ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ПРИ ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ
К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
, мастер производственного обучения
Важным этапом в формирование творческой активности будущего специалиста, развитие его профессионально-познавательных потребностей и интересов является подготовка письменной квалификационной работы и её защиты.
Для реализации эффективной организации подготовки студентов в начале учебного года разрабатывается детальная программа, которая отражает все этапы подготовки:
v инструктивно-методические консультации;
v индивидуальную работу со студентами;
v разработку графической части;
v предварительную защиту;
v сдачу квалификационного экзамена.
Наличие такой программы позволяет учесть все вопросы подготовки выпускников, планировать краткосрочную деятельность, дисциплинирует, объединяет учащихся на достижение поставленной цели. Дает возможность продемонстрировать профессиональные возможности.
В течение первого полугодия производится вся подготовительная работа. Каждому выпускнику выдается тема письменной квалификационной работы, учитывая его способности и желания.
Следует четко определить методические требования к оформлению и содержанию письменной квалификационной работы. Работа должна содержать разделы:
v Введение, где описывается общие сведения, назначение и применение выбранной теме.
v Основная часть, в ней раскрывается в полном объеме выбранная тема.
v Практическая часть, описывается практическое задание, приемы выполнения, используемые инструменты и полученные результаты.
v Техника безопасности при работе на ПК.
v Заключение, делаются выводы, указываются преимущества и недостатки данной темы.
v Используемая литература.
Для студентов специальности «оператор ЭВМ» разработано новшество при защите письменной квалификационной работы. Каждый студент способен разработать презентацию по своей теме. Защита с помощью презентации облегчает выступление самого студента и воспринимается членами комиссии нагляднее. Студент чувствует себя в роли интересного докладчика. Качество презентации зависит от способности студента, его творческого подхода. Чем больше трудов и творчества приложится в период разработки презентации, тем легче и интереснее ему дастся защита. Удовлетворения получают две стороны члены комиссии, но еще больше сам выпускник.
Презентация позволяет создавать красивое оформление текста, использовать графику всевозможных видов, настраивать анимацию нужных объектов, вставлять звуковое сопровождение.
Презентация это один из ключевых элементов при защите проекта. В ней должны отображаться основные моменты письменной квалификационной работы. Порядок показа и оформление слайдов обсуждается индивидуально с каждым учащимся.
Успешно и творчески студенты разрабатывают презентации по аппаратному обеспечению: тема «Архитектура персонального компьютера», «Периферийные средства», «Устройство системного блока».
При создании презентаций на эти темы студенты применяют различные мультимедийные средства, пользуются цифровыми носителями информации. Снимки, которые они делают с помощью цифровых фотоаппаратов, обрабатывают в компьютере с помощью графических редакторов и редактируют при необходимости.
Многие учащиеся разрабатывают презентации по программному обеспечению: тема «Операционная система Windows», «Текстовый процессор Microsoft Word», «Табличный процессор Microsoft Excel», «Компьютерная графика», «Создание сайтов».
Приветствуются студенты, изъявляющие желания разработать презентацию по специализированным программам, которые изучают в период производственной практике на предприятиях, такие как бухгалтерский учет «1С - Предприятие», юридические справочники «Консультант Плюс», графические системы трехмерного пространства «3D MAX».
Самостоятельное изучение и разработка презентаций по специализированным программам под силу тем выпускникам, которые владеют большим запасом профессиональных знаний и занимаются самообразованием. В основном это те студенты, которые определили свое место работы, связанное с данной программой.
Выпускнику учреждения профессионального образования важно не только дать знания, но и научить самостоятельно, добывать и пополнять их.
Большое внимание уделяется поисковым методам обучения, поскольку студенты должны уметь применять полученные знания, умения и навыки в нестандартных ситуациях.
Второе новшество при защите письменной квалификационной работы является разработка методических пособий по выбранной теме.
Разработку методических пособий рекомендуется выполнить успевающим студентам, которые претендуют на повышенные разряды. Это указывает на способность студентов углубленно изучать и применять в работе свои знания.
Целью разработки методических пособий являются несколько моментов:
· Использование комплексного подхода в обучении
· Формирование информационной и познавательной компетентности
· Развитие творческой мысли
· Создание готового продукта
Разработка методических пособий включает несколько этапов:
1. Составить план
2. Накопить информационный материал
3. Просмотреть справочную систему
4. Выбрать ключевые моменты
5. Подготовить практическую часть
6. Сформулировать контрольные вопросы
7. Сверстать в виде книги
8. Сохранить на электронный носитель
9. Вывести на бумагу.
Требования к оформлению методических пособий:
Ø Изложение материала кратко и доступно
Ø Использование элементов графики для наглядности
Ø Описание практических задания разных уровней
Разработаны методические пособия по модулям:
Операционная система Windows
Текстовый процессор Microsoft Word
Табличный процессор Microsoft Excel
Графический редактор Power Point
Графический редактор Photo Shop
Система управления базами данных Access
Язык программирования Qbasic
На основе письменной квалификационной работы и разработанной презентации студенты готовят доклады для защиты, план выступления, это позволяет упорядочить мысли и придает уверенность при защите. Такой способ защиты поднимает уровень этики и профессионализма.
Анализируя итоги прошедших лет, можно отметить высокую результативность проведения предварительной защиты дипломных проектов, которая проводится, когда студент уже выполнил письменную квалификационную работу, но ещё не отдал её на рецензию.
Предварительная защита позволяет выявить недочёты в работе, отработать логику и лаконичность доклада выпускника, но, главное – она позволяет психологически подготовить непосредственно студентов к серьёзному экзамену, приобрести уверенность в себе.
Принимают защиту проекта выпускника преподаватели соответствующей специальности.
В результате введения этих новшеств в процесс защиты письменных квалификационных работ повысился интерес студентов, возникла потребность узнать больше, сделать лучше.
По итогам анкетирования выпускников выявлены положительные стороны.
На вопрос: Как вам помогла презентация при защите?
Все выпускники ответили - однозначно помогла, легко выстроилась последовательность изложения темы, наглядность при объяснении основных моментов.
На вопрос: Сложным ли для вас был процесс создания презентации по выбранной теме?
Многие ответили: Самое сложное в этом процессе было определить содержание презентации и разбить ее по слайдам, формирование слайдов это посильно.
На вопрос: Есть ли смысл защищать письменную экзаменационную работу в виде презентации?
Все ответили: Да, это интересно, наглядно, дает возможность проявить себя как профессионала.
Результаты Аналитической таблицы по результатам успеваемости выпускников за три последних года показали средний балл возрос и количество повышенных разрядов, а также количество дипломов с отличием увеличилось.
