Критерий №7. Позитивное отношение родителей (законных представителей), выпускников и местного сообщества к образовательному учреждению (стр. 1 )

Критерий №7. Позитивное отношение родителей (законных представителей), выпускников и местного сообщества к образовательному учреждению

Вовлеченность родителей, выпускников и местного сообщества в деятельность школы

Родители, выпускники, местное сообщество включены в организацию образовательного процесса и являются его непосредственными участниками. Они участвуют в управлении школой, являются активными участниками инновационных процессов, происходящих в школе, мероприятий, совместных проектов через Совет школы и Советы дела, оказание спонсорской поддержки. Со многими учреждениями и организациями у школы сложены многолетние партнерские отношения, помогающие организовывать образовательный процесс наиболее эффективно.

При разработке школой Программы развития учитывались многие факторы. Программа развития состоит из аналитической части (анализ среды, состояния школы, готовности к инновационной деятельности и пр.) и концептуальной части (концепции будущих образовательной, управленческой систем и пр.) учитывались мнения родителей, местного сообщества, учащихся, педагогического коллектива. Программа развития называется «Школа развития личности», она успешно реализуется, т. к. разработана совместно и с учётом мнений всех участников образовательного процесса. А эффективность Программы и высокие результаты стали возможными только благодаря совместным усилиям педагогического коллектива, школьников, их родителей, выпускников и партнёров школы (см. таблицу 7.1).

Таблица 7.1. Участие родителей, выпускников и местного сообщества в разработке и реализации Программы развития

Разработчики и участники Программы развития	Степень участия
Родители	Общешкольный родительский комитет обсуждает и вносит предложения в Программу развития. В частности в вопросах дополнительного образования «О расширении системы дополнительного образования школы», в вопросах ресурсного обеспечения, расширения платных образовательных услуг. В вопросах оказания спонсорской поддержки при реализации Программы. Родительский комитет поддержал идею коллектива о внедрении профильного образования и создания 9 класса экономико-юридического профиля. Родители помогают развивать детские общественные организации, действующие на территории школы, оказывая им всяческую поддержку. Родители – участники опросов, социологических исследований, диспутов и обсуждений на родительских собраниях: «Какой должна быть школа», инициатива «Наша новая школа», «Досуг ребенка». За 2 учебных года ( у. г. и у. г.) собраны и проанализированы мнения 1200 родителей. Родители ежегодно принимают участие в изучении уровня воспитанности своего ребенка. За 3 года приняли участие 1125 родителей.
Совет школы	Совет школы принимал активное участие в разработке аналитической части Программы развития. Ежегодно занимается сбором информации, отзывов, мнений, опросов родителей. Ежегодно вносит предложения в Концепцию системы обучения и концепцию воспитательной системы. Ежегодно рассматривает вопросы ресурсного обеспечения реализации Программы. На Совете школы решаются вопросы реализации Программы развития. Заслушан доклад директора школы ёвой «Итоги четвертого года реализации Программы развития». После обсуждения итогов было принято решение признать итоги четвертого года удовлетворительными и продолжить дальнейшую реализацию Программы, согласно плану. В течение года Совет школы принимает участие в обсуждении плана развития МОУ СОШ №5, согласовывает распорядок работы школы, продолжительность учебной недели в соответствии с учебными планами и графиками каникул. Совет школы рассматривает, согласовывает и утверждают локальные акты школы. Совет школы поддерживает общественные инициативы по совершенствованию и развитию обучения и воспитания молодежи.
Выпускники	Ежегодно принимают участие в качестве респондентов при социологических опросах «Наша школа», «Мои воспоминания о школе». За 2 года ( у. г., у. г.) опрошено 317 выпускников разных лет. Выпускники принимают участие в совместных социально значимых акциях, фестивалях, проектах: городской фестиваль молодых специалистов, региональный молодёжный фестиваль гражданских инициатив «Россия – это мы!», оказывают помощь в профориентационной работе со школьниками. Поддерживают связь со школой с помощью сайта в Интернет, предлагают интересные идеи для детско-взрослых и социальных проектов.
Партнёры	Обеспечивают реализацию инновационных программ и программ дополнительного образования: школы, учреждения дополнительного образования, детские сады, СМИ. Оказывают поддержку и принимают активное участие при проведении семинаров-практикумов, курсов повышения квалификации, Дней инновационных технологий: в этот день педагоги, внедряющие новые технологии показывают открытые уроки, мероприятия, мастер-классы, классные часы на которых присутствуют педагоги нашей и других школ, воспитатели детских садов, родители, представители общественности, представители органов ученического самоуправления. По итогам уроков проходят слушания, обсуждения, дебаты, подводится итог дня.
Спонсоры	Оказывают различную (не только финансовую) помощь в реализации Программы развития. Принимали участие в разработке Концепции ресурсов. Оказывают помощь в приобретении методических комплектов, мебели, расширении библиотечного фонда, ремонте, новых технических средств обучения и пр.
СМИ	Обеспечивают информационную поддержку. Рекламу инновационным процессам, происходящим в школе. Освещают наиболее важные образовательные события.

