Министерство образования Пензенской области

Государственное бюджетное образование учреждение

Среднего профессионального образования Пензенской области

«Нижнеломовский многопрофильный техникум»

Утверждаю

Директор ГБОУ СПО «НМТ»

__________.

«____»____________2011

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ-01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта

2011

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования (далее - СПО) 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (базовой подготовки).

Организация – разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Пензенской области «Нижнеломовский многопрофильный техникум»

Разработчики:

- Преподаватель______________

Рекомендована____________________________________________________

Заключение № _________________от «____» _________20____г.

СОДЕРЖАНИЕ

1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2.РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФФЕСИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФФЕСИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

5.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Паспорт рабочей ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ-01

Техническое обслуживание и ремонт автотранспорт а

1.1.  Область применения программы

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) – является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) : Организации и проведение работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта и соответствующих профессиональных компетенций (ПК) :

1.Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.

2.Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортный средств.

3.Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области технического обслуживания и ремонта автомобилей при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2.Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

Иметь практический опыт:

Разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля;
технического контроля транспорта;

Осуществление технического обслуживания и ремонта автомобилей;

Уметь:

разрабатывать и осуществлять технологический процесс технического обслуживания и ремонта автотранспорта;

осуществлять технический контроль автотранспорта;

оценивать эффективность производственной деятельности;

осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации

для решении профессиональных задач;

анализировать и оценивать состояние охраны труда на производственном участке;

знать:

устройство и основы теории подвижного состава автомобильного транспорта;

базовые схемы включения элементов электрооборудования;

свойства и показатели качества автомобильных эксплуатационных материалов;

правила оформления технической и отчетной документации;

классификацию, основные характеристики и технические параметры автомобильного транспорта;

методы оценки и контроля качества в профессиональной деятельности деятельной; основные положения действующей нормативной документации;

основы организации деятельности предприятия и управления им;

2. результаты освоения  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы  профессионального модуля является овладение обучающимися видом  профессиональной деятельности (ВПД)Организация и проведение работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта, в том числе  профессиональными ( ПК ) и общими (ОК)  компетенциями :

Код

Наименование результата обучения

 ПК 1.

Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.

ПК 2.

Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств.

ПК 3.

Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных

ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии

в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться

с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно

планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий

в профессиональной деятельности.

ОК 10.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением

полученных  профессиональных знаний (для юношей).

3. Структура и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций

Наименование разделов профессионального модуля

Всего часов

Обьём времени, отведённый на освоение междисциплинарного курса ( курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося, часов

Учебная, часов

Производственная, часов

Всего часов

в. т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПМ.01

Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта

ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3.

Раздел 1. Устройство автомобилей

990

396

160

198

288

108

ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3.

Раздел 2. Т. О. и ремонт автомобилей

918

396

120

198

216

108

Производственная, практика часов ( (концентрированная ) практика)

216

216

Всего:

1908

792

280

396

504

216

3.2. Содержание обучение по профессиональному модулю (ПМ)

Наименование разделов профессионального модуля(ПМ), междисциплинарных курсов и тем(МДК)

Содержание учебного материала, лабораторные и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовые работы (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень усвоения

 

1

2

3

4

Раздел ПМ 01 ТО и ремонт автотранспорта”

990

МДК 01.01 “Устройство автомобиля”

396

Тема 01.1. “Общее устройства автомобиля”

Содержание

6

3

1

Что такое автомобиль назначение классификации и общее устройства

автомобиля и его узлов.

Тема 01.2 “Общее устройство основное и рабочие циклы д. в.с.”

Содержание

10

3

1

Назначение, общее устройство и процесс работы 4-х тактного д. в.с.; основные параметры д. в.с.

Тема 01.3 “кривошипно шатунный и распределительный механизм”

Содержание

1

Назначение и устройство к. ш.м. и механизма распределения и их составляемых деталей и частей

10

3

Практические занятия

1

Правила разборки и сборки механизма распределения и к. ш.м. определения неисправностей

6

Лабораторные занятия

1

Выполнения заданий по самостоятельному изучению устройства и работы к. ш.м. и газораспределительному механизму..

