет на скорость его работы. Все вычисления выполняются на стороне сервера ЕСДО и на клиентскую машину передаются только результаты в виде html-страниц. Поэтому определяющее значение имеет канал связи между клиентской машиной и сервером.

Требования к программному обеспечению, установленному на клиентской машине, также минимальны. Для работы с сервером ЕСДО используется «тонкий клиент» – web-браузер. Возможно использование следующих типов браузеров:

Microsoft Internet Explorer 5.0 +; Mozilla Firefox 1.0 +; Opera 7.0 +; Konqueror 1.0 +.

Работа с другими браузерами и более старыми версиями перечисленных также возможна, но корректность отображения страниц не гарантируется. Для корректной работы с сервером ЕСДО необходимы следующие настройки браузера:

принимать cookie; исполнять JavaScript.

Специальных требований к операционной системе, помимо возможности запуска одного из вышеперечисленных браузеров, не предъявляется.

8. Интерфейс сервера ЕСДО

Интерфейс сервера ЕСДО основан на использовании общего набора типовых элементов на всех страницах:

общая навигация; главное меню; дополнительное меню; вкладки; фильтры на странице; действия на странице; контекстная помощь; пользовательский блок; рабочая область.

Элементы общей навигации в целом повторяют функции браузера по управлению текущей страницей:

назад – возврат к предыдущей странице в истории просмотра; на главную страницу; обновить страницу; вперед – переход к следующей странице в истории просмотра; развернуть область при просмотре содержимого учебного материала позволяет получить доступ к управлению; свернуть область при просмотре содержимого учебного материала позволяет свернуть область управления; закрыть окно.

За исключением операции сворачивания / разворачивания области, аналогичные кнопки есть на панели инструментов браузера и пользователь может в равной степени пользоваться и теми и другими.

Главное меню – это основной инструмент пользователя в выборе совершаемого им действия. Количество и наполнение пунктов меню определяется ролью, которую исполняет пользователь.

В случае если несколько страниц выполняют сходные функции, они сгруппированы в общий пункт меню, который можно сворачивать и разворачивать.

Текущий пункт меню выделен цветом.

При просмотре учебного модуля рабочее пространство делится между содержимым модуля и элементами управления. При этом наибольшая часть экрана отводится под содержимое модуля, а все элементы управления собраны в узкую колонку в левой части экрана. В развернутом состоянии становятся доступными элементы общей навигации, а также названия элементов учебного материала, сгруппированные по типам.

Пользователю при просмотре курса может так же быть доступна навигация, реализованная в самом курсе.

9. Функции пользователя с ролью слушателя

Любой пользователь сервера ЕСДО, вне зависимости от роли, имеет возможность работать со своей учётной записью в системе. Учетная запись пользователя имеет ряд атрибутов, доступных для редактирования самим пользователем. Это поля регистрационной карточки пользователя, обязательно

присутствующие в системе вне зависимости от настроек:

логин; фамилия, имя, отчество; e-mail; фото.

Дополнительные поля регистрационной карточки могут быть настроены администратором. Эти поля также могут быть отредактированы пользователем самостоятельно. Просмотреть и изменить персональную информацию можно по соответствующей ссылке из блока пользователя.

Для загрузки фото на сервер используйте соответствующее действие на данной странице. Перед загрузкой изображения, его следует оптимизировать по следующим параметрам:

визуальный размер в пикселях – изображение, превышающие 100 пикселей в максимальном измерении, будут пропорционально уменьшены web-браузером; загружаемый файл должен иметь размер не более 100 Кб, в формате jpg.

Другие вкладки на данной странице содержат сведения о пользователе как об участнике процесса обучения. Информация на этих вкладках имеет справочный характер, соответствующие связи задаются на других страницах.

Что доступно пользователю:

блок пользовательских функций – средства для управления своей учетной записью в системе; главное меню слушателя – здесь сосредоточены и сгруппированы по направлениям все функции слушателя; расписание на текущий день – занятия, которые нужно выполнить сегодня; текущие курсы – приведён список курсов, по которым проходит обучение слушатель; объявления на сервере, публикуемые преподавателем по курсу.

10.Занятия и расписание

Термин «занятие» несёт тот же смысл, что и в классическом очном обучении. Совокупность занятий, распределенных по времени, представляет собой расписание. Слушатель может просмотреть свое расписание на странице «Расписание на неделю».

