На что похожа наша планета?

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Средняя общеобразовательная школа № 000

Восточного окружного управления образования

Департамента образования города Москвы

Конспект открытого урока

по Окружающему миру

на тему:

На что похожа наша планета?

Выполнила:

(учитель начальных классов)

2008 год.

Тема: На что похожа наша планета?

Предмет: Окружающий мир

Класс: 1 «А»

Цель: - познакомить с формой и движением Земли, с глобусом как моделью Земли.

Оборудование: - карта полушарий;

- глобус;

- мяч и тарелка;

- портрет Магеллана;

- рабочая тетрадь;

- цветные карандаши.

Литература: 1)

Мир вокруг нас: учебник для 1 кл. нач. шк – М.: Просвещение, АО «Московские учебники», 2005.

2) , ,

Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир»: 1 класс. – М.: ВАКО, 2007.

Оформление доски:

Земля планета Магеллан глобус

На что похожа наша планета? Карта полушарий

портрет Магеллана

Ход урока:

ЭТАПЫ УРОКА	СОДЕРЖАНИЕ	ПРИМЕЧАНИЕ
I. Огр. момент	- Здравствуйте, ребята! Сейчас у нас урок Окружающего мира. Проверяем, на партах должно лежать: учебник, рабочая тетрадь, пенал.
II. Повторение изученного на прошлом уроке	- Давайте вспомним, о чем мы говорили на прошлом уроке? - Как же называется наша с вами страна? - Назовите столицу России.. - Сегодня мы отправляемся в необычное путешествие. В путешествие по творчеству известной детской писательнице.
III. Подготовка к восприятию	- Наша страна большая. Очень интересно и увлекательно путешествовать по родной стране. Но на свете есть и другие страны, где живут такие же люди, но говорят они на других языках. И у всех у нас есть общий дом. Если вы отгадаете загадку, то узнаете его название: Ни начала, ни конца, Ни затылка, ни лица. Знают все – и млад, и стар, Что наш дом – большущий шар. (Земля) - Скажите, пожалуйста, почему Земля написана с большой буквы? - Сегодня речь пойдет о нашей планете, которая называется Земля. - Кто знает что такое «планета»? - и тема нашего сегодня урока «На что похожа наша планета?»	На доске карточка со словом «Земля» На доске карточка со словом «планета» Вывешивается карта полушарий
IV. Работа над темой 1. Беседа о нашей планете 2. Знакомство с глобусом	- Земля – это планета, где мы все живем. Муравьишка Вопросик прислал нам два предмета, чтобы мы рассмотрели их и решили, какую же форму имеет наша планета? - Если предположить, что Земля плоская как тарелка, можно ли дойти до края Земли? (Да) - А если Земля – шар? Можно ли дойти до края? (Нет, нельзя) - Так какую же форму имеет Земля? Откройте учебник на странице 38, рассмотрите картинку. О том, что Земля круглая, люди догадывались уже в старину. Сначала они думали, что Земля – это круглый блин и можно дойти до края земли. И вот моряк-путешественник Магеллан на пяти кораблях решил объехать Землю. Три года плыли корабли все вперед и вперед, не меняя направления и сверяя свой путь по звездам. Четыре корабля погибли в бурных водах океана. И только один корабль под названием «Виктория» обогнул Землю и вернулся в порт с другой, противоположной стороны. Так люди поняли, как велика наша Земля и доказали, что Земля – шар и ее можно объехать кругом. - В наши дни, когда космические корабли летают в космос, космонавты своими глазами увидели, что Земля – шар. - Прочитайте, какой вывод делает Мудрая Черепаха. - Так на что же похожа наша планета – на мяч или на тарелку? (на мяч) - Ребята, а что держит в лапке Мудрая Черепаха? (глобус) - Кто мне может сказать, что такое «глобус»? Глобус – это модель Земли. Это шар, на который нанесены очертания суши и вод земли. Шар насажен на ось и наклонен по отношению к подставке. - Теперь рассмотрите рисунки на правой странице. Земля на много меньше Солнца. Она движется вокруг Солнца. Причем она не просто движется, а мчится в космическом пространстве быстрее любой ракеты. И хотя летит она очень быстро, за год успевает облететь вокруг Солнца только один раз. Уж очень большой путь! - Земля не только вращается вокруг Солнца. Она вращается и вокруг своей оси, крутится как волчок. Пока она вращается вокруг своей оси, пройдет 24 часа, т. е. сутки – день и ночь. - Прочитайте вывод, с которым нас хочет познакомить Мудрая Черепаха.	Показывается тарелка и мячик Вывешивается портрет Магеллана На доске карточка со словом «глобус» Показывается глобус
V. Физ. пауза	Посмотрите, это Лида, Скачет целых полчаса. - Я и прямо, Я и боком, С поворотом, И с прискоком, И с разбега, И на месте, И двумя ногами Вместе …
VI. Работа в рабочей тетради	- Откройте рабочие тетради на странице 16. Сейчас вам необходимо выполнить творческое задание. Для этого вам понадобятся цветные карандаши. - Посмотрите на нашу планету, что с ней не так? - Вот вам необходимо ее разукрасить, но сначала скажите, что обозначается синим цветом? (вода, моря, океаны) - А зеленым? (растительность) - Коричневым и оранжевым? (горы, земля, суша)
VII. Подведение итогов	- Итак, понравился вам наш сегодняшний урок? - Что для вас было самое интересное? - Как называется наша планета? - Какую она имеет форму?