3

Тема: 1.4

Система охлаждения и смазки

Содержание

1

Назначение устройства и работы систем охлаждения и смазки. Применяемые масла и жидкости.

10

3

Практические занятия.

1

Разборка и сборка узлов, система охлаждений и смазки, определение не исправностей.

3

Лабораторные занятия

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы узлов и деталей системы охлаждения и смазки.

3

Тема: 1.5

Система питания дизельного двигателя

Содержание

1

Назначение устройства и работы системы питания дизеля и ее составных частей, применяемые топливом

6

3

Лабораторные занятия

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы узлов систем питания дизеля.

3

Практические занятия

1

Разборка сборка узлов систем питания дизеля. Определение неисправности.

3

Тема: 1.6

Система питания карбюраторного и инжекторного двигателя

Содержание

1

. Назначение устройства и работы систем питания карбюраторного и инжекторного двигателя. Электронная система впрыска. Топливо для двигателя.

12

3

Лабораторные занятия

6

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы узлов систем питания карбюраторного и инжекторного двигателя

Практические занятия

6

1

Разборка и сборка узлов в системе питания. Определение неисправности

Тема: 1.7

Система питания от газобалонной установки

Содержание

6

1

Назначение устройства и работы систем питания от газоболонной установки. Пожар и безопасность. Применяемое топливо(Газ).

3

Практические занятия.

3

1

Разборка сборка узлов систем питания от газоболонной установки. Определение неисправности

Лабораторные занятия

3

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы узлов и деталей системы питания от газоболонной установки

1

2

3

4

Тема 01.8 “Система электроснабжения”

Содержание

1

Устройства и принцип работы АКБ и генераторной установки.

10

3

Лабораторные занятия

3

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению работы и устройства генераторных установок и А. К.Б.

Практические занятия

6

1

Разборка и сборка разборка и сборка генераторных установок и проверка АКБ. Определение неисправностей

Тема 01.9 “Система зажигания”

Содержание

 

1

Назначение типы, устройства и принцип работы систем зажигания и их составляющих узлов.

12

3

 

Лабораторные занятия

3

 

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению работы и устройства деталей и узлов систем зажигания катушки, распределится, коммутатор свечей зажигания, замков зажигания

 

Практические занятия

3

 

1

Разборка и сборка датчик распределения Диагностика систем зажигания

Диагностика систем зажигания

 

Тема 01.10. “Электропусковые системы”

Содержание

10

3

 

1

Устройства и принцип действия стартера и устройств для облегчения выпуска двигателя.

 

Лабораторные занятия

3

 

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению работы и устройства стартера и устройства для облегчения запуска

 

Практически занятия

3

1

Разборка и сборка стартера диагностик стартера

1

2

3

4

Тема: 1.11

Контрольно – измерительные приборы система световой сигнализации и освещения

Содержание

1

Назначение, устройство и принцип работы приборов освещения, световой сигнализации и контрольно – измерительных приборов

6

3

Лабораторные занятия

3

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы приборов освещения, световой сигнализации и контрольно – измерительных приборов

Практические занятия

3

1

Проверка технического состояния и определение неисправностей приборов освещения и сигнализации, установка фар

Тема: 1.12

Дополнительное электрооборудование, бортовая сеть

Содержание

6

3

1

Устройство и принцип действия: электродвигателей, звуковых сигналов, реле включения, отопителей

Лабораторные занятия

3

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы звуковых сигналов, реле включения, отопителей

Практические занятия

3

1

Разборка сборка электродвигателей, звуковых сигналов, реле включения, отопителей

Тема: 1.13

Схема электрооборудования

Содержание

12

3

1

Принцип построения схем электрооборудования, правила включения потребителей, принципиальная схема соединений, провода, предохранители

Лабораторные занятия

6

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы основных цепей питания потребителей

Практические занятия

6

1

Диагностика цепей электрооборудования

1

2

3

4

Тема: 1.14

Общая схема трансмиссии, муфта сцепления.

