История русской литературы 1 половины ХХ века
с элементами литературоведения для студентов-логопедов.
Преподаватель:
Основная литература:
История русской советской литературы в 4-х томах. – М., 1967 – 1975.
История русской литературы ХХ века: Учебное пособие. Под ред. . – М., 2002
История русской советской литературы. Под ред. и . – М., 1975
Русская советская литературная критика () Хрестоматия. // Сост. . – М., 1981
Русские поэты ХХ века. Собрание биографий. – Д. – 2001.
Грани стиха. – М., 1988
Дополнительная литература:
История русской советской поэзии. . - Л., 1991
Русская литература ХХ века в 2-х частях: Учебник для 11 класса// под ред. . – М.,1998
Михайлов русского зарубежья. – М., 1998
Агеносов RUSSKOGO зарубежья. – М., 1998
Список художественной литературы для обязательного чтения
А. Блок «Двенадцать», «Скифы»
М. Горький «Несвоевременные мысли», «Лев Толстой», «Дело Артамоновых»
М. Шолохов «Донские рассказы», «Тихий Дон», «Судьба человека»
В. Маяковский Лирика, поэмы, пьесы
С. Есенин Лирика
И. Бабель «Конармия»
М. Булгаков «Роковые яйца», «Собачье сердце», «Мастер и Маргарита»
Ю. Олеша «Три толстяка», рассказ «Вишневая косточка»
М. Зощенко Рассказы
А. Платонов «Сокровенный человек», «Впрок», «Котлован»
М. Пришвин «Женьшень»
А. Толстой «Гадюка», «Петр Первый»
И. Бунин «Темные аллеи»
В. Набоков «Машенька»
К. Паустовский «Колхида», «Мещерская сторона»
Л. Леонов «Русский лес»
А. Ахматова Лирика
О. Мандельштам Лирика
Б. Пастернак Лирика
А. Твардовский «Василий Теркин», «За далью - даль», лирика
В. Некрасов «В окопах Сталинграда»
Эм. Казакевич «Звезда»
Вопросы к зачету
Своеобразие литературного процесса первой половины ХХ века. Периодизация. Особенности литературы революции и гражданской войны (А. Блок, М. Горький, И. Бунин) Горького советского периода (от «Несвоевременных мыслей» к «Жизни Клима Самгина»). Своеобразие очерка М. Горького «Лев Толстой». Шолохова 20-х годов. Анализ одного из рассказов 20-х годов. Человек, народ, история в романе М. Шолохова «Тихий Дон». Зощенко. Анализ одного из сатирических рассказов писателя. «Конармия» И. Бабеля. Анализ одной из новелл произведения. Фантастическое и сатирическое в прозе М. Булгакова. Анализ одной из повестей 20-х годов. Своеобразие творческого наследия Ю. Олеши. Анализ рассказа «Вишневая косточка». Тема Родины в лирике С. Есенина. Маяковского 20-х годов. Анализ одного из произведений поэта этого периода. Поэтический мир Бориса Пастернака. Судьба и поэзия Осипа Мандельштама. М. Пришвин – художник и мыслитель. Идейно-художественное своеобразие романа «Женьшень» К. Паустовский – мастер художественного слова. Анализ одного из произведений писателя. Судьба и творчество А. Толстого. Роман «Петр Первый». Лирика военных лет (К. Симонов, Б. Слуцкий, Семен Гудзенко и др.) Твардовского. Своеобразие поэмы «Василий Теркин». «За далью - даль» А. Твардовского: идейно-художественное своеобразие. Твардовского «По праву памяти». Значение поэмы в судьбе и творчестве поэта. Своеобразие прозы послевоенного десятилетия («В окопах Сталинграда» В. Некрасова, «Звезда» Эм. Казакевича, «Молодая гвардия» А. Фадеева и др.). Судьба и творчество Анны Ахматовой советского периода. Идейно-художественный анализ поэмы «Реквием». Судьбы и творчество писателей русского зарубежья первой волны (Бунин, Тэффи, Осоргин, Шмелев и др.) Бунина в эмиграции. Идейно-художественное своеобразие книги «Темные аллеи». Набокова. Анализ повести «Машенька».Темы для самостоятельной (контрольной) работы
Практические занятия.
Тема 1 Изображение гражданской войны в книге И. Бабеля ()
«Конармия» (1926).
Задание: прочитать «Донские рассказы» М. Шолохова («Родинка», «Алешкино сердце»), книгу И. Бабеля «Конармия». В литературоведческом словаре посмотреть значение слов «трагедия», «катарсис», «гротеск», «ирония», «натурализм».
