- Образовательная подготовка Н – НИП Д – Подготовка к защите диссертации К – Каникулы З – Защита диссертации Э – Экзаменационная сессия = - Неделя отсутствует
№ | Название дисциплины | По годам | Часов | Распределение по годам обучения | ||||||||||||||||||||
1год | 19нед. | 2 год | нед. | 3 год | нед. | 4 год | нед. | 5 год | Нед. | Закрепленная кафедра | ||||||||||||||
Экзамены | Зачеты | Всего | Всего по стандарту | Аудиторные | КСР | Самост. работа | Лекций | Практических | КСР | Лекций | Практических | КСР | Лекций | Практических | КСР | Лекций | Практических | КСР | Лекций | Практических | КСР | |||
ОПД. АФ.00. Образовательно-профессиональные дисциплины подготовки аспиранта, оканчивающиеся кандидатским экзаменом | ||||||||||||||||||||||||
01 | История и философия науки | 100 | 100 | 52 | 4 | 44 | 26 | 26 | 4 | 2 | ||||||||||||||
02 | Иностранный язык | 100 | 100 | 58 | 4 | 38 | 6 | 52 | 4 | 11 | ||||||||||||||
03 | Общая социология | 100 | 100 | - | 16 | 84 | 12 | 4 | 10 | |||||||||||||||
Всего | 300 | 300 | 110 | 24 | 166 | 32 | 78 | 8 | 12 | 4 | ||||||||||||||
100% | 100% | 37% | 8% | 55% | ||||||||||||||||||||
ОПД. АВ.01. Образовательно-профессиональные дисциплины по выбору аспиранта | ||||||||||||||||||||||||
01 | Теоретическая социология | 1 | 45 | 45 | 22 | 3 | 20 | 12 | 10 | 3 | 10 | |||||||||||||
02 | Отраслевые социологические теории | 1 | 45 | 45 | 22 | 3 | 20 | 12 | 10 | 3 | 10 | |||||||||||||
ОПД. АВ.02. Образовательно-профессиональные дисциплины по выбору аспиранта | ||||||||||||||||||||||||
01 | Организация, методика и техника социологических исследований | 1 | 45 | 45 | 24 | 3 | 18 | 12 | 12 | 3 | 10 | |||||||||||||
02 | Методология научного исследования | 1 | 45 | 45 | 24 | 3 | 18 | 12 | 12 | 3 | 10 | |||||||||||||
ОПД. АВ.03. Образовательно-профессиональные дисциплины по выбору аспиранта | ||||||||||||||||||||||||
01 | Социальная структура общества | 45 | 45 | 26 | 3 | 16 | 12 | 14 | 3 | 10 | ||||||||||||||
02 | Социальная стратификация и мобильность | 45 | 45 | 26 | 3 | 16 | 12 | 14 | 3 | 10 | ||||||||||||||
ОПД. АВ.04. Образовательно-профессиональные дисциплины по выбору аспиранта | ||||||||||||||||||||||||
01 | Социальные изменения и процессы | 45 | 45 | 24 | 3 | 18 | 12 | 12 | 3 | 10 | ||||||||||||||
02 | Управление социальными процессами в регионе | 45 | 45 | 24 | 3 | 18 | 12 | 12 | 3 | 10 | ||||||||||||||
Итого подготовки | 2 | 480 | 480 | 206 | 36 | 238 | 56 | 102 | 14 | 24 | 24 | 6 | 12 | 4 | ||||||||||
100% | 100% | 43% | 8% | 50% | ||||||||||||||||||||
100 ПП. А.00. Педагогическая практика | ||||||||||||||||||||||||
01 | Педагогическая практика | 2 | 100 | 100 | 50 | 50 | 50 | 10 | ||||||||||||||||
Всего | 1 | 100 | 100 | 50 | 50 | |||||||||||||||||||
100% | 100% | 50% | 50% | |||||||||||||||||||||
500 ФД. А.00. Факультативные дисциплины | ||||||||||||||||||||||||
01 | Психология личности | 69 | 69 | 26 | 3 | 40 | 18 | 8 | 3 | 10 | ||||||||||||||
02 | Педагогика | 76 | 76 | 30 | 4 | 42 | 22 | 8 | 4 | 10 | ||||||||||||||
03 | Методика и методология научного анализа | 69 | 69 | 26 | 3 | 40 | 20 | 6 | 3 | 2 | ||||||||||||||
04 | Психология и педагогика высшей школы | 1 | 72 | 72 | 28 | 4 | 40 | 24 | 4 | 4 | 10 | |||||||||||||
05 | Информационные технологии в науке и образовании | 1 | 74 | 74 | 28 | 3 | 43 | 12 | 16 | 3 | 12 | |||||||||||||
06 | Технологии профессионального ориентированного обучения | 67 | 67 | 26 | 3 | 38 | 18 | 8 | 3 | 10 | ||||||||||||||
07 | Информационно-библиографическое обеспечение научного исследования | 1 | 73 | 73 | 28 | 3 | 4 | 18 | 10 | 3 | 3 | |||||||||||||
Всего | 3 | 500 | 500 | 192 | 23 | 285 | 132 | 60 | 23 | |||||||||||||||
3 | 100% | 100% | 38% | 5% | 57% | |||||||||||||||||||
Итого времени на освоение образовательного компонента программы | 6 | 1080 | 1080 | 109 | 398 | 573 | 212 | 186 | 50 | 16 | ||||||||||||||
Обязательных учебных часов с неделю | 11 | |||||||||||||||||||||||
Обязательных экзаменов | ||||||||||||||||||||||||
Обязательных зачетов | 6 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