Содержание

10

3

1

Назначение, устройство и принцип работы схемы трансмиссии, муфты сцепления.

Лабораторные занятия

3

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы схемы трансмиссии, муфты сцепления.

Практические занятия

3

1

Разборка сборка муфта сцепления, определение неисправностей, регулировка.

Тема: 1.15

Коробка передач (кп). Карданная передача

Содержание

10

3

1

Устройство и принцип действия: КП, карданной передачи

Лабораторные занятия

3

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению КП, карданной передачи

Практические занятия

3

1

Разборка сборка КП, карданной передачи, определение неисправностей

Тема: 1.16

Ведущие мосты

Содержание

10

3

1

Устройство и принцип действия: ведущих мостов

Лабораторные занятия

3

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы ведущих мостов

Практические занятия

3

1

Разборка сборка ведущих мостов, дифференциала

1

2

3

4

Тема: 1.17

Ходовая часть

Содержание

10

3

1

Назначение, устройство и принцип работы рамы передней и задней подвески, переднего и заднего моста, устройство колеса.

Лабораторные занятия

3

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы передней и задней подвески, переднего и заднего моста, устройство колеса.

Практические занятия

3

1

Разборка сборка передней и задней подвески, переднего и заднего моста, колеса, регулировка развала схождения.

Тема: 1.18

Системы управления

Содержание

10

3

1

Назначение и типы рулевых систем, устройство и принцип работы, усилители рулевого привода

Лабораторные занятия

3

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению рулевого управления, усилители рулевого привода

Практические занятия

3

1

Разборка сборка рулевых управлений

Тема: 1.19

Тормозные системы

Содержание

12

3

1

Назначение, устройство и принцип работы тормозных систем с гидро и пневмо приводом и их составных частей

Лабораторные занятия

6

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению тормозных систем и их составных частей

Практические занятия

6

1

Разборка сборка частей тормозных систем (тормозных цилиндров, тормозных механизмов, компрессора и т. д.) Удаление воздуха из тормозной ситемы с гидро приводом

1

2

3

4

Тема: 1.20

Кузов и кабина

Содержание

1

Назначение, устройство и принцип работы кузова, стеклоподъемников, дверей, вентиляции и отопления.

8

3

Лабораторные занятия

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению устройства и работы кузова, стеклоподъемников, дверей, вентиляции и отопления.

3

Практические занятия

1

Разборка сборка кузова, стеклоподъемников, дверей, вентиляции и отопления.

3

Тема: 1.21

Энергетические и экономические показатели д. в.с. Тепловой баланс.

Содержание

1

Действительная, индикаторная диаграмма, эффективная и индикаторная мощность, удельный расход топлив. Тепловой баланс д. в.с.

8

3

Лабораторные занятия

1

Анализ уравнения теплового баланса

3

Практические занятия

1

Построить индикаторную диаграмму рабочего цикла

3

Тема: 1.22

Тормозные системы

Содержание

1

Смесеобразование в дизелях. Типы камер сгорания.

8

3

Практические занятия.

1

Рассмотреть различные типы распылителей и камер сгорания

6

1

2

3

4

Тема: 1.23

Характеристика и испытание д. в.с.

Содержание

6

3

1

Испытание двигателей. Характеристика холостого хода, скоростная нагрузочная и др.

Практические занятия.

3

1

Снятие нагрузочной характеристики д. в.с.

Тема: 1.24

Автомобильные топлива.

Содержание

8

3

1

Виды топлива для автомобилей. Октановое и цетановое число. Маркировка топлив.

Лабораторные занятия

3

1

Определения качества топлива.

Тема: 1.25

Автомобильные смазочные материалы.

Содержание

8

3

1

Масла для двигателя, трансмиссий, консистентные смазки. Маркировка смазок.

Лабораторные занятия

3

1

Определение качества смазок.

Тема: 1.26

Автомобильные специальные жидкости.

Содержание

6

3

1

Жидкости для охлаждения и гидравлических систем.

