План-задание для закрепления за общеобразовательным учреждением статуса базовой площадки
Работа по созданию базовых площадок в общеобразовательных учреждениях области реализуется в рамках проекта «Распространение на всей территории Российской Федерации моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования».
Создание базовых площадок осуществляется с целью обеспечения модернизации и развития инновационной инфраструктуры в системе образования, а также создания условий для профессионального совершенствования работников системы образования.
Базовая площадка должна обладать значительным потенциалом по внедрению и тиражированию инновационного педагогического опыта.
I. Задачи базовой площадки
1.Разработка программ обучения (образовательных модулей) по одному или нескольким направлениям модернизации образования, обобщение опыта работы по проекту в качестве базовой площадки.
2.Обучение педагогических и управленческих работников системы образования по направлениям работы, в т. ч. из других регионов.
3.Распространение моделей государственно-общественного управления образованием, в том числе путем информирования общественности о направлениях деятельности.
4.Консультационная поддержка педагогических работников через очные, дистанционные консультации, проведение семинаров, мастер-классов и т. п.
5.Проработка нормативно-правовой базы школьного, муниципального, регионального уровней, связанной с деятельностью базовой площадки.
II. Требования к базовой площадке
1.Готовность к разработке и реализации программ (образовательных модулей) повышения квалификации педагогических и управленческих кадров по одному из направлений п.2, а также готовность к обеспечению дистанционной поддержки данной программы.
2.Готовность к привлечению для прохождения обучения не менее 40 педагогических и управленческих работников системы образования, в том числе 20 из других регионов РФ, в период до 31 декабря 2011 года.
3.Готовность к организации и проведению не менее 1 областного семинара для работников системы образования, в период до 31 декабря 2011 года.
4.Готовность к разработке нормативно-правовых актов общеобразовательного учреждения в статусе базовой площадки.
5.Наличие на базовой площадке ответственного лица, за которым будет закреплено администрирование деятельности площадки (разработка планов, координация деятельности, информационное сопровождение площадки в интернет-сети, составление отчетов по итогам реализации стажировок и т. п.).
Ответственное лицо должно отвечать следующим требованиям:
- высокий уровень владения ИКТ;
- опыт участия в проектах модернизации образования муниципального и регионального уровней;
- умение обобщать и систематизировать информацию в письменном виде.
6.Наличие на базовой площадке потенциальных тьюторов по направлениям:
- опыт КПМО;
- образовательная политика в РФ;
- реализация федерального государственного образовательного стандарта;
- государственно-общественное управление образованием;
- Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»;
- система оценки качества образования, информационно-коммуникационные технологии системы управления качеством образования;
- повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС общего образования.
Потенциальный тьютор должен отвечать следующим требованиям:
- высокий уровень владения ИКТ;
- опыт работы со взрослой аудиторией по заявленному направлению, высокий уровень коммуникативной культуры;
- умение обобщать и систематизировать информацию в письменном виде.
Статус базовой площадки будет присвоен общеобразовательному учреждению приказом Министерства образования Калининградской области по итогам рассмотрения материалов, размещенных на собственном сайте учреждения.
Материалы должны быть размещены на сайте, в отдельном разделе «Базовая площадка», в срок до 24:00 11 сентября 2011 года, и в полном объёме отражать информацию согласно Техническому заданию №1.
III. Техническое задание базовой площадки №1 (на 2011 год)
1.Электронное резюме ответственного лица, за которым будет закреплено администрирование базовой площадки, размещенное в сети Интернет (ссылка на сайт), с указанием:
- ФИО;
- занимаемой должности;
- образования;
- опыта работы:
опыта проектной деятельности;
опыта участия в проектах модернизации образования муниципального и регионального уровней;
- профессиональных навыков;
- знания иностранных языков и степени владения;
- контактных данных.
2.Электронные резюме потенциальных тьюторов, размещенные в сети Интернет (ссылки на сайт), с указанием:
- ФИО;
- занимаемой должности;
- образования;
- опыта работы:
опыта проектной деятельности;
опыта работы со взрослой аудиторией;
опыта работы по заявленному направлению;
- профессиональных навыков;
- знания иностранных языков и степени владения;
- контактных данных.
3.Перечень программ (образовательных модулей), по которым общеобразовательное учреждение готово реализовать обучение, с указанием названий учебных программ (образовательных модулей), основных разделов и основных результатов обучения.
4.Перечень партнеров общеобразовательного учреждения, из числа которых, для прохождения стажировок, планируется привлечение педагогических и управленческих работников системы образования (с указанием категорий и количества потенциальных слушателей).
5.Предварительную тему (темы) областного семинара (семинаров) для работников системы образования и сроки его реализации.
6.Перечень нормативно-правовых документов, которые предполагается отработать на базовой площадке в 2011 году.
Итоговый перечень базовых площадок, утвержденный Приказом Министерства образования Калининградской области, будет опубликован на сайте Калининградского областного института развития образования (www. koiro. ***** ), а также сайте Министерства образования Калининградской области (www. edu. ