домашняя работа

«Количество информации как мера уменьшения неопределённости знаний»

Задачи:

Каково было количество возможных событий, если после реализации одного из них было получено 5 бит информации? Какое количество информации получит игрок после бросания игрального кубика? (6 граней). Какое количество информации получит второй игрок после четвертого хода первого игрока в игре «Крестики-нолики» на поле размером 66? Каково было количество возможных событий, если после реализации одного из них было получено 7 бит информации? Переведите в байты и биты: 8 Гб = 10 Мб = 17 Кб = Переведите в другую систему счисления с помощью калькулятора: 2510 = в 2-ю, 8-ю, 16-ю. 3810 = в 2-ю, 8-ю, 16-ю. 9910 = в 2-ю, 8-ю, 16-ю.

домашняя работа

«Количество информации как мера уменьшения неопределённости знаний»

Задачи:

Каково было количество возможных событий, если после реализации одного из них было получено 5 бит информации? Какое количество информации получит игрок после бросания игрального кубика? (6 граней). Какое количество информации получит второй игрок после четвертого хода первого игрока в игре «Крестики-нолики» на поле размером 66? Каково было количество возможных событий, если после реализации одного из них было получено 7 бит информации? Переведите в байты и биты: 9 Гб = 12 Мб = 18 Кб = Переведите в другую систему счисления с помощью калькулятора: 5610 = в 2-ю, 8-ю, 16-ю. 4410 = в 2-ю, 8-ю, 16-ю. 7710 = в 2-ю, 8-ю, 16-ю.

домашняя работа

«Количество информации как мера уменьшения неопределённости знаний»

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Задачи:

1.  Каково было количество возможных событий, если после реализации одного из них было получено 5 бит информации?

2.  Какое количество информации получит игрок после бросания игрального кубика? (6 граней).

3.  Какое количество информации получит второй игрок после четвертого хода первого игрока в игре «Крестики-нолики» на поле размером 66?

4.  Каково было количество возможных событий, если после реализации одного из них было получено 7 бит информации?

5.  Переведите в байты и биты:

a.  6 Гб =

b.  18 Мб =

c.  19 Кб =

6.  Переведите в другую систему счисления с помощью калькулятора:

a.  3910 = в 2-ю, 8-ю, 16-ю.

b.  6110 = в 2-ю, 8-ю, 16-ю.

c.  5910 = в 2-ю, 8-ю, 16-ю.

домашняя работа

«Количество информации как мера уменьшения неопределённости знаний»

Задачи:

1.  Каково было количество возможных событий, если после реализации одного из них было получено 5 бит информации?

2.  Какое количество информации получит игрок после бросания игрального кубика? (6 граней).

3.  Какое количество информации получит второй игрок после четвертого хода первого игрока в игре «Крестики-нолики» на поле размером 66?

4.  Каково было количество возможных событий, если после реализации одного из них было получено 7 бит информации?

5.  Переведите в байты и биты:

a.  5 Гб =

b.  11 Мб =

c.  13 Кб =

6.  Переведите в другую систему счисления с помощью калькулятора:

a.  8310 = в 2-ю, 8-ю, 16-ю.

b.  9410 = в 2-ю, 8-ю, 16-ю.

c.  5510 = в 2-ю, 8-ю, 16-ю.