Лабораторные занятия

1

Определение плотности охлаждающей жидкости.

3

Тема: 1.27

Конструкционно – ремонтные материалы.

Содержание

6

3

1

Лакокрасочные, защитные, резиновые и др. материалы, лаки.

Лабораторные занятия

4

1

Определения качества лакокрасочных материалов.

1

2

3

4

МДК 01.02. «Т. О. и ремонт автотранспорта»

Тема: 2.1

и ремонт автотранспорта.

Содержание

2

1

Понятие о системе Т. О. и ремонта автотранспорта.

3

Тема: 2.2

Технологическое и диагностическое оборудование для Т. О. и ремонта автомобилей.

Содержание

4

1

Технологическое и диагностическое оборудование, приспособления и инструмент для Т. О. и ремонт автомобилей.

3

Лабораторные занятия

2

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению технологического и диагностического оборудования, приспособлений и инструмента для Т. О. и ремонта автомобилей.

Тема: 2.3

и текущего ремонта автомобилей.

Содержание

6

1

Виды и содержание Т. О. и текущего ремонта автомобилей.

3

Лабораторные занятия

2

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению видов Т. О. и ремонта автомобилей.

Практические занятия

2

1

О. и Т. О.-1 за автомобилем.

1

2

3

4

Тема: 2.4

Диагностирование двигателя в целом

Содержание

8

3

1

Диагностика двигателя: по приборам, прослушивание двигателя, Т. О.

Лабораторная работа

2

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению диагностических параметров двигателя.

Практические работы

2

1

При помощи стетоскопа прослушать двигатель.

Тема: 2.5

Т. О. и диагностирование к. ш.м. и механизма газораспределения.

Содержание

8

1

Диагностирование двигателя по величине компрессии и утечки воздуха. Работы, выполняемые при Т. О. к. ш.м. и механизма газораспределения.

3

Лабораторные занятия

2

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению диагностики и Т. О. к. ш.м. и механизма газораспределения.

Практические занятия

3

1

Провести диагностику двигателя по утечки воздуха и компрессии. Произвести регулировку зазоров в клапанах.

Тема: 2.6

Т. О. и диагностика приборов, системы охлаждения и смазки.

Содержание

8

1

за системой охлаждения и смазки. Диагностика. Охлаждающие жидкости и масла для двигателя.

3

Лабораторные занятия

2

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению Т. О. систем охлаждения смазки двигателя. Диагностики.

Практические занятия

3

1

Провести операции Т. О: проверка уровня и плотности охлаждающей жидкости, уровня масла в двигателе, натяжения приводных ремней. Проверить клапан-термостат.

1

2

3

4

Тема: 2.7

ТО и диагностирование систем питания карбюраторного и дизельного двигателей

Содержание

12

1

Работа проводимые при ТО систем питания карбюраторного и дизельного двигателей. Диагностика.

3

Лабораторная работа

2

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению диагностики дизельного и карбюраторного двигателей. ТО

Практические работы

3

1

Выполнить регулировки карбюратора, отрегулировать давление впрыска форсунок дизельного двигателя

Тема: 2.8

Т. О. и диагностика инжекторных систем питания двигателя.

Содержание

12

1

Операции ТО и диагностики и жекторных систем питания

3

Лабораторные занятия

2

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению диагностики и Т. О систем питания жекторного двигателя

Практические занятия

3

1

Диагностика систем питания инжекторного двигателя

Тема: 2.9

Т. О. и диагностика трансмиссии

Содержание

8

1

Работа проводимые при ТО и диагностики агрегатов трансмиссии(муфты сцепления, КП, ведущего моста)

3

Лабораторные занятия

2

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению работ по ТО и диагностики агрегата трансмиссии

Практические занятия

3

1

Провести диагностику и регулировку муфты сцепления, проверка подшипников, проверка износа зубьев шестерен

1

2

3

4

Тема: 2.10

ТО и диагностика агрегатов ходовой части

Содержание

8

1

Операции ТО и диагностики агрегатов ходовой части(автомобильных шин задней и передней подвески)

3

Лабораторная работа

2

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению ТО и диагностики агрегатов ходовой части, шин заднее и передней подвески

Практические работы

3

1

Провести работы по установки управляемых колес(развал схождения). Произвести шиномонтаж и балансировку колес, отрегулировать потшипники ступиц колес. Проверить шаровые опоры и стойки.