Основные элементы страницы расписания:

тип занятия; название занятия; название курса; дата занятия; время занятия; заметки преподавателя; переход к предыдущей или следующей неделе.

В расписании не отображаются занятия, по которым уже выставлены оценки преподавателем. При этом у слушателя может оставаться время и неиспользованные попытки для повторного прохождения занятия. В таком случае он может пройти его заново.

На занятии слушателю может быть предложено выполнить одно из следующих действий:

изучить материал из программы курса – целью такого занятия является самостоятельное изучение слушателем определенного учебного материала из программы курса; выполнить задание –оценка текущего уровня знаний слушателя или проверка его самостоятельной работы; при запуске занятия открывается окно тестирования и слушателю предъявляется определенный набор тестовых вопросов, на которые тот должен ответить; принять участие в чате – участниками online-обсуждения являются другие слушатели, которым также назначено данное занятие и преподаватели по данному курсу.

11. Изучение материалов из программы курса

Перечень своих курсов слушатель видит в главном меню «Мои курсы». Учебный

материал может включать в себя модули, сгруппированные по типам:

изучить – теоретический материал для изучения; выполнить – помимо теоретической информации, учебный материал может содержать тесты для проверки усвоения этого материала; задать вопросы – слушатель имеет возможность принять участие в общем обсуждении вопросов, освещаемых данным учебным материалом; запустить программу; учебный модуль данного типа позволяет пользователю запускать программу на локальном компьютере непосредственно со страницы просмотра учебного материала.

Наличие модулей определенного типа и их количество определяется преподавателем в каждом конкретном случае исходя из методических соображений.

Перечень своих заданий, подлежащих выполнению, слушатель может видеть на странице «Мои задания. Все задания». Фактически, это те тесты, которые включены в расписание и назначены данному пользователю на текущее время.

Тестовые задания сгруппированы по курсам. Для каждого тестового задания указано количество возможных попыток его прохождения, а также приведена история. Все ответы пользователя и баллы, начисленные программой за ответы, фиксируются на сервере ЕСДО.

Тесты, включенные в состав курсов от сторонних производителей, предназначены для самопроверки освоения материала и не фиксируются.

12. Средства общения

Сервер ЕСДО предлагает различные инструменты для организации общения участников учебного процесса:

Объявления. С помощью этого механизма преподаватель может донести до слушателей какую-либо полезную информацию.

Форум. В дополнение к традиционным функциям, форум сервера ЕСДО имеет ряд особенностей, повышающих эффективность данного инструмента общения в рамках учебного процесса:

распределение прав пользователей форума в соответствии с их ролями; возможность создания локальных групп общения на основании ролей; интеграция с другими учебными инструментами.

Все сообщения форума сгруппированы в категории. Категория может быть привязана к какому-либо курсу, либо существовать вне курса. Такие категории служат для обсуждения общих вопросов, связанных с организацией образовательного процесса.

Темы. Внутри каждой категории пользователь видит список тем данной категории и может создать свою тему. Одновременно с формулировкой темы пользователь должен ввести тест своего сообщения, инициирующего обсуждение данной темы. Добавляя тему, пользователь может указать аудиторию пользователей, которой предназначено данное сообщение.

Сообщения. По каждой теме пользователь может просматривать сообщения, созданные другими пользователями, или оставлять свои сообщения. Сообщение, инициировавшее обсуждение по данной теме, выделено цветом.

Чат. Чат сервера ЕСДО обладает рядом особенностей, связанных с использованием его в учебных целях:

каждый преподаватель имеет в своем распоряжении собственный канал чата для общения со слушателями; сообщения, отправляемые преподавателем, визуально выделяются в общем потоке сообщений.

Чат может быть использован для проведения онлайн-консультаций с преподавателем. Перед входом в чат необходимо определить, курс, в рамках которого будет проходить данная сессия чата.

Графическая доска. Графическая доска представляет собой средство обмена графической и текстовой информацией в реальном времени. При этом есть несколько особых функций:

создание и использование собственных графических примитивов; запись создаваемого рисунка и проигрывание записанного фрагмента.

То, что один из участников сеанса рисует на своей доске, одновременно отображается на досках всех участников. В текстовом режиме пользователи могут комментировать свои действия, также в реальном времени. В отличие от чата, все участники сеанса работы с графической доской равноправны и преподаватель ничем не отличим от других участников общения.