Развитие форм социального партнёрства

Позитивный имидж школы, её функционирование как образовательного и социального объекта невозможно без развития различных форм партнёрства, сотрудничества с внешними организациями. МОУСОШ № 5 имеет широкую и развивающуюся сеть партнёрских связей.

Таблица 7.2. Направления развития социального партнёрства МОУ СОШ № 5

Направления	Партнёры МОУ СОШ № 5
В организации образовательного процесса (8)	Томский политехнический институт, Высшая школа бизнеса ТГУ, Томский экономико-юридический институт, Томский колледж бизнеса и права, филиал Санкт-Петербургского промышленно-экономический колледжа, , ТОИПКРО, РЦРО.
В организации дополнительного образования и внеурочной деятельности (16)	Управление культуры, спорта и молодёжной политики Администрации города, ПМПК, УКСиМП, МУЗ «ГБ», ДШИ, ДЮСШ, ЦДОД, ЦЭВД, СЮТУР, СОК «Нефтяник», СОК «Кедр», Музей томской нефти, Городской краеведческий музей, ДИ «Современник», Совет ветеранов, Городской военный комиссариат.
В развитии материально-технической базы (10)	, , -Рекон», , ИП

Знаковыми событиями в сфере развития социального партнёрства стали: участие школы в реализации проекта «Сетевой город» и открытие 10 «А» «Томскнефть-класса». Совместно с управлением по кадровой политике ВНК» разработаны специальные профориентационные, образовательные программы тренингов, семинаров, деловых игр для обучающихся данного профиля. Проводился мониторинг уровня мотивационной ориентации, развития навыков и компетентностей школьников.

В состав Совета школы входят родители, они имеют полномочия в принятии управленческих решений, влияющих на жизнь в школе. Совет школы решает каких социальных партнеров привлекать к решению вопросов жизнедеятельности. Положительный опыт взаимодействия с социальными партнерами мы имеем при организации Советов дела и организационных комитетов. Школа проводит ряд массовых мероприятий, при которых необходимо привлечение в Советы дела различных социальных партнеров. Например, при организации конкурса юных дарований «Школьная звезда», в котором принимают участие около 300 детей, создается Совет дела, в который входят представители городских творческих коллективов – для создания Положения и формирования состава Большого жюри конкурса. В Совет дела входят спонсоры, которые решают какой призовой фонд будет составлен для участников конкурса, оказывают помощь в предоставлении вечерних нарядов для ведущих конкурса и пр. управленческие вопросы при организации работы юридических классов помогают решать партнеры – ГОВД и прокуратура.

Школа реализует значительный ряд социальных проектов, направленных на благо местного сообщества, постепенно становясь культурно-образовательным центром местного сообщества (см. таблицу 7.3.).

