Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации
Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма
ИНФОРМАТИКА
Программа дисциплины федерального компонента цикла ЕНД ГОС
для студентов, обучающихся по специальности 040104.65 «Организация работы с молодежью»
МОСКВА – 2009
Программа утверждена и рекомендована
Экспертно-методическим советом РГУФКСиТ
Протокол №_____от «____» ____________2009 г.
Составители: – кандидат педагогических наук, доцент кафедры ЕНДиИТ РГУФКСиТ; – кандидат технических наук, доцент кафедры ЕНДиИТ РГУФКСиТ; – кандидат педагогических наук, доцент кафедры ЕНДиИТ РГУФКСиТ.
Рецензент: Шалманов Ан. Ал. – д. п.н., профессор кафедры биомеханики РГУФКСиТ.
Программа дисциплины федерального компонента цикла ЕНД составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности 040104.65 «Организация работы с молодежью»
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
Стремительное развитие информационных технологий (ИТ) и возрастание роли ИТ для прикладных областей знаний предъявляет повышенные требования к уровню профессиональной подготовки выпускников высшей школы в области ИТ.
В настоящее время ИТ-образование является важным компонентом подготовки специалистов различных направлений, в том числе и в сфере организации работы с молодежью. Изучение дисциплины "Информатика" в высших учебных заведениях обусловлено необходимостью качественной профессиональной подготовки специалистов в условиях глобальной информатизации различных отраслей человеческой деятельности.
1. Цель курса
Целью настоящего курса является освоение студентами основ современных информационных технологий и тенденций их развития, овладение умениями и навыками эффективного и творческого использования современных ИТ в профессиональной деятельности.
2. Задачи курса
Основные задачи курса:
• ознакомить студентов с информационными процессами, происходящими в современном мире, в частности, в профессиональной деятельности специалиста по организации работы с молодежью;
• ознакомить студентов с возможностями современных компьютерных технологий и их использованием;
• сформировать навыки решения прикладных задач в области профессиональной деятельности специалиста по организации работы с молодежью с использованием современных информационных технологий;
• сформировать навыки работы в информационных системах, используя средства компьютерных коммуникаций, и обеспечения информационной безопасности.
3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника
Данный предмет входит в естественно-научный блок дисциплин и занимает особое место в структуре учебного плана. Дисциплина «Информатика» является неотъемлемой частью подготовки специалиста высшей квалификации, полученные знания и умения необходимы при изучении других общепрофессиональных и специальных дисциплин.
Специфика данной дисциплины обусловлена обязательным использованием современной компьютерной техники на семинарских и практических занятиях. Программой курса предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских и практических занятий, выполнение расчетно-графических работ. Освоение курса предполагает на семинарских занятиях выполнение компьютерного практикума. Особое место в овладении курса отводится самостоятельной работе, в ходе которой студенты подбирают материал и выполняют расчетно-графические работы, осваивают дополнительный материал по темам курса.
4. Требования к уровню освоения содержания курса
Студент, успешно освоивший курс дисциплины «Информатика», должен:
• иметь представления об информационных ресурсах общества, об основах современных информационных технологий переработки информации и их влиянии на успех в профессиональной деятельности;
• знать современное состояние уровня и направлений развития компьютерной техники, сетевых технологий, программного обеспечения, информационных систем;
• уверенно работать в качестве пользователя персонального компьютера, самостоятельно использовать внешние носители информации для обмена данными между компьютерами, создавать резервные копии и архивы данных и программ;
• уметь работать с программными средствами (ПС) общего назначения, соответствующими современным требованиям мирового рынка ПС;
• иметь навыки работы в локальных и глобальных компьютерных сетях, использовать в профессиональной деятельности сетевые средства поиска и обмена информацией;
• уметь создавать и использовать прикладные базы данных, информационные ресурсы в сети Интернет;
• владеть основами и средствами автоматизации решения задач в профессиональной области;
• владеть методами защиты информации при работе с компьютерными системами, включая приемы антивирусной защиты.
П. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
1. Разделы курса
Курс «Информатика» содержит разделы:
Раздел 1. Основы информатики и компьютерной техники.
Раздел 2. Программные средства общего назначения.
Раздел 3. Информационные технологии в профессиональной деятельности специалиста по организации работы с молодежью.
Раздел 4. Сетевые технологии.
2. Темы и их краткое содержание
РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ ИНФОРМАТИКИ И КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКИ
Тема 1.1. Информация и информационные процессы
Лекция. Понятие информации. Виды информации. Носители информации. Свойства информации. Формы представления информации. Измерение информации. Информационные процессы: получение, передача, преобразование, хранение и использование информации. Информационные процессы в области профессиональной деятельности специалиста по организации работы с молодежью. Предмет "Информатика" и элементы информационных технологий. Тенденции и перспективы развития информационных технологий.
Самостоятельная работа. Использование современных информационных технологий в профессиональной деятельности специалиста по организации работы с молодежью.
Тема 1.2. Аппаратная конфигурация компьютера
Лекция. Архитектура персонального компьютера. Назначение и функциональный состав персонального компьютера. Устройства ввода и вывода информации. Устройства хранения информации. Устройства обработки информации. Модели компьютеров и их характеристики. Использование компьютера в профессиональной деятельности специалиста по организации работы с молодежью.
Лабораторно-практические занятия. Основные устройства персонального компьютера и их назначение.
Самостоятельна работа. Современные тенденции развития аппаратных средств.
РАЗДЕЛ 2. ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕГО НАЗНАЧЕНИЯ
Тема 2.1. Системные программные средства
Лекция. Тенденции развития программных средств. Классификация программных средств компьютера. Операционные системы: назначение, основные функции. Организация файловой структуры. Основные операции с объектами в файловой системе: создание, копирование, перемещение, переименование, удаление, восстановление.
Лабораторно-практические занятия. Основные понятия и структура файловой системы. Работа в операционной системе. Создание файловой структуры на диске. Основные операции с файлами.
Самостоятельная работа. Сходства и различия в построении файловой структуры разных операционных систем.
Тема 2.2. Служебные программные средства
Лекция. Программы обслуживания дисков. Процедура форматирования дисков. Проверка физической поверхности и файловой структуры диска. Оптимизация расположения информации на диске.
Архивация информации. Принципы сжатого хранения информации. Программы-архиваторы. Создание архивов и извлечение информации из архива.
Лабораторно-практические занятия. Работа с программами форматирования диска, логической и физической проверки структуры диска, дефрагментации диска, архивации информации.
Самостоятельная работа. Структура дискового пространства. Сравнительный анализ программ-архиваторов.
Тема 2.3. Информационная безопасность
Лекция. Проблемы информационной безопасности. Методы защиты информации. Система лицензирования деятельности в области защиты информации. Защита от несанкционированного доступа в информационные процессы.
Вредоносные программы. Условия существования вредоносных программ. Классификация вредоносных программ. Классические вирусы. Современные технологии борьбы с вирусами.
Лабораторно-практические занятия. Запуск, настройка и работа с антивирусными программами. Проверка магнитных дисков.
Самостоятельная работа. Современные способы защиты информации.
РАЗДЕЛ 3. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ
Тема 3.1. Алгоритмизация решения задач в профессиональной деятельности специалиста по организации работы с молодежью
Лекция. Понятие алгоритма. Свойства алгоритма. Способы записи алгоритма. Типы алгоритмов: линейные, разветвляющиеся, циклические. Разработка алгоритмов решения профессиональных задач в различных областях деятельности специалиста по организации работы с молодежью.
Этапы решения задач на компьютере: постановка задачи, построение модели, разработка алгоритма и программы, отладка и исполнение программы, анализ полученных результатов.
Лабораторно-практические занятия. Постановка задачи и разработка алгоритма решения задач в сфере деятельности специалиста по организации работы с молодежью.
Самостоятельная работа. Использование алгоритмов решения задач в профессиональной деятельности специалиста по организации работы с молодежью.