Тема: 2.11

Т. О. и диагностика систем управления автомобиля

Содержание

12

1

Операции ТО и диагностики рулевого управления с механическим и гидравлическим приводом(гидроуселителем)

3

Лабораторные занятия

2

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению диагностики и Т. О. рулевого управления.

Практические занятия

2

1

Произвести регулировку свободного хода рулевого колеса

Тема: 2.12

Т. О. и диагностика тормозных систем автомобиля.

Содержание

12

1

и диагностики тормозных механизмов с гидравлическим и пневматическим приводом, ручных тормозов.

3

Лабораторные занятия

2

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению ТО и диагностики тормозных систем с гидравличесим и пневматическим

Практические занятия

2

1

Провести операции по регулировки основных и запасных тормозов(ручного тормоза)

1

2

3

4

Тема: 2.13

ТО и диагностика системы электрооборудования автомобиля и его узлов

Содержание

12

1

ТО и диагностика систем зажигания, генераторных установок стартеров, приборов освещения, схем электрооборудования

3

Лабораторная работа

2

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению ТО и диагностики систем электроснабжения, пусковых систем, приборов освещения схем электрооборудования.

Практические работы

3

1

Проверить и провести установку фар. Провести диагностику систем электроснабжения, пусковых систем, приборов освещения схем электрооборудования.

Тема: 2.14

Диагностирование автомобиля в целом

Содержание

1

Перечень операций при диагностики автомобиля. Содержание диагностических карт Д1 и Д2

3

Лабораторная работа

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению диагностики автомобиля.

Практические работы

1

Провести диагностику автомобиля и составить диагностические карты Д1, Д2.

Тема: 2.15

Проектирование производственных участков автопредприятиев по ТО

Содержание

1

Расчет производственной программы, расчет производственных площадей, расчет технологического оборудования, расчет численности персонала, расчет складского хозяйства.

3

1

2

3

4

Тема: 2.16

Организация и технология ремонта автомобилей

Содержание

1

Основы автомобильного производства. Технология капитального ремонта. Прием автомобилей в ремонт. Наружняя мойка автомобилей.

6

3

Тема: 2.17

Разборка автомобилей и их агрегатов. Мойка узлов и деталей.

Содержание

1

Виды разборочных работ. Технологические условия на разработку. Применяемая оснастка при разборочных работах. Организация рабочих мест. Техника безопасности. Мойка автомобилей.

8

3

Тема: 2.18

Дефектовочно-комплектовочные работы.

Содержание

1

Характерные дефекты деталей. Сортировка деталей. Размерные цепи при комплектовании. Технология сборки. Организация рабочих мест. Техника безопасности.

8

3

Практические занятия

1

Произвести дефектовку деталей к. ш.м. пружин, подшипников. Произвести комплектование детали к. ш.м по размерным группам. Ремонтные размеры.

4

1

2

3

4

Тема: 2.19

Способы восстановления деталей.

Содержание

1

Классификация способов восстановления деталей. Слесорно-механическая обработка.

6

3

Тема: 2.20

Технология восстановления деталей

Содержание

1

Классификация видов технологических процессов. Методика и последовательность проектирования технологических процессов сборки и восстановления.

8

3

Практические занятия

1

Разработка технологического процесса восстановления деталей. Разработка технологического процесса сборки агрегата.

6

Тема: 2.21

Ремонт деталей класса корпусные детали.

Содержание

1

Основные дефекты и их устранение, блок-картера и головки цилиндров. Технические требования к восстановленным деталям.

8

3

Лабораторные занятия

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению ремонта корпусных деталей. (Расточка блоков цилиндров, хонингование гильз, ремонт седел, клапанов )

4

Практические занятия

1

Провести ремонт седел клопанов.

4

1

2

3

4

Тема: 2.22

Ремонт деталей класса «Круглые стержни и стержни с фасонной поверхностью»

Содержание

1

Условия работы и основные дефекты коленчатого вала, клапанов и др. деталей. Способы устранения дефектов

8

3

Лабораторные работы

1

Выполнить задание по самостоятельному изучению технологии восстановления клапана.

4

Тема: 2.23

Ремонт деталей, система смазки, охлаждение и питание.

Содержание

1

Дефекты и технологии ремонта узлов и приборов, система смазки, охлаждения и питания. Технологические условия на ремонт, сборку и испытание узлов.

6

3

Практические занятия

1

Разбора узлов системы смазки, охлаждения, и питания. Определение дефектов деталей.

4

Тема: 2.24

Ремонт деталей трансмиссии.

Содержание

1

Основные дефекты и технология ремонта деталей, муфты сцепления, К. П. ведущего моста.

8

3

Практические занятия

1

Определение дефектов: волов К. П. деталей муфты сцепления и ведущего моста с помощью приборов и визуально.

6

1

2

3

4

Тема: 2.25

Ремонт деталей механизма правления и ходовой части.

Содержание

1

Дефекты и технология ремонта деталей и узлов системы управления и ходовой части.

8

3

Практические работы

1

Определение дефектов: рулевых тяг, рулевого механизма, амортизаторов, шаровых опор, дисков колес, шин. Вулканизация шин (камер)

6

Тема: 2.26

Ремонт деталей тормозных систем.

Содержание

1

Дефекты и технология ремонта деталей и узлов тормозных систем.

6

3

Практические занятия

1

Определение дефектов: тормозных колодок, тормозных дисков, тормозных барабанов, тормозных цилиндров, шлангов и трубок.

6

Тема: 2.27

Ремонт кузовов, кабин.

Содержание

1

Дефекты и технологический процесс ремонта кузовов, кабин, оперения.

6

3

Лабораторные занятия

1

Выполнение заданий по самостоятельному изучению технологии ремонта кузовов, легкового автомобиля.

6

1

2

3

4

Тема: 2.28

Ремонт деталей и узлов электрооборудования автомобиля.

Содержание

1

Дефекты и ремонт деталей и узлов: генераторных установок, систем зажигания, электропусковых систем.

6

3

Практические занятия

1

Определить дефекты деталей: генератора, стартера, прерывателя-распределителя, свечей зажигания.

6

Тема: 2.29

Сборка и испытание агрегатов автомобиля.

Содержание

1

Сборка и испытание двигателей, К. П. ведущих мостов. Приработка деталей.

6

3

Тема: 2.30

Сборка, испытание, и сдача автомобиля из ремонта. Обкатка после ремонта.

Содержание

1

Способы сборки автомобиля. Испытание после ремонта. Технические документации на сдачу отремонтированного автомобиля. Гарантийные обязательства.

6

3

1

2

3

4

Тема: 2.31

Нормирование труда на авторемонтном предприятии.

Содержание

1

Методы технического нормирования. Затраты рабочего времени. Техническое нормирование станочных и ремонтных работ.(токарные, сверлильные и других, а так же сварочных, гальванических и других работ.)

6

3

Практические занятия

1

Расчет технических норм времени на токарные, сверлильные, фрезерные и другие работы. Расчет технических норм времени на сварные, наплавочные и другие работы.

6

Тема: 2.32

Основы проектирования, производственных участков авторемонтных предприятий.(АРП)

Содержание

1

Порядок проектирования АРП. Производственный состав предприятия. Расчет оборудования. Проектирование основных участков: разборо-сборочного, участка, сборочного участка, слесарно-механического и других участков.

6

3

Самостоятельна я работы при изучении раздела ПМ 1.

Самостоятельно изучение правил техники безопасности, охрана труда и пожарной безопасности

Разработка комплекса мероприятий по снижению травматизма на производственных участках

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

Самостоятельное изучение технологической документации.