Таблица 7.3. Основные социальные проекты и проекты взаимодействия

№	Основные социальные проекты и проекты взаимодействия за последние 2 года	Партнеры	Результаты
1	Социально-образовательный проект «Томскнефть класс». Направление: класс инженерно-технического профиля.	ВНК, входящая в финансово-промышленную группу компании , ТПУ, центральная приемная комиссия ТПУ.	Поступление в ТПУ Опыт участия в межрегиональных образовательных программах, Спонсорская поддержка, стипендии и материальная поддержка обучающихся и педагогов.
2	Городская программа «Одарённые дети»	Управление образования (УО), Управление культуры, спорта и молодёжной политики (УКСиМП), все учреждения дополнительного образования (УДО) города.	Совершенствование условий мотивации обучающихся к различным видам образовательной и творческой и спортивной деятельности. За 2 года: 7 Лауреатов премии Мэра города, 1 Лауреат премии томской области в сфере образования, 8 призеров областного этапа Всероссийской олимпиады; Сборная команда спортсменов занимала 1,2 места в городской спартакиаде школьников; 1 место в интеллектуальной игре «Ума палата» (5-7 классы).
3	Социально-образовательный проект сетевого взаимодействия «Гражданское образование школьников» муниципальной Программы развития системы общего образования	Городской отдел гражданского образования, Центр гражданского образования МОУ ДОД ЦДОД	Результатом является развитие социальной компетенции детей их экономическая грамотность. Важным результатом являются ежегодные победы в конкурсах социальных проектов, реализованные детские и детско-взрослые социальные проекты, акции, инициативы, приносящие пользу местному сообществу. Направленные на воспитание гражданственности, различные правовые игры самостоятельно разработанные детьми «Твои права и ответственность», «Узнай свои права», «Конвенция о правах ребенка».
4	Городская программа «Организация летнего труда и отдыха несовершеннолетних»	УО, Служба занятости, УКСиМП, предприятия города.	За 2 года: В 13 школьных бригадах трудились 195 чел.; 217 детей, отдыхали в летнем оздоровительном лагере при школе; 3 ребенка, находящиеся под опекой получили путевки в детские здравницы г. Анапы; 9 обучающихся «группы риска» отдыхали в палаточных лагерях.
5	Городская целевая программа «Профилактика наркомании и алкоголизма»	Комиссия по делам несовершеннолетних, ЦГБ, ГОВД, Совет профилактики УО, Городской молодёжный клуб профилактики «Life style»	Профилактика вредных привычек. Случаев обнаружения и привлечения за употребление наркотиков в школе не было.
6	Городская целевая программа «Охрана материнства и детства»	Отдел опеки и попечительства УО, ЦГБ, КЦСОН.	В школе в течение 3 лет реализуется Программа «Семья». Эффективно работает «Совет по проблемам семьи». Для 16 опекаемых, обучающихся в школе, разработана система мер по социальной поддержке: горячий комплексный обед, путевки на летний период, праздник на День защиты детей.
7	Городская целевая программа «Развитие физической культуры и спорта и формирование здорового образа жизни»	УКСиМП, ДЮСШ, СОК «Нефтяник», Городской молодёжный клуб профилактики «Life style»	570 обучающихся посещают спортивные секции и клубы В школе действуют 2 физкультурно –оздоровительных класса. Улучшено - материально-техническое оснащение и приобретен спортинвентарь Отремонтирован спортивный комплекс, состоящий из: большого, малого спортивных залов, тренажерного зала, танцевального класса. Обеспечены спортивной формой и инвентарем учителя физической культуры.
8	Городская целевая программа «Улучшение условий и охраны труда»	Муниципальное учреждение «Стрежевской городской учебный центр охраны труда». Управление безопасности проживания, гражданской обороны, мобилизационной готовности.	Ежегодные победы в городском смотре-конкурсе «Организация работы по улучшению условий и охраны труда. Повышение комфортности рабочих мест школы.
9	Социальный проект «Письмо внуку»		В рамках проекта 43 неработающих пенсионера смогли освоить навыки работы с компьютером, т. к. на базе школы прошли обучение по курсу «Пользователь ПК».

Перечень публикаций в СМИ о МОУ СОШ №5

за 2008 – 2009 учебные годы

Важным показателем престижа учреждения в социуме, активности педагогов, детей, родительской общественности является степень и тональность освещения школьных дел в местной печати, в прессе: «Северная звезда», «Томская нефть», «Кутерьма» (приложение к газете «Томская нефть») неоднократно появлялась информация о МОУ СОШ № 5. Среди них: «Великолепна четвёрка из 11 «Ю»» – о достижениях обучающихся класса юридического профиля, «На очереди – пятая» – об открытии и особенностях «Томскнефть – класса», традиционная статья – презентация выпускных классов школы, «Учить, творить, любить!» – о профессиональном кредо победительницы конкурса «Учитель года», преподавателе английского языка нашей школы и другие.

За 2 учебных года в местных СМИ было опубликовано 64 статьи, заметки. Из них: 1) в учебном году – 15 статей, 10 телевизионных сюжетов; 2) в учебном году – 49 статей, 12 телевизионных сюжетов (см. таблицу 7.4.).

Таблица 7.4. Публикации в СМИ о МОУ СОШ №5 за у. г. и у. г.

№	2008 – 2009 учебный год
1	«Скажите раз, скажите два одни лишь добрые слова»: [в школе №5 прошли классные часы о вежливости] /Пресс-центр «Пятачок», младшая группа //«Кутерьма»: детско-юношеское приложение к областной еженедельной газете «Томская нефть»– октябрь. - № 7 (132). – С.1. – (А у нас – классный час)
2	Одиннадцать лауреатов: [о награждении премией мэра города учителя школы №5 ] / Т. Монастырева // Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 20 декабря. - № 000-). – С. 1.
3	Познание среды обитания: [по результатам 11 научно-исследовательской конференции по экологии в секции урбо-агроэкологии второе место заняла ученица 9б класса школы №5 Кристина Целикова] /К. Билибин //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 9 декабря. - № – С. 4.
4	Слет трудовых бригад: [по итогам работы трудового лагеря подростков ученики школы №5 Арина Покидышева и Денис Чепелев награждены путевками в «Океан»] /М. Радченко // Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 23 сентября. - № – С. 1.
5	Великолепная пятерка: [по итогам конкурса профессионального мастерства Учителем года признана учитель английского языка СШ №5 ] /Н. Мигачев //«Томская нефть»: областная еженедельная газета– 14 февраля. - № 7 (909). – С.2. – (Конкурс)
6	Чтобы память жила: [в школе №5 открыта мемориальная доска памяти Е:.П. Бетхера] /Е. Гринченко //«Томская нефть»: областная еженедельная газета– 8 мая. - №– С.2. – (Поколение)
7	Рэп по велению сердца: [о музыкальном таланте Бортвиной Юли, ученицы школы №5] /Лена Гречина //«Кутерьма»: детско-юношеское приложение к областной еженедельной газете «Томская нефть»– май. - № 5 (139). – С.3. – (Творчество)
8	Новости из школы №5: [об итогах конкурса «Класс, свободный от курения»] /Илья, ученик школы №5 //«Кутерьма»: детско-юношеское приложение к областной еженедельной газете «Томская нефть»– май. - № 5 (139). – С.1. – (Новости из)
9	Наш ученик: [о празднике достижений в школе №5] /Егор Вольф, ученик 7б класса школы №5 //«Кутерьма»: детско-юношеское приложение к областной еженедельной газете «Томская нефть»– май. - № 5 (139). – С.22. – (Лучшие люди)
10	Мы молодые, но мы не забыли: [литературная зарисовка к Дню Победы] /Е. Молокова, ученица 11а класса школы №5 //«Кутерьма»: детско-юношеское приложение к областной еженедельной газете «Томская нефть»– май. - № 5 (139). – С.2. – (Следом)
11	Светить всегда: [летний детский лагерь «Солнышко» в школе №5] /К. Низамова //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 25 июня. - №97 (10417). – С. 1. – (Отдых)
12	Моя первая учительница: [посвящение ] /Вова Гоголев, ученик 4м класса школы №5 //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 6 июня. - № 86). – С. 6. – (Детский мир)
