Общественно-педагогическая экспертиза перечня оснащения общеобразовательных учреждений
Фамилия, Имя, Отчество _____________________________________________________
Должность _________________________________________________________________
Наименование учреждения (как в уставе учреждения), населенный пункт
__________________________________________________________
Электронная почта _____________________ Контактный телефон __________________
Перечень по предмету_______________________________________________________
ВОПРОСЫ (обведите номер подходящего ответа, в электронной версии выделите жирным текст подходящего ответа):
Оцените полноту перечня с точки зрения действующего образовательного стандарта. Перечень полностью покрывает потребности образовательных учреждений:для базовой школы
для профильной школы
для малокомплектной школы
В перечне отсутствуют отдельные позиции:для базовой школы
для профильной школы
для малокомплектной школы
В перечне отсутствует ряд существенных позицийдля базовой школы
для профильной школы
для малокомплектной школы
В перечень включены избыточные позиции:для базовой школы
для профильной школы
для малокомплектной школы
Оцените перечень с точки зрения разрабатываемого образовательного стандарта второго поколения, в основу которого положены: деятельностный подход, активность учащегося и развитие личности учащегося на основе освоения способов деятельности. Перечень в достаточной степени обеспечивает самостоятельную учебную деятельность Перечень недостаточно обеспечивает самостоятельную учебную деятельность Оцените перспективность перечня с точки зрения современных средств обучения. Перечень содержит достаточное количество современных перспективных средств обучения Количество современных средств обучения в перечне недостаточно Какое учебное оборудование следует добавить?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Пожалуйста, перечислите, какие средства наглядности должны находиться в классе постоянно___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Пожалуйста, перечислите, какие средства наглядности, должны использоваться в классе в зависимости от фазы учебного процесса
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Перечислите, какие цифровые или печатные средства наглядности нужно добавить в перечень__________________________________________________
Нужны ли в школе слайды (диапозитивы)? Необходимо Не нужно Можно комплектовать, но не обязательно. Нужны ли в школе прозрачные иллюстрации для демонстрации на оверхед-проекторе – кодоскопе? Необходимо Не нужно Можно комплектовать, но не обязательно. Какие положительные особенности данного перечня Вы хотели бы отметить? ________________________________________________ Какие изменения (помимо перечисленного выше) Вы предлагаете внести в перечень? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Нужно ли с Вашей точки зрения подробное аннотирование, как это сделано в данном перечне? Нужно Не нужно Считаете ли Вы целесообразным формирование отдельного перечня общешкольного оснащения? Да Нет В какой форме Вы считаете удобным иметь в кабинете средства наглядности (таблицы, плакаты, схемы, графики…): В печатной В цифровой В печатной и цифровойЧисло ____________ Подпись ___________________