Работа над курсовыми проектами.

396

Учебная практика

Виды работы

- выполнение основных операций слесарных работ;

- выполнение основных операций на металлорежущих станках;

- получение практических навыков выполнения медицинско-жестяницких, термически, единичных, сварочных работ;

- выполнение основных демонтажно-монтажных работ;

- ознакомление с основными технологическими процессами, оборудование, приспособление, применяемые при работах по техническому обслуживанию и ремонтах автомобилей;

- проектирование зон, участков технического обслуживания;

- участие в организации и работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей;

- оформление технологической документации.

504

Примерная тематика курсовых работ (проектов) (

технологический расчет комплекса технического обслуживания (ЕО, ТО-1, ТО-2) с разработкой технологии и организации работ на одном из постов. Технологический расчет постов (линий) общей или поэлементной диагностики с разработкой технологии и организации работ по диагностированию группы агрегатов, систем. Технологический расчет комплекса текущего ремонта автомобилей с разработкой технологии и организации работы на одном из рабочих мест. Технологический расчет одного из производственных участков (цехов) с разработкой технологии и организации работы на одном из рабочих мест. Технологический процесс ремонта деталей. Технологический процесс сборочно-разборочных работ. Проектирование производственных участков авторемонтных предприятий.

40

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

4. Условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛДЬНОГО МОДУЛЯ.

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов: «Устройство автомобилей», «Технологическое обслуживание автомобилей», «Ремонт автомобилей» и лабораторий: «Двигателей внутреннего сгорания», «Электрооборудование автомобилей», «Автомобильных эксплуатационных материалов», «Технического обслуживания автомобилей», «Ремонт автомобилей», «Технических средств обучения»; слесарных, токарно-механических, кузнечно-сварочных, демонтажно-монтажных мастерских.

Оборудование учебных кабинетов и рабочих мет кабинетов:

1.« и ремонт автомобилей»:

- комплект деталей, узлов, механизмов, моделей, макетов;

- комплект учебно-методической документации;

- наглядное пособие.

- комплект деталей, узлов, механизмов, моделей, макетов;

- комплект инструментов, приспособлений;

- комплект плакатов.

- комплект учебно-методической документации;

- наглядное пособие;

- комплект деталей, узлов, механизмов, моделей, макетов;

- комплект инструментов, приспособлений;

- комплект учебно-методической документации;

- наглядные пособия.

Оборудование мастерских рабочих мест мастерских:

1.  Слесарной

- рабочие места по количеству обучающихся;

- станки: настольно-сверлильные, заточенные и др;

- набор слесарных инструментов;

- набор измерительных инструментов;

- приспособления;

- заготовки для выполнения слесарных работ.

- рабочие места по количеству обучающихся;

- станки: токарные, фрезерные, сверлильные, заточные, шлифовальные;

- набор инструментов;

- приспособления;

- заготовка.

2. Сварочной

- рабочие места по количеству обучающихся;

- оборудование термического отделения;

- сварочное оборудование;

- оснастка;

- приспособления;

- материалы для работы;

- средства индивидуальной защиты;


Демонтажно-монтажной:

- Оборудование и оснастка для производства демонтажно-монтажных работ;

- инструменты, приспособления для разборочных и сборочных работ;

- стенды для разборки, сборки и регулировки агрегатов и узлов.

Оборудование лабораторий и рабочих мест лабораторий:

«Двигателей внутреннего сгорания»

- двигатели;

- стенды;

- комплект плакатов;

- комплект учебно-методической документации.

«Электрооборудования автомобилей»

- стенды;

- комплект плакатов;

4. «Техническое обслуживание и ремонт автомобилей»

- автоматизированное рабочее место преподавателя;

- автоматизированные рабочие места студентов;

- методические пособия;

- комплект плакатов;

- лабораторное оборудование;

6. «Технических средств обучения »

- компьютеры;

- принтер;

- сканер;

- проектор;

- программное обеспечение общего назначения;

- комплект учебно-методической документации.

