АНАЛИЗ РАБОТЫ
военно-патриотического воспитания
в 2уч. г
1.Целеполагание и планирование военно-патриотической работы.
Работа велась по следующим направлениям: гражданственность, патриотизм, ЗОЖ, культура безопасности, правовая культура.
1.1. Были поставлены следующие цели и задачи:
Цель: Воспитание гражданина и патриота России через изучение её правовой и государственной систем, символики, жизни и деятельности выдающихся личностей.
Задачи:
- Популяризация военной службы среди обучающихся;
- Развитие ряда физических качеств личности, творческих способностей обучающихся;
- Воспитание уважительного отношения к людям труда, ветеранам фронта и тыла;
- Профилактическая работа с группой психолого–педагогической поддержки (группой риска)
1.2. Выбранные направления работы определены Государственной программой по военно-патриотическому воспитанию.
1.3. Реализация поставленных целей и задач шла через организованную систему воспитательных дел. Все воспитательные дела проводились согласно плану.
2. Развитие учащихся.
2.1. Развитие познавательных интересов и творческих способностей учащихся шло через интеллектуальную, спортивную, художественно-эстетическую, трудовую и другие виды деятельности.
2.2. Уровень знаний, умений и навыков, других достижений учащихся можно определить по результатам учебной деятельности по предметам. ОБЖ - стабильно высокие результаты качества знаний и уровня обученности учащихся всех классов. Физическая культура - достаточно высокие оценочные баллы учащихся, средний уровень физической подготовки (ежегодный мониторинг физического развития учащихся, определения уровня физической подготовки юношей призывного возраста).
3. Динамика социальной ситуации развития учащихся.
3.1. Положительная динамика качества межличностных взаимоотношений среди учащихся. Повышение мотивации к образовательному процессу, повышение уровня подготовленности по предмету ОБЖ. Качественная подготовка к конкурсам, олимпиадам и соревнованиям.
3.2. Классные руководители формируют систему воспитания военно-патриотической направленности. Проводят мероприятия в соответствии с планами различного уровня.
4. Эффективность работы
4.1. Команды учащихся школы приняли активное участие в следующих мероприятиях:
Конкурсы:
- ДЮП
**** | ||||
округ | - | 8 | 4 | |
Город | - | 14 | 6 | |
Область | - | - | - | |
Россия | - | - | - |
*****Принимаем участие с 2009 года. Конкурс проводится в 4 этапа, заключительный этап и подведение итогов проходит в апреле.
-ЮИД
***** | ||||
округ | 7 | 4 | 4 | |
Город | - | - | - | |
Область | - | - | - | |
Россия | - | - | - |
*****конкурс проводится в апреле.
- Лучшая смена часовых Поста № 1
*** | ||||
округ | I | I | I | |
Город | III | 8 | III | |
Область | ||||
Россия |
***Конкурс имеет статус городского мероприятия, проводится в апреле-мае
-«Зарница»
* | ||||
округ | II | I | 4 | |
Город | I | III | - | |
Область | III | - | - | |
Россия | - | - | - |
*данные за г отсутствуют, так как соревнования проводятся в период май-июнь.
- Смотр строя и песни « На Знамя Победы равняем шаг»
** | ||||
округ | - | I | - | |
Город | - | - | - | |
Область | - | - | - | |
Россия | - | - | - |
** смотр проводится один раз в два года и имеет статус только окружного мероприятия. Дата проведения в 2012 г - 28 февраля.
Олимпиады:
- ОБЖ
** | ||||
округ | I | I | 5 | 4 |
Город | I | 4 | - | - |
Область | - | - | - | - |
Россия | - | - | - | - |
-Физическая культура
** | ||||
округ | II | I | I | I |
Город | III | I | I | I |
Область | - | I | II | I |
Россия | - | - | - | - |
-Лыжня России – ежегодно более 40 человек;
Чемпионат Школьной Баскетбольной Лиги «КэсБаскет» г. Иркутска
– 1 место (2011г);
Чемпионат Школьной Баскетбольной Лиги «КэсБаскет» Иркутской области – 1 место (2011г);
Чемпионат Школьной Баскетбольной Лиги «КэсБаскет» (Сибирский Федеральный округ)– 4 место (2011г);
Лыжные гонки – 1 место (округ-город) (2009,2011);
Первенство по легкой атлетике – 1 место (округ)()
Постановка на первоначальный воинский учет – 100% (26 человек) юношей годов рождения;
5-дневные учебно-военные сборы – 100% юношей 10 класса.
Результаты обученности по предмету ОБЖ:
5. Взаимодействие с родителями учащихся.
5.1. Проводилась индивидуальная и групповая работа с родителями учащихся: встречи, беседы. Консультации, выступление на родительских собраниях. Основными направлениями взаимодействия были: формирование безопасного поведения ребенка, выяснение причин низкого уровня подготовки учащихся к предметам, доведение информации до родителей о достижениях ребенка.
5.2. Встречи с родителями учащихся проводились плановые и внеплановые, информация родителям доводилась под роспись. Особое внимание уделялось работе с родителями детей из группы риска.
6. Организация педагогического взаимодействия
6.1. Взаимодействие осуществлялось с педагогическими работниками на разных этапах процесса, направленного на формирование и работу системы военно-патриотического воспитания учащихся в школе. Можно считать, что осуществлялось достаточно тесное взаимодействие. Наиболее тесное и плодотворное сотрудничество осуществлялось с классными руководителями: , ,
Лучшими классными руководителями по направлению – организация военно – патриотического воспитания в классном коллективе можно считать: , ,
7. Результаты проведения мероприятий:
7.1. На должном, высоком уровне проводятся следующие мероприятия:
Сентябрь
- Операция «Внимание! Дети!». В рамках операции проведена профилактическая работа по направлениям: безопасность на дорогах, пожары и детский травматизм при пожарах.
При проведении данного мероприятия были охвачены учащиеся с 1го по 11е классов – 100% обучающихся.
Октябрь
Подготовка к постановке и постановка на первичный воинский учет учащихся. По проведению данного мероприятия со стороны военкомата замечаний нет.
Ноябрь
- Окружные олимпиады по ОБЖ и физической культуре. 5 участников олимпиад вошли в 10 лучших по Октябрьскому округу.
- Конкурс методических разработок «АнтиСПИД»- 3 место (город), поощрительный приз (область)-2011 г.
Декабрь
- Месячник правовых знаний. Все мероприятия проходят в полном объёме и на хорошем уровне.
Февраль
- Месячник военно-патриотической работы «Февральский ветер». Мероприятиями охвачено 100% обучающихся. В рамках месячника проводятся традиционно: встречи с ветеранами ВОВ, классные часы, уроки мужества, посещены музеи МВД, дома офицеров, конкурсы рисунков, конкурс боевых листков, акция «Пока горит свеча (о заместителях директора по ОБЖ и ДП и военруках школы, о семья работников школы, связанных с армией, о героях афганской и чеченских войн, учившихся в МОУ СОШ № 27)», фотовыставки. Программа месячника выполняется полностью.
- Конкурс «Вперед, мальчишки!» (1 – 3 кл.);
- Конкурс «А ну-ка, парни!» (5 – 11 кл.);
- Брейн-ринг «Знатоки Русской армии»
- Историко-костюмированный праздник «Русская дружина – от слова дружно»
- Исторический утренник «И былина, и история»
- Классный час ««России верные сыны»
- Музыкальный фестиваль «Песни военных лет»
- Окружной конкурс патриотической песни «Февральский ветер»
- Соревнования по зимнему футболу
- День Защитника Отечества (по отдельному плану)
- Видео лекторий «Брестская крепость»
- День антифашиста (по отдельному плану)
-
Март
- Вахта Памяти на Посту № 1 . Получили 10 знаков «Отличник Поста №1», 12 благодарностей от штаба Поста №1
- День безопасности дорожного движения (по отдельному плану)
Апрель
- Конкурс ЮИД
- Неделя экологической безопасности (по отдельному плану)
- День космонавтики (по отдельному плану)
- День памяти чернобыльской катастрофы (по отдельному плану)
- Конкурс лучших смен Поста №1- 5 место (город)
- День призывника
Май
- Вахта Памяти на Посту № 1 9 мая
- Митинг на тополиной аллее
- Конкурс ДЮП
- Проведено обширное мероприятие в рамках ГО и ЧС «День защиты детей». Охват составил – 100% обучающихся.
- 5-дневные учебные сборы по курсу ОВС для юношей 10го классов проведены в основном на базе МОУ СОШ № 27 с выездом на стрельбы в ДОСААФ. Сборы прошли все юноши 10 класса (100%). Обучающиеся показали высокие результаты теоретической и строевой подготовки.
В течение года
- Проводится обучение оказанию ПМП среди учащихся 5 – 11 классов (на уроках ОБЖ.).
- Участие в окружных, городских и областных конкурсах рисунков: «Горящее лето 2010» 3 место (область), ВДПО – 3,5 место (город), поощрительные призы на конкурсе творческих работ ВДПО.
8. Материально-техническая и методическая база:
- Пополнение материально-технической базы проводилось за счет приобретения туристического снаряжения для игр «Зарница», «Орленок». Были закуплены карабины, веревки разного диаметра. Приобретена форма для ДЮП. На выделенные в 3 квартале 2011 года средства закуплены сборно-разборную модель автомата Калашникова, сборники законов, наборы наглядных пособий, реанимационный тренажер «Витим».
9. Выводы:
- План мероприятий по военно-патриотическому воспитанию выполняются на 100%.
- Проводимыми мероприятиями охвачено 100% обучающихся МОУ СОШ № 27 г. Иркутска.
- На основании выше изложенного можно считать, что поставленные задачи решены, проводимая работа достигла поставленных целей.
10. Рекомендации:
Активизировать работу по направлениям «Гражданственность» и «Правовая культура».
Более тщательно продумывать оформление помещений, где проводятся мероприятия
11. Целеполагание и планирование военно-патриотической работы на новый учебный год.
На основании выводов можно считать необходимым сохранение поставленных целей и задач для продолжения и укрепления работы по военно-патриотическому воспитанию.
На следующий учебный год поставлены цели задачи:
Цели:
· Военно-патриотическое воспитание школьников, формирование у обучающихся гражданской жизненной позиции;
· Совершенствование знаний о традициях русской Армии;
Задачи:
· Популяризация военной службы среди обучающихся;
· Развитие ряда физических качеств личности, творческих способностей обучающихся;
· Воспитание уважительного отношения к людям труда, ветеранам фронта и тыла;
· Профилактическая работа с группой психолого-педагогической поддержки (группой риска).
Зам. директора по ОБЖ и ДП