Тема 3.2. Технология создания текстовой документации
Лекция. Программы обработки текстовой информации: назначение и основные возможности. Принципы работы в текстовом процессоре. Этапы создания текстовых документов. Основные операции с текстом: ввод, редактирование, форматирование, оформление, печать документов. Операции с таблицами в текстовых документах.
Лабораторно-практические занятия. Способы настройки программы обработки текстовой информации. Создание текстовой документации на персональном компьютере.
Самостоятельная работа Альтернативные программы обработки текстовой информации. Сбор и подготовка текстовой документации.
Тема 3.3. Технология обработки данных электронных таблиц
Лекция. Электронные таблицы: основные элементы, назначение и возможности. Основные операции в электронных таблицах: ввод, редактирование и форматирование данных, вычисления, оформление таблиц. Решение расчетных прикладных задач в профессиональной деятельности специалиста по организации работы с молодежью. Графическое представление результатов электронных таблиц. Обмен данными между программными средствами. Технологии внедрения и связывания при создании сложных документов.
Лабораторно-практические занятия. Способы настройки программы обработки электронных таблиц. Ввод и обработка результатов данных электронных таблиц. Создание итогового документа, содержащего данные, подготовленные в разных программных средствах, с использованием технологии внедрения и связывания объектов.
Самостоятельная работа. Сбор и предварительная обработка результатов данных электронных таблиц.
Тема 3.4. Технология создания и функционирования информационных систем
Лекция. Классификация информационных систем. Элементы информационных систем. Способы организации и представления данных в информационных системах. Принципы структурирования данных. Основы работы в информационных системах. Процессы сортировки, поиска и отбора информации.
Самостоятельная работа. Настройка и принципы работы в информационных системах. Использование различных информационных систем в профессиональной деятельности специалиста по организации работы с молодежью.
Тема 3.5. Технология создания графических изображений
Лекция. Основы представления графической информации. Форматы графических файлов. Графические редакторы: основные элементы, назначение и возможности. Создание объектов. Редактирование объектов и изменение атрибутов объекта. Преобразование объектов. Основы цветооб-разования и виды заливок. Многослойная структура графического изображения.
Лабораторно-практические занятия. Создание и обработка графических изображений.
Самостоятельная работа. Разработка и создание графических изображений. Создание итогового документа, содержащего данные, подготовленные в разных программных средствах, с использованием технологии внедрения и связывания объектов.
Тема 3.6. Технология создания презентаций
Лекция. Основные элементы, назначение и возможности программы создания презентаций. Этапы создания презентаций. Режимы работы. Операции со слайдами: создание, добавление, перемещение. Графические объекты в презентациях. Модификация и демонстрация презентаций.
Лабораторно-практические занятия. Создание и проведение презентаций.
Самостоятельная работа. Подготовка материалов и определение этапов разработки презентации.
Тема 3.7. Технология создания баз данных
Лекция. Базы данных. Классификация баз данных. Модели представления данных. Первичный ключ и его свойства. Проектирование баз данных. Метод нормальных форм. Основные операции над базами данных. Создание и редактирование таблиц. Форма как одно из основных средств работы с базами данных. Построение запросов. Сортировка данных. Создание отчетов. Связывание таблиц.
Лабораторно-практические занятия. Создание базы данных. Связывание таблиц. Создание форм. Выполнение запросов. Подготовка отчетов.
Самостоятельная работа. Подготовка материалов для базы данных. Проектирование базы данных.
РАЗДЕЛ 4. СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Тема 4.1. Разновидности компьютерных коммуникаций
Лекция. История развития компьютерных сетей. Принципы работы. Компьютерные сети: локальные и глобальные. Основные понятия и услуги компьютерных сетей. Средства обслуживания компьютерных сетей.
Лабораторно-практические занятия. Работа в программах-браузерах.
Самостоятельная работа. История развития компьютерных сетей. Использование компьютерных сетей в профессиональной деятельности специалиста по организации работы с молодежью.