Реализация программы модуля предполагает обязательно производственную практику, которую рекомендуется проводить сосредоточенно после изучения МДК - 01.01; МДК - 01.02. и прохождение учебной практики.

4.2. Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительная литература.

Основные источники:

Учебники:

Пузанков «Устройство автотранспортных средств».-М.: Академа, 2006. Туревский автомобилей – М.: Форум, 2006. Стуканов теории автомобильных двигателей – М.: Инфра-М, 2005. Кириченко эксплуатационные материалы – М.: Академа, 2003. , Епифанова обслуживание и ремонт автомобильного транспорта – М.: Инфра-М, 2007. , Митрохин автомобилей – М.: Мастерство, 2001 Михеева технологии в профессиональной деятельности – М.: Академа, 2006.

Справочники:

, Власко автомобильный справочник – М.: Трансконсалтинг НИИАТ, 1994. Приходько справочник – М.: Машиностроение, 2004. Положение о техническом обслуживании и ремонте подвижного состава автомобильного транспорта – М.: Транспорт, 1986.

Дополнительные источники:

Учебники и учебные пособия:

Чижов автомобилей – М.: Машиностроение, 2003. Шатров внутреннего сгорания – М.: Высшая школа,2005. Васильева эксплуатационные материалы – М.: Наука-пресс, 2003. Румянцев автомобилей – М.: Транспорт, 1988.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Освоение обучающимися профессионального модуля должно проходить в условиях созданной образовательной среды как в учебном заведении, так и в организациях соответствующих профилю специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».

Изучение таких общепрофессиональных дисциплин как: «Инженерная графика», «Техническая механика», «Электротехника», «Материаловедение», «Метрология, стандартизация, сертификация», должно предшествовать освоению данного модуля или изучается параллельно.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам):

Наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» и специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта». Опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов. Опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

Мастера: наличие 5-6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях. Опыт работы в  профессиональной сфере является обязательным.

5. Контроль и оценка результатов освоения  профессионального модуля (вида  профессиональной деятельности)

Результаты

(основные профессиональные компетенции)

Основные показатели результатов подготовки

Формы и методы контроля

1

2

3

ПК 1.1 Организовать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта

- выбор методов организации и технологии проведения ремонта автомобилей;

- диагностика технического состояния и определения неисправности автомобилей;

- подбор технологического оборудования для организации работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей;

- выбор технологического оборудования и технологической оснастки: приспособлений и инструментов.

Текущий контроль в форме:

- лабораторных и практических занятий;

- контрольных работ по темам МДК;

- защита курсового проекта.

ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств.

- качество анализа технического контроля автотранспорта;

- демонстрация качества анализа технической документации;

-проведение контроля качества технического обслуживания и текущего ре - монта автомобилей с соблюдением правил по технике безопасности и охране труда;

Текущий контроль:

- защита лабораторных работ и практических занятий;

- зачеты по производственной практике по каждому из разделов профессионального модуля;

 ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.

-демонстрация навыков разработки технологических процессов ремонта деталей и узлов автомобилей;

- определение неисправностей агрегатов и узлов автомобилей;

- выбор профилактических мер по предупреждению отказов деталей и узлов автомобилей;

Экспертная оценка выполнения лабораторных работ

Экспертная оценка выполнения лабораторной работы

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных  компетенций , но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели результатов подготовки

Формы и методы контроля

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к своей будущей профессии

Экспертная оценка результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

-выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологического процесса технического обслуживания и ремонта автомобилей;

- оценка эффективности и качества выполнения;

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- решения в стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки технологических процессов технического обслуживания и ремонта автомобилей;

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- эффективный поиск необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные;

ОК 5. Использовать информационно-комуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- применение математических методов и ПК в техническом нормировании и проектировании ремонтных предприятий;

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами п\о в ходе обучения

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

- самоанализ и коррекция собственной работы;

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышения квалификации.

- организация самостоятельного изучения и занятий при изучении ПМ

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

- анализ новых технологий в области технологических процессов технического обслуживания и ремонта автомобилей;

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

неудовлетворительно