Учить языку добра

Ребенок по природе своей тянется к цветку, к пробегающей кошке, собаке, он хочет приласкать, погладить животное. Помогите ему в этом. С самого раннего детства воспитывайте в нем чувство не только благородного отношения, но и умения помочь попавшему в беду животному (выпавшему из гнезда птенцу), умение заметить, что животному холодно, неуютно, что животное голодное, его надо накормить, обогреть; чувство хозяйского отношения к животному, к цветам, деревьям. Детям нужно объяснить, что это богатство общее, что природу надо беречь, ее надо умножать, а не уничтожать. Мы, взрослые, иногда при детях произносим непозволительные слова, порой даже не задумываясь, какую страшную информацию они несут для наших детишек. "Не трогай этого паршивого пса". Вы опасаетесь за здоровье ребенка! Так сделайте это по-другому. "Володя, песик очень хороший, но его не надо трогать ручками. Подойди, посмотри, как он виляет хвостиком. Видишь, как он радуется нам. Давай-ка покормим незнакомца. Лучше я это сделаю сама". Очень тяжело и неприятно смотреть, когда взрослые на глазах у детей бросают в животных камни, палки, пинают их ногами или попросту отгоняют их от себя. В этот жестокий момент мы не задумываемся, какому примеру могут последовать наши дети и не только в отношении животных, но и в отношении сверстников и взрослых.

Однажды, прекрасным зимним солнечным воскресным днем, проходя мимо сквера, я наблюдала такую картину. Дедушка и внук гуляли: мальчик лопаточкой ворошил снег, дедушка читал газету, поглядывая в сто­рону малыша. Мимо них проходила девочка с собачкой. Собачонка залаяла на дедушку. И от его сердитого взгляда стала лаять еще громче и чаще. Девочка пыталась оттащить ее, но собака никак не хотела понять свою хозяйку. Тогда дедушка подошел к малышу, выхватил у него из рук лопаточку и приблизился к собаке.

- А ну, отойди! Череп сейчас тебе раскрою. Поди вон!

Девочка со слезами на глазах умоляла не колотить пса. Внук подбежал к дедушке и, уткнувшись в его пальто, просил:

- Дедунь, не надо ей кроить череп.

- Ну, ты мужчина! Успокойся! Не трону я этого негодного пса.

А пес как-то сразу притих и поплелся за своей хозяйкой, виновато виляя хвостом. Малыш забрал у деда лопатку и продолжал копаться в снегу, поглядывая в сторону удалявшейся девочки с собакой. На щеках малыша были видны слезы.

Нам, взрослым, надо постоянно следить за собой, за своим отношением ко всему живому, цветущему и растущему, что нас окружает. Научить ребенка правильно относиться к окружающему миру можно только постоянным, повседневным вниманием к тысячам его мелочей, личным примером.

Многие мужчины-отцы, да и женщины, считают, что современные люди должны быть сильными, ловкими, способными, проницательными, умными, а доброта - все это сюсюканье. Нет, уважаемые родители! Умным, сильным, способным человек может стать, когда научится правильно обращаться с неизменными силами природы, ее животным и растительным миром, научится познавать ее тайны. Но для этого нужно с малых лет учить детей разговаривать с природой на языке добра. Иначе природа нас накажет.

Вопросы и задания

G  Вы можете вспомнить себя в роли предупреждающего подобную ситуацию с Вашим ребенком?

G  Попробуйте с ребенком подискутировать по данной ситуации.