Программа работы
летнего пришкольного лагеря "Солнышко"
МОУ «Лицей №44 города Чебоксары»
1. Пояснительная записка.
Лагерь с дневным пребыванием детей организуется на базе МОУ «Лицей №44 города Чебоксары». Участниками лагерной смены являются педагогический коллектив и учащиеся МОУ «Лицей №44 города Чебоксары». Возраст детей от 7 до 12 лет. Продолжительность смены 21 день. Программа летнего пришкольного лагеря (ЛПЛ) "Солнышко" для обучающихся МОУ "Лицей №44 города Чебоксары" составлена как продолжение воспитательно-образовательной работы в области всестороннего развития личности воспитанников.
Оздоровительная смена «Планета радости».
В системе непрерывного образования каникулы в целом, а летние в особенности, играют весьма важную роль для развития, воспитания и оздоровления детей и подростков. Пришкольные лагеря – одна из наиболее востребованных форм летнего отдыха детей школьного возраста.
ЛПЛ МОУ "Лицей №44 города Чебоксары" функционирует ежегодно с 1984 года.
Одним из условий эффективности работы лагеря является использование воспитательного потенциала игры. Программа летнего пришкольного лагеря (ЛПЛ) "Солнышко" с дневным пребыванием составлена как логическое продолжение воспитательно-образовательной работы в области всестороннего развития личности воспитанников.
Ежегодно в лагере воспитателями работают учителя начальных классов: , , , ; также проходят практику учащиеся 10-х классов, в качестве помощников воспитателей.
Комплектование отрядов осуществляется с учетом интересов детей с целью продолжения познавательной деятельности, учитывается возраст, родственные отношения.
В лагере формируется 4 отряда. Общее количество воспитанников составляет не менее 100 человек. В первые дни отдыха внутри каждого отряда ребята выбирают актив и командира, название, девиз, речевку и песню.
Дети принимают активное участие в игровых программах, спортивных и творческих мероприятиях. Участвуют в больших коллективных делах лагеря.
Программа ориентирована на младший и средний школьный возраст.
К реализации программы активно привлекаются родительская общественность и различные культурно-досуговые, спортивные, общественные и организации.
Проведение смены в пришкольном оздоровительном лагере обусловлено необходимостью:
- укрепления здоровья детей;
- продолжение воспитательной работы;
- воспитание чувства коллективизма, трудолюбия и взаимной поддержки.
В основе программы лагеря лежат принципы:
- целесообразности - соответствия педагогических задач личностным целям детей;
- добровольности участия в делах лагеря;
- открытости в деятельности отрядов;
- учета возрастных особенностей детей, доступности предлагаемых форм работы;
- индивидуального подхода к личности ребёнка.
Педагогические условия:
v добровольность включения детей в разработку, подготовку общих дел, в организацию жизни лагеря
v сочетание индивидуального и коллективного включения детей в различные виды деятельности (творческие, развивающие, интеллектуальные).
v систематическое информирование о результатах состязаний, конкурсов, об условиях участия в том или ином деле.
v организация различных видов стимулирования детей и взрослых, многообразие предлагаемых видов деятельности (право выбора посильного участия в деле).
v отбор педагогических средств с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, способствующих обеспечению успешной самореализации ребенка;
v создание ситуации успеха в избранных ребенком видах деятельности, индивидуальное и публичное поощрение достигнутого.
v создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой.
2. Цель и задачи организации работы лагеря.
Цель - создание системы интересного, разнообразного по форме и содержанию детского отдыха, оздоровления и занятости детей, создание условий для развития личности ребенка, его самосовершенствования в каникулярный период и приобретения социального опыта в условиях лагеря.
Задачи:
1. Укрепление здоровья и закаливание растущего организма;
2. Привитие устойчивого интереса и потребности к повседневным занятиям подвижными играми, физическими упражнениями;
3. Обогащение воображения детей живыми впечатлениями ими в процессе наблюдений и экскурсий;
4. Расширение представления детей о родном крае, народных традициях;
5. Воспитание чувства коллективизма, трудолюбия и взаимной поддержки;
6. Развитие творческих способностей и креативности.
3. Направления программы.
Программа строится по трем основным направлениям:
· Оздоровительное – ежедневные упражнения и подвижные игры на свежем воздухе, эстафеты, туристические экскурсии;
· Эстетическое – регулярное посещение театра, участие в концертных программах, занятия в мастерских;
· Познавательное – еженедельное посещение библиотеки, беседы, часы чтения.
4. Адресация программы.
- программа рассчитана на детей от 6-до 12 лет.
- содержание деятельности ЛПЛ определяется «Программой летнего пришкольного лагеря»
- программа реализуется с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.
5. Условия реализации программы.
5.1. Кадровое обеспечение:
Начальник лагеря:
- учитель начальных классов
Заместитель начальника лагеря:
- социальный педагог
Воспитатели:
- учителя начальных классов , , , ; также проходят практику
Старшая вожатая:
- старшая вожатая лицея
Помощники воспитателя:
- учащиеся 8, 10 классов
В реализации программы участвуют воспитатели, ст. вожатая, помощники воспитателей. Подбор и расстановка кадров осуществляется администрацией МОУ «Лицей №44 города Чебоксары». Перед началом работы лагеря проходит установочный семинар для воспитателей и помощников воспитателей. Воспитатели несут ответственность за жизнь и здоровье детей, выполнение плана воспитательной работы, проведение отрядных мероприятий. Помощники воспитателей занимаются организацией отрядной жизни. Старшая вожатая организует общелагерные мероприятия.
5.2. Методическое обеспечение смены
ü наличие программы лагеря, планов работы отрядов;
ü должностные инструкции, приказ об организации лагеря на базе МОУ «Лицей №44 города Чебоксары»;
ü проведение установочного семинара для воспитателей и помощников воспитателей до начала лагерной смены;
ü подбор методического материала в соответствии с программой лагеря;
ü подбор реквизита для проведения спортивных и творческих мероприятий.
ü разработка системы отслеживания результатов педагогической деятельности и деятельности воспитанников лагеря, подведение итогов, обеспечение гласности достигнутых успехов и результатов.
6. Критерии эффективности программы.
- постановка реальных целей и планирование результата программы
- заинтересованность педагогов в реализации программы
- благоприятный психологический климат в детском и взрослом коллективах
- удовлетворенность детей предложенными разнообразными видами деятельности, формами работы
- творческое сотрудничество педагогов и детей
- желание участвовать в работе лагеря на следующий год.
7. Предполагаемые результаты программы:
- улучшение и укрепление здоровья детей;
- повышение интереса к ЗОЖ;
- повышение познавательной деятельности детей в процессе экскурсий, выставок и походов;
- развитие творческих способностей;
- воспитание чувства коллективизма, трудолюбия, взаимной поддержки.
8. План сетка по дням (приложение №1)
9. Режим дня.
08.30-08.40 Сбор детей
08.40-08.50 Операция «Чистота и порядок»
08.50-09.05 Зарядка
09.05-09.15 Линейка
09.15-09.30 Завтрак
09.30-10.15 Занятия по интересам
10.15-13.00 Работа по плану лагеря
13.00-13.45 Оздоровительные мероприятия, час чтения
13.45-14.15 Обед
14.15-14.30 Линейка. Уход домой
10. Методическое обеспечение (игры, конкурсы, веселые старты, посещение библиотеки)
11. Список литературы.
Ø Как разработать программу лагеря // Народное образование.-2001.-№3.-с.69-71
Ø Сысоева летнего отдыха детей. М.:Владос,1999.-176с.
Ø Формы и методы организации досуга и оздоровления детей в условиях летнего лагеря //Воспитание школьников.-2002.№5.-с.45-53
Ø Осокина летнего отдыха детей (учебно-методическое пособие). Чебоксары,2004.-128с.
Прил.1
План-сетка мероприятий летнего оздоровительного лагеря «Солнышко»
при МОУ «Лицей № 44 города Чебоксары»
|
День защиты детей. Открытие лагерной смены «Планета радости». Посещение кинотеатра «Мир Луксор» - «Кунг-фу Панда» в 3D формате. |
Игры на знакомство. Подготовка отрядных уголков. |
Веселые старты «Быть здоровым – здорово». Подготовка к конкурсу визиток. |
Встреча с представителями ГИБДД. Конкурсная программа на лучшую отрядную визитку. |
Встреча с представителями ГИБДД. Конкурсная программа на лучшую отрядную визитку. |
Иллюзион-представление с участием клоунов. Волшебник – . Конкурс стихов, рисунков «Мы за безопасную жизнь» |
Посещение библиотеки имени Л. Кассиля. «Спасибо Пушкину поэту, за дар бесценный и большой». Игры на спортивной площадке. |
|
Посещение библиотеки имени Л. Кассиля. «Спасибо Пушкину поэту, за дар бесценный и большой». Работа в мастерских «Страна искусств». |
Русский драматический театр. «День рождения кота Леопольда». Час чтения. |
Прогулка в лес. Познавательная игра по станциям «Природа – наш дом». Выставка подделок. Конкурс «Очумелые ручки». |
Посещение библиотеки имени Л. Кассиля. Игры на свежем воздухе. |
Посещение библиотеки имени Л. Кассиля. Час чтения. |
ДК Тракторостроителей Театр юного зрителя. «У ковчега, в восемь». Час музыки. |
Прогулка в лес. Игры на свежем воздухе. |
|
Командные игры на первенство лагеря. Беседа с врачом «Режим дня и личная гигиена». |
Игра по станциям «Интеллектуальный марафон». Работа в мастерских Страна искусств». |
Театр кукол. Спектакль «Кошкин дом». Подготовка к конкурсу творческих номеров «Фабрика звезд». Отрядные мероприятия. |
Конкурс «Мистер и мисс лагеря». Личное первенство лагеря по многоборью. |
Подготовка к гала-концерту. Игры на спортивной площадке. |
Гала-концерт творческих номеров «Фабрика звезд». Конкурсно-дискотечная программа. |
Торжественное закрытие смены «Планета радости». |