13	Во весь голос: [о городском конкурсе в возрастной категории от 11 до 13 лет 1 и 2 место – у учеников школы №5] / Т. Монастырева //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 4 июня. - № 85(10405). – С. 6. – (Конкурс)
14	Тяжелая атлетика: [в личном первенстве по тяжелой атлетике среди юношей до 14 лет стал Игорь Бацков из школы №5] /А. Владимиров //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 26 февраля. - №– С. 3. – (Спорт)
15	Первый учитель, не последний звонок: [об учителе школы №5 ] /Е. Селиванова, родительница ученика школы №5 //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 28 апреля. - №– С. 3. – (Благодарим)
	учебный год
16	Школьные звёзды: [в школе №5 прошел очередной конкурс юных дарований «Школьная звезда»] /Елена Воробьёва, учитель-организатор школы №5 //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 1 сентября. - № – С. 3. – (1 сентября – День знаний)
17	Сломаны приоритеты: стихи /Вероника Вартанян, ученица МОУ СОШ №5 //«Томская нефть»: областная еженедельная газета– 21 ноября. - №– С.8. – (Литературная страница «Рукопись» №5)
18	Самый необычный Новый год /Катя Михайлова, ученица МОУ СОШ №5 //«Кутерьма»: детско-юношеское приложение к областной еженедельной газете «Томская нефть»– декабрь. - № 9 (143). – С.1. – (Завидуйте!)
19	Открытие: Анна Ахматова /Ксения Горбачева, ученица МОУ СОШ №5 //«Кутерьма»: детско-юношеское приложение к областной еженедельной газете «Томская нефть»– декабрь. - № 9 (143). – С.1. – (Следом)
20	Согретые теплом «Таёжных огней»: [конкурс творческих работ] / //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 17 ноября. - №– С. 3. – (Проект)
21	Гимн школе: [к 20-летию школы №5] / //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 1 октября. - № 000-). – С. 2. – (Юбилей)
22	«Золото осени» - талантов россыпи: [городской конкурс самодеятельного творчества среди предприятий] /Т. Монастырева //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 1 октября. - №№ 000 – 155. – СТворчество)
23	Патриоты и новаторы: [интервью родительницы ученика 7-го класса М. Виталиной] /Т. Монастырева //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 3 октября. - №№ 000 – 157. – (Субботний эксклюзив)
24	И снова в школу: [поздравление родительницы учеников МОУ СОШ №5] / //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 3 сентября. - №– С. 1.
25	«Томскнефть-класс» - это супер [открытие «Томскнефть-класса»] /М. Кровякова //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 8 сентября. - №– С. 2. – (Эхо праздника)
26	Чтецы из пятой: [о конкурсе чтецов в библиотеке школы №5] /В. Томилова, член жюри //«Кутерьма»: детско-юношеское приложение к областной еженедельной газете «Томская нефть»– сентябрь. - № 5 (139). – (Конкурс)
27	Фирменный класс: [в школе №5 открыли «Томскнефть-класс»] /А. Шулбаева //«Томская нефть»: областная еженедельная газета– 5 сентября. - №– С.9. – (Парта)
28	Молодые лидеры России: [по результатам городского конкурса «Молодые лидеры России» ученица школы №5 Кристина Вершинина стала лидером] /М. Радченко //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 24 ноября. - № – С. 1. – (Конкурс)
29	Экология юности: [по результатам городского экологической конференции ученица школы №5 Юлия Быстрова признана победителем в номинации «Агро - и урбоэкология», в номинации «Экология человека 3-е место заняла ученица школы №5 Кристина Целикова»] /Т. Монастырева //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 17 декабря. - № 000-). – С. 6.- (Поиск знаний)
30	Мой Лондон: [о впечатлениях от поездки в Лондон рассказывает ученица 9а класса школы №5 Оксана Морозевич] /Оксана Морозевич, ученица 9а класса школы №5 //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 15 декабря. - № – С. 2. – (Событие 2009 года)
31	С танцем по жизни: [ученик школы №5 Анатолий Архипов – занимается в танцевальной группе «Wall Street»] /Т. Монастырева //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 14 ноября. - № 000-). – С. 4.- (Молодые лица Стрежевого)
32	«Устами детей говорит мир»: [ученица школы №5 Вероника Вартанян - победительница в номинации «Гражданская лирика» межрегионального фестиваля-конкурса детского и юношеского творчества] /Т. Монастырева //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 20 октября. - № 000-). – С. 2.- (Фестиваль-конкурс)
33	Внеклассная жизнь «Томской нефть» классов: [ученики 10а класса школы №5 - участники семинара-тренинга «Лестница к успеху» в г. Нефтеюганске] /М. Кровякова //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 22 октября. - № – С. 1. – («Томскнефть»)
34	Прощаясь с детством. /Екатерина Молокова, ученица 11а класса МОУ СОШ №5 //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 22 июня. - № 97. – (Когда уйдем со школьного двора…)
35	Школьная страница /Наталья Манова, ученица 11ю класса МОУ СОШ №5 //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 22 июня. - № 97. – (Когда уйдем со школьного двора…)
36	Не потерять друг друга /Ксения Горбачева, ученица 11б класса //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 22 июня. - № 97. – (Когда уйдем со школьного двора…)
37	Бабушкина первооткрывателей /С. Бабушкина, классный руководитель //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 27 мая. - № 82. – (Воспитание)
38	Социальное дно /Вероника Вартанян, ученица МОУ СОШ №5//«Кутерьма»: детско-юношеское приложение к областной еженедельной газете «Томская нефть»– апрель. - № 4 (147). – С.2. – (Жизнь такая)
39	Хочешь похудеть – лечи голову /Вероника Вартанян, ученица МОУ СОШ №5 //«Кутерьма»: детско-юношеское приложение к областной еженедельной газете «Томская нефть»– апрель. - № 4 (147). – С.3. – (Наше время)
40	Грустный праздник /Алина Храмова, ученица МОУ СОШ №5 //«Кутерьма»: детско-юношеское приложение к областной еженедельной газете «Томская нефть»– май. - № 5 (148). – С.1. – (Настроение)
41	Я обещаю…/ Вероника Вартанян, ученица МОУ СОШ №5 //«Кутерьма»: детско-юношеское приложение к областной еженедельной газете «Томская нефть»– май. – № 5 (148). – С.4. – (Размышлялки)
42	Они – дети нефтяников: [Всероссийский отраслевой конкурс «Мы - дети нефтяников-2009»] /Т. Монастырева //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 10 марта. - №34 (10564). – С. 3. – (Образование)
43	Они – дети нефтяников: [Всероссийский отраслевой конкурс «Мы - дети нефтяников-2009»] /Т. Монастырева //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 10 марта. - №34 (10564). – С. 3. – (Образование)
44	Вербич классного руководителя в городе Стрежевом /, начальник инновационно - методического отдела Управления образования //Вестник стрежевского образования: Газета Стрежевского управления образования. – 2010. – апрель. - №1. – С.3. – («Методическая мозаика»)
45	Вербич конкурс профессионального мастерства педагогов города Стрежевого - 2010 /, начальник инновационно-методического отдела Управления образования //Вестник стрежевского образования: газета стрежевского управления образования. – 2010. – апрель. - №1. – С.4. – («Методическая мозаика»)
46	Арбузова ученики – талантливые педагоги [о результатах олимпиады учебного года] /, главный специалист инновационно-методического отдела Управления образования //Вестник стрежевского образования: газета стрежевского управления образования. – 2010. – апрель. - №1. – С.5. – («Учениками славится Россия»)
47	Арбузова и могучий [о результатах конкурса «Русский медвежонок»] /, главный специалист инновационно-методического отдела Управления образования //Вестник стрежевского образования: газета стрежевского управления образования. – 2010. – апрель. - №1. – С.7. – («Учениками славится Россия»)
48	Успех: [13-й Московский международный форум «Одаренные дети»] /Соб. информ. //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 5 июня. - № 87). – С. 1. – (Знай наших!)
49	Путь к вершине: [учитель английского языка – победитель городского и областного конкурсов «Учитель года»] /Т. Алексеева //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 27 августа. - № – («Твои люди, Стрежевой»)
50	«Пятый элемент»: газета МОУ СОШ №5 города Стрежевого
51	Нефтяники готовят смену: [об открытии «Томскнефть-класса» на базе СШ №5] /Т. Воркожокова //«Томская нефть»: областная еженедельная газета– 1 мая. - №– С.5. – («Вместе»)
52	Дядя Паша: [о тренере СШ №5 по баскетболу Павле Людвикевиче] /А. Шулбаева //Томская нефть: областная еженедельная газета– 1 мая. - №– С.5. – («Вместе»)
53	Скоро «Школьная звезда»: [о фестивале «Школьная звезда» в СШ №5] /Пресс-центр СШ №5 «Пятый элемент» //«Кутерьма»: детско-юношеское приложение к областной еженедельной газете «Томская нефть»– январь. - № 1 (144). – С.1. – (Накануне)
54	Мы не умные, мы наглые: [литературная зарисовка о вежливости] /Алина Храмова, ученица школы №5 //«Кутерьма»: детско-юношеское приложение к областной еженедельной газете «Томская нефть»– январь. - № 1 (144). – С.4. – (Кочка зрения)
55	Школа №5: [о последних новостях в СШ №5] /Пресс-центр СШ №5 «Пятый элемент» //«Кутерьма»: детско-юношеское приложение к областной еженедельной газете «Томская нефть»– февраль. - № 2 (145). – С.1. – (Новости из)
56	Хочешь посмеяться – поумней: [литературная зарисовка] /Вероника Вартанян, ученица МОУ СОШ №5 //«Кутерьма»: детско-юношеское приложение к областной еженедельной газете «Томская нефть»– февраль. - № 2 (145). – С.3. – (Кочка зрения)
57	Планы изменились, а любовь осталась: [литературная зарисовка] /Алина Храмова, ученица МОУ СОШ №5 //«Кутерьма»: детско-юношеское приложение к областной еженедельной газете «Томская нефть»– февраль. - № 2 (145). – С.4. – (Родителям посвящается)
58	Пашкина прошлого ожили: [о встрече ветеранов Великой Отечественной войны с учащимися 10а класса СШ №5] /Анна Пашкина, классный руководитель 10а класса СШ №5 //«Томская нефть»: областная еженедельная газета– 27 февраля. - № 8 (963). – С.2. – (к 65-летию Победы)
59	Делать, так делать: [зарисовка о работе пресс-центра] /Вероника Вартанян, ученица МОУ СОШ №5 //«Кутерьма»: детско-юношеское приложение к областной еженедельной газете «Томская нефть»– март. - № 3 (146). – С.1. – (Пресса)
60	Атлантида: [команда «Атлантиды» СШ №5 готовится к 11 молодежному региональному фестивалю гражданских инициатив «Россия – это мы!»] /Любовь Монич, ученица СШ №5 //«Кутерьма»: детско-юношеское приложение к областной еженедельной газете «Томская нефть»– март. - № 3 (146). – С.2. – (Школа №5)
61	Шагни в мир науки: [по результатам городского экологической конференции «Первые шаги в мир науки 2009/2010» ученик школы №5 Василий Болдырев признан победителем] /Т. Монастырева //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 15 апреля. - № 56). – С. 4.- (Дети и экология)
62	Кабельное телевидение глазами детей: [по результатам творческого конкурса ученица школы №5 Лиана Нурмухаметова заняла 1 место в номинации «Поделки»] /М. Валентинова //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 10 июня. - №– С. 5.- (Дети и экология)
63	Креативный подход к реальному делу: [о результатах конкурсов социальных проектов «Наш город», «Наши родители» рассказывает депутат Думы городского округа Стрежевой, секретарь местного отделения ВПП «Единая Россия, директор МОУ СОШ №5 »] /М. Радченко //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 7 августа. - № 000-). – С. 4.- (Социальной важности)
64	Стрежевской пьедестал: [в школе №5 по результатам ЕГЭ-2010 8 «золотых» медалистов, 1 – «серебряный» медалист; ученица школы А. Деркач набрала 94 балла по русскому языку] /М. Кровякова //Северная звезда: газета города Стрежевого и Александровского района– 26 июня. - № 99-). – С. 1.

Обучение в МОУ СОШ №5 детей из отдаленных районов города