План занятия.
История создания книги: автобиографические предпосылки, отзывы после публикации. Жанровое своеобразие книги. Цикл новелл как идейно-образное единство. Система образов и композиционное своеобразие книги. Роль и значение Лютова в повествовании. Характер Лютова и принципы его раскрытия. Своеобразие изображения гражданской войны у Бабеля: натуралистичность, ироничность, гротеск. Трагическое и комическое, «высокое» и «низкое» в новеллах ( на примере анализа одной из новелл).Литература:
И. Бабель. Избранное. Серия «Школа классика». – М., 1996.
и др. «Конармия» Исаака Бабеля. – М., 1993.
Левин . Очерк творчества. – М., 1972
О стиле Исаака Бабеля. // Литературное обозрение, 1995, №1.
О звездах, крови, людях и лошадях: (1923 – 1925. «Конармия» И. Бабеля)// Звезда, 1999. - №12.
Тема 2. Поэзия Николая Заболоцкого ().
Задание: прочитать произведения Николая Заболоцкого «Автобиография», «История моего заключения», «Торжество земледелия», «Деревья», Столбцы (1929), стихотворения 1932 – 1958 годов. Подготовить устный анализ любого стихотворения поэта.
План занятия
История жизни поэта Николая Заболоцкого. Этапы творческой эволюции. Своеобразие Столбцов: возникновение, идейное содержание, поэтика. Натурфилософские поэмы. Проблема взаимодействия природы и культуры в поэмах Николая Заболоцкого. Художественный мир поздней лирики поэта («Некрасивая девочка», «Стирка белья» и др.)Литература:
«Огонь, мерцающий в сосуде…»: Стихотворения и поэмы. Переводы. Письма и статьи. Жизнеописание. Воспоминания современников. - М., 1995.
Македонов Заболоцкий. Жизнь. Творчество. Метаморфозы. – Л., 1987
Ростовцева Заболоцкий: Опыт художественного познания, - М.,
Восставший из пепла: Поэтическая судьба Н. Заболоцкого // Октябрь. – 1987, №2. – С. 188-202.
Тема 3. По страницам русской литературной эмиграции: «Святая Елена, маленький остров» Марка Алданова ().
Задание: прочитать роман Марка Алданова «Святая Елена, маленький остров»( 1921).
План занятия.
Творческий путь большого художника. Воплощение основных принципов Алданова - исторического романиста: «ирония истории», Его Величество Случай, мир А и мир Б. Своеобразие развития сюжета в романе. Главные герои повествования. Художественные особенности произведения: символика названия, изображения истории «домашним», значение художественной детали. Трактовка Алдановым образа Наполеона.Литература:
Собр. Соч. в 6 тт. / Сост. и общ. ред. . Т. 1. – М., 1991.
Одиночество и свобода: Литературно-критические статьи. – СПб. – 1993. – С. 71-83.
Выгон исторический роман 20-30-х годов( и ) // Русская литература ХХ века. 11 класс: учебник для общеобразовательных учебных заведений в 2 ч./Под ред. . Ч. 1. – М., 1997. – С. 367 – 394
Ульянов // Русская литература. -1999. №2. С. 71-83
Агеносов russkogo зарубежья.- М., 1998. –С. 171-191.
Примерная схема анализа стихотворения.
Введение. Дата создания стихотворения. Место стихотворения, избранного для анализа, в лирике автора. В какой сборник, цикл оно входит. Основная часть. Анализ и интерпретация стихотворения: тематика и жанр стихотворения (рассказ в стихах, лирический монолог и т. д.); особенности мироощущения, нравственные ценности лирического героя; лирический сюжет, композиция и образный строй стихотворения( как развивается главная идея или передаются чувства лирического субъекта, значимы ли логические или ассоциативные связи между образами, как используются приемы противопоставления (контраста) или сопоставления образов, какова избранная поэтом строфическая форма. Соотношение пластичности и музыкальности в стихотворении: роль метафор, метонимий, символов. Ритмическая и звуковая организация стихотворения: как связаны звуковые, синтаксические и образные повторы с чувствами и мыслями, выражаемыми в стихотворении. Лексика стихотворения: традиционные словесные формулы и неологизмы, «своя» и «чужая» речь и т. д. В чем общечеловеческая значимость выраженных в стихотворении чувств и мыслей? Заключение. Что мне особенно близко и интересно в избранном стихотворении.