Cветлана Павлова: "Если цель ставить узко и прямолинейно, то вряд ли она будет достигнута."
Светлана Александровна Павлова, генеральный директор в ООО "Дистанционный репетитор", учитель русского языка и литературы, молодая мама трех дочерей нашла время ответить на наши вопросы в преддверии дебатов "Учитель за большие деньги?", которые начнутся 10 ноября в 12.00 по Московскому времени.
Светлана Александровна, сейчас вы являетесь генеральным директором и соучредителем компании «Дистанционный репетитор», но начинали свою преподавательскую карьеру в школе. Что вам дал этот опыт и почему вы перестали ограничиваться только карьерой учителя? Не размер ли учительской зарплаты был тем фактором, из-за которого вам стало тесно в школьных рамках?
Размер зарплаты никогда не влиял на мое отношение к школе. Как говорили мои мудрые коллеги: «Работая в школе, мы получаем удовольствие от общения с детьми, а за удовольствие надо платить. Зарплата – это то, что осталось после оплаты».
В школе я работала, начиная с 4-го курса института, и работаю до сих пор ( в настоящее время в отпуске по уходу за ребенком). Именно 19-летний опыт работы в школе позволяет мне называть себя учителем, педагогом, потому что только работая с детьми, понимаешь, как лучше объяснить новое, как привлечь внимание и удерживать интерес. Дети многому учат нас!
Тесно в школе мне не стало, я люблю работу вшколе, но… У женщин есть замечательное время – время рождения детей и ухода за ними, в первый свой отпуск по уходу за ребенком мне удалось систематизировать свой, тогда ещё 6-летний, опыт работы в школе. Я работала в то время в экспериментальном классе по программе Эльконина-Давыдова и познакомилась с замечательными авторами курса Литература как предмет эстетического курса Кудиной и Новлянской, было приятно осознавать, что получилось в работе, на чем следует подумать.
Когда я находилась во втором отпуске по уходу за ребенком, в 2006 году, тогда перед нами впервые встала задача Подготовить к ЕГЭ всех! Я начала осваивать компьютер, систематизировала свои материалы, изучала пособия на CD, но, к сожалению, каждый раз понимала, что хочется совсем иного. Узнав о возможностях дистанционных платформ, я увидела, что смогу сделать то, что хочу. Актуальной была подготовка к ЕГЭ - результатом стал выпуск пособия по подготовке к ЕГЭ и мой первый дистанционный курс «Подготовкак ЕГЭ по русскому языку А+В. Без права на ошибку!», который я создала буквально за месяц.
Как сейчас развивается ваш проект и сколько учителей в нем участвуют? Можно ли назвать среднюю зарплату дистанционного репетитора? Является ли этот вид деятельности прибыльным? Стали бы заниматься проектом, если зарплата школьного учителя была больше?
В настоящее время мы уже выросли из этапа проекта, "Дистанционный репетитор" - компания, интенсивно набирающая обороты в своем развитии, в сентябре 2011 года мы расшили спектр услуг для наших Преподавателей и Клиентов, это, например, организация групповых методических вебинаров, открытых уроков, разработка содержания курсов дистанционного обучения для компаний-партнеров. В октябре 2011 года совместно с нашим партнером - благотворительным фондом "Кто, если не Я" был запущен совместный проект по дистанционному, онлайн обучению детей, находящихся в сложной жизненной ситуации.
На данный момент на сайте компании зарегистрировано свыше 1000 преподавателей из всех уголков России, стран ближнего и дальнего зарубежья, ежедневно нам подают запросы на сотрудничество в среднем 10 педагогов. Репетиторство - это эффективный способ дополнительного заработка. Зарплата, чаще всего зависит от желания преподавателя, дистанционно можно работать даже круглосуточно. Средняя цена на дистанционное занятие составляет 500 рублей за 60 минут, если проводить, скажем, 5 занятий в день, что вполне реально, то можно зарабатывать около 75000 рублей
в месяц. Но учеников, в первую очередь, мы предоставляем только преподавателям, которые имеют собственные дистанционные курсы, имеют педагогическое образование и опыт.
Готовы ли вык притоку новых репетиторов или. наоборот, опасаетесь, что это снизит доходы тех, кто сейчас в проекте?
Начав свою деятельность, мы работали в условиях нулевого спроса, развивали систему дистанционных курсов, улучшали методику и бизнес-модель, активно занимались PR-кампаниями и это дало результат. Не сразу, но он появился - спрос на услуги дистанционного репетиторства стал плавно расти, растет он и сейчас, поэтому мы не опасаемся принимать новых преподавателей в компанию, учеников хватит для всех, было бы желание.
В целом же, наша стратегия такова, что мы не гонимся за доходом, для нас гораздо важнее развивать дистанционное обучение, разрабатывать и апробировать методику, находить новые формы взаимодействия, доступные при таком обучении – все это опять же позитивно влияет на спрос, постепенно увеличивая наш оборот.
Большинство преподавателей у нас – неординарные творческие люди, готовыеучиться всю жизнь, с такими интересно и нам, и ученикам. К сожалению, таких Преподавателей немного, а просто желающих заработать достаточно, но далеко некаждый способен стать дистанционным репетитором. Дистанционное занятие – это не разговор по скайпу и решение тестов, для того чтобы занятия были эффективными требуется серьезная подготовительная работа, а к этому готов не каждый. Очным репетитором быть проще.
В дистанционном обучении необходимо избавиться от шаблонов и стереотипов, взглянуть на мир по-другому. Ломка стереотипов – дорогое и опасное занятие, но результат – потрясающий.
Как к вам пришла идея дистанционного репетитора? С чего вы начинали и кто Вам помогал? Как вы относитесь вот к этому сообщению на сайте Ваш репетитор? http://repetitors. info/repetitor/?p=PavlovaSA
Как я уже сказала, в начале была идея создать именно дистанционный курс, чтобы помочь своим школьным ученикам подготовиться к экзаменам, а вот когда я выпустила свой 11 класс и ушла на 2 года в отпуск по уходу за ребенком, появилось снова время для творчества. Кроме того, ко мне часто обращались друзья и знакомые с просьбой помочь подготовиться к ЕГЭ, а так как материалов и опыта эффективной подготовки было предостаточно, то я соглашалась, дорабатывала свой курс и методику. В 2008 году Сергей Соловьев познакомил меня с возможностями Moodle, затем преподаватель химии Владимир Александрович Кузьмин предложил объединить усилия, перенести мой готовый курс на новое место и создавать портал дистанционного обучения, так появился «Дистанционный репетитор» и первые преподаватели: , . Начинали с очно-дистанционных занятий: одно занятие очное, а второе – дистанционное, потом появились ученики из других стран и городов.
На сайте «Ваш репетитор» мне предложили разместить анкету, чуть позже я проводила тренинги для педагогов по методике подготовки к ЕГЭ. мы начали создавать портал «Дистанционный репетитор», мне предложили вместе развивать это направление, но тогда никто ещё практически ничего не знал о дистанционном обучении и не верил в возможности дистанционного образования. В 2011 мы получили от них предложение о сотрудничестве, но договориться об условиях не удалось, поэтому наши дороги разошлись. «Когда пути неодинаковы. Не составляют вместе планов» - Конфуций. С тех пор они регулярно публикуют на своих страницах тексты, порочащие нашу репутацию и, даже получив уведомление из РОСКОМНАДЗОРА о необходимости удалить эти страницы, продолжают упорствовать. Жаль тратить время на судебные тяжбы, но, видимо, другого варианта нет. Критика - это их право, но позволю себе ответить оппоненту словами Маргарет Тэтчер: "Если те, кто меня критикует, увидели бы, как я шагаю по волнам Темзы, они сказали бы: это только потому, что она не умеет плавать".
Вы родили девочку. Мы поздравляем вас с этим событием. Не мешает ли ваша работа материнским обязанностям или она необходима для материального благополучия семьи?
31 октября у меня родилась третья дочка! Семью и работу можно совмещать, старшая дочь часто помогает мне именно на портале, надеюсь, скоро запустим еще один проект «Дети учат детей!», автор идеи которого моя старшая. Работа для удовольствия. Люблю делать открытия! Учиться сама иучить других. Конечно, она отнимает массу времени и сил, но муж помогает мне, берет на себя домашние обязанности, позволяя заниматься любимым делом.
Чтобы вы пожелали тем учителям, кто хочет зарабатывать больше и готов работать именно в области репетиторства? Чтобы посоветовали?
Если цель ставить узко и прямолинейно, то вряд ли она будет достигнута. Вдохновения! Новых идей и открытий!