Тема 4.2. Всемирные компьютерные сети
Лекция. Структура сети. Протоколы передачи. Сервисные службы сети: электронная почта, телеконференция, чаты, передача файлов по сети и World Wide Web. Основы технологии WWW. Понятие Web-документов и их структура. Гиперссылки. Поиск и получение информации в профессиональной деятельности специалиста по организации работы с молодежью.
Лабораторно-практические занятия. Составление схемы поиска информации и выполнение запросов.
Самостоятельная работа. Настройка основных браузеров.
Тема 4.3. Основы создания веб-ресурсов
Лекция. Технологические особенности веб-дизайна. Логическая и физическая структуры сайта. Динамическая и статическая компоновка страницы. Элементы оформления текста. Абзацы, заголовки, параграфы, выравнивание, цветовое и шрифтовой оформление. Создание списков в HTML-документе. Создание гиперссылок. Графическое оформление: фоновые изображения, линии, кнопки. Тег <img> и его параметры. Создание таблиц в HTML-документе. Параметры, определяющие оформление таблиц. Управление размещением содержимого веб-документа на экране при помощи таблиц.
Регистрация адреса. Регистрация сайта на поисковых машинах. Баннерный обмен, реклама.
Лабораторно-практические занятия. Разработка и создание веб-документов.
Самостоятельная работа. Мультимедийные возможности всемирных компьютерных сетей.
3. Компьютерный практикум
1. Работа в операционной системе. Основные операции с объектами: создание, копирование, перемещение, переименование, удаление.
2. Обслуживание дисков: форматирование дискет, проверка физической поверхности и файловой структуры диска, оптимизация расположения информации на диске.
3. Создание архивов и извлечение информации из архивов.
4. Проверка информации на наличие вирусов.
5. Основные операции в текстовом процессоре: ввод, редактирование, форматирование и печать документов.
6. Основные операции в информационных системах: ввод, редактирование, форматирование данных, вычисление, оформление таблиц, построение диаграмм и печать.
7. Основные операции с графическими изображениями: создание, редактирование, преобразование, оформление объектов.
8. Разработка и создание презентации.
9. Разработка и создание базы данных.
10.Создание веб-документов и работа в компьютерной сети.
4. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий
для самостоятельной работы
1. Современные информационные технологии в профессиональной деятельности специалиста по организации работы с молодежью.
2. Особенности развития компьютерных технологий.
3. Современные тенденции развития аппаратных средств.
4. Основные принципы работы в различных операционных системах. Сходства и различия в построении файловой структуры разных операционных систем.
5. Области диска. Размещение информации в дисковом пространстве.
6. Принципы архивации. Способы создания архивов в различных программах-архиваторах.
7. Современные способы защиты информации.
8. Разработка алгоритма решения тренерской задачи.
9. Подготовка и оформление текстовой документации.
10.Обработка данных электронных таблиц.
11.Основные принципы работы с информационными системами в профессиональной деятельности специалиста по организации работы с молодежью.
12.Разработка и создание логотипов, эмблем.
13.Разработка и создание презентации.
14.Разработка и создание базы данных.
15.Поиск и получение информации в профессиональной деятельности специалиста по организации работы с молодежью с использованием компьютерных сетей.
5. Примерная тематика расчетно-графических работ
1. Создание текстовой документации с помощью текстового процессора.
2. Алгоритмизация решения прикладных задач в профессиональной деятельности специалиста по организации работы с молодежью на компьютере с помощью электронных таблиц.
3. Создание графических изображений.
4. Создание презентации.
5. Создание базы банных.
6. Создание веб-страницы.
7. Примерный перечень вопросов к экзамену
1. Понятие информации. Виды информации. Носители информации. Свойства информации.
2. Формы представления информации. Измерение информации.
3. Информационные процессы: получение, передача, преобразование, хранение и использование информации.
4. Функциональный состав персонального компьютера. Устройства ввода и вывода информации.
5. Устройства хранения информации. Устройства обработки информации.
6. Модели компьютеров и их характеристики.
7. Классификация программных средств компьютера.
8. Операционные системы: назначение, основные функции.
9. Организация файловой структуры.
10.Основные операции с объектами в файловой системе.
11.Процедура форматирования дисков.
12.Проверка физической поверхности и файловой структуры диска.
13.Оптимизация расположения информации на диске.
14.Архивация информации.
15.Информационная безопасность. Вредоносные программы.
16.Компьютерные вирусы. Свойства вирусов и их классификация. Антивирусные программы.
17.Алгоритм. Способы записи алгоритма. Типы алгоритмов.
18.Программы обработки текстовой информации: назначение и основные возможности.
19.Электронные таблицы: основные элементы, назначение и возможности.
20.Форматы графических файлов.
21.Графические редакторы: основные элементы, назначение и возможности.
22.Операции с графическими объектами.
23.Основы цветообразования и виды заливок.
24.Многослойная структура графического изображения.
25.Назначение и возможности программы создания презентаций.
26.Этапы создания презентаций.
27.Операции со слайдами: создание, добавление, перемещение.
28.Модификация и демонстрация презентаций.
29.Базы данных и их классификация.
30. Модели представления данных.
31.Первичный ключ и его свойства.
32. Проектирование баз данных. Метод нормальных форм. Основные операции над базами данных.
33. Создание и редактирование таблиц.
34. Форма как одно из основных средств работы с базами данных. Построение запросов.
35. Сортировка данных.
36. Создание отчетов.
37. Технология связывание таблиц.
38.Компьютерные сети: локальные и глобальные. Основные понятия и услуги компьютерных сетей.
39.Технологии WWW. Программы-браузеры. Web-документы и их структура. Гиперссылки.
40.Логическая и физическая структуры сайта.
41. Динамическая и статическая компоновка страницы.
42.Основы языка HTML.
43.Регистрация адреса. Регистрация сайта на поисковых машинах.
44. Баннерный обмен, реклама.
III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
Наименование разделов и тем курса | Всего (часов) | Аудиторные занятия (час) | Само- стоя- тель- ная работа | ||
В том числе | |||||
лекции | семинары | лаб., практ. | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Раздел 1. Основы информатики и компьютерной техники | 20 | 8 | 2 | 10 | |
1.1. Информация и информационные процессы | 8 | 4 | - | 4 | |
1.2. Аппаратная конфигурация компьютера | 12 | 4 | 2 | 6 | |
Раздел 2. Программные средства общего назначения | 36 | 12 | 6 | 18 | |
2.1. Системные программные средства | 10 | 4 | 2 | 4 | |
2.2. Служебные программные средства | 12 | 4 | 2 | 6 | |
2.3. Информационная безопасность | 14 | 4 | 2 | 8 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Раздел 3. Информационные технологии в профессиональной деятельности специалиста по организации работы с молодежью | 92 | 20 | 26 | 46 | |
3.1. Алгоритмизация решения задач в профессиональной деятельности специалиста по организации работы с молодежью | 14 | 4 | 4 | 6 | |
3.2. Технология создания текстовой документации | 12 | 2 | 4 | 6 | |
3.3. Технология обработки данных электронных таблиц | 18 | 4 | 6 | 8 | |
3.4. Технология создания и функционирования информационных систем | 10 | 2 | - | 6 | |
3.5. Технология создания графических изображений | 14 | 2 | 4 | 8 | |
3.6. Технология создания презентаций | 10 | 2 | 4 | 6 | |
3.7. Технология создания баз данных | 14 | 4 | 4 | 6 | |
Раздел 4. Сетевые технологии | 52 | 10 | 16 | 26 | |
4.1. Разновидности компьютерных коммуникаций | 10 | 2 | 2 | 6 | |
4.2. Всемирные компьютерные сети | 14 | 3 | 3 | 8 | |
4.3. Основы создания веб-ресурсов | 28 | 5 | 11 | 12 | |
Итого | 200 | 50 | 50 | 100 |
IV. ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ
Курс «Информатика» общим объемом 200 часов изучается в течение двух семестров на первом курсе. Студент должен выполнить четыре расчетно-графические работы. Первый семестр завершается зачетом, а второй - экзаменом.
V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
1. Рекомендуемая литература (основная)
1. Гуров теории и организации ЭВМ / , . – М.: Бином, 2006. – 272с.
2. Новоселов работы в глобальной сети Internet: учебно-методическое пособие по курсу информатики для студентов, магистрантов, аспирантов РГАФК / . - М.: РИО РГАФК, 1998.
3. Соболь : учебник / , , . – М.: Феникс, 20с.
4. Яшкина : учебно-методическое пособие для выполнения расчетно-графических работ студентами РГАФК / Е. Н. Яшкина. - М.: РИО РГАФК, 1998.
5. Яшкина . Работа в WINDOWS-95: учебное пособие для студентов РГАФК / . - М.: РИО РГАФК, 1998.
5. Яшкина . Работа в текстовом редакторе Microsoft Word: учебное пособие для студентов РГАФК / . - М.: РИОРГАФК, 1998.
6. Яшкина . Работа в электронных таблицах Microsoft Excel: учебное пособие для студентов РГАФК / . - М.: РИО РГАФК, 1998.
7. Яшкина : Учебное пособие для студентов-заочников РГУФКа / . - М.: РИО РГУФК, 2004.
2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
1. Акулов . Базовый курс / , . – М.: Омега-Л, 2009. – 576с.
2. Безека презентаций в PowerPoint 2007 / . – М.: НТ-Пресс, 20с.
3. Безручко по курсу "Информатика" / . - М.: Инфра-М, 2007 г. – 368с.
4. PowerPoint 2007.Эффективные презентации на компьютере / . - СПб: Питер, 20с.
5. Гаврилов / , Н. В. Cпрожецкая - М.: Гардарики, 2006. – 432с.
6. CorelDRAW X4. Трюки и эффекты / , , . – СПб: Питер, 20с.
7. Дабижа графика и верстка: CorelDRAW, Photoshop, PageMaker / - СПб: Питер, 20с.
8. Microsoft Word 2007 / С. Джонсон. - М.: НТ Пресс, 2008 гс.
9. CorelDRAW X4 / , . - СПб: Питер, 2008. – 144с.
10. Информатика. Учебник / Под редакцией - М.: Финансы и статистика, 2006. – 768с.
11. Каймин / . – М.: Инфра-М, 2007. – 288с.
12. Кудряшов информации / . - СПб: Питер, 2009. – 320с.
13. Кузнецова . Краткий курс / – М.: Окей-книга, 20с.
14. Microsoft Office Excel 2007: самоучитель / . – М.: Диалектика 20с.
15. Максимов средства информатизации / , , . - М.: Инфра-М, 20с.
16. Мирюков , информатика, компьютер, информационные системы, сети/ . - М: Феникс, 20c.
17. Word, Excel, PowerPoint - просто, кратко, быстро: Руководство пользователя / . - М: Инфра-М, 20с.
18. Официальный учебный курс Microsoft. Microsoft Office Excel 2003. Базовый уровень - М.: Бином, 20с.
19. Официальный учебный курс Microsoft. Microsoft Office Word 2003. Базовый курс - М.: Бином 20c.
20. Романова и информационные технологии / . - М.: Эксмо, 20с.
21. Свиридова редактор Word. Учебное пособие для вузов / . – М.: Academia, 20с.
22. Симонович СВ. Информатика. Базовый курс / и др. - СПб.: Питер, 2000.
23. Microsoft Excel / , . – М.: НТ Пресс, 2007. – 336с.
24. Office 2007: Изучаем самостоятельно: Работа с текстом в Word; Электронные таблицы Excel; Презентации в PowerPoint и др.: Самоучитель / , , . - СПб: Питер, 20с.
25. Уокенбах Дж. Excel 2003. Библия пользователя / Дж. Уокенбах. – М.: Диалектика, 20с.
26. CorelDRAW для студента / . - СПб: БХВ-Петербург, 20с.
27. Цветкова и информационные технологии / . – М.: Эксмо, 20с
28. Чекмарев системы, сети и коммуникации / . – М.: ДМК пресс, 2009. – 184с.
29. Шевченко и доступно о работе в Microsoft Word 2003 / . – М.: НТ Пресс, 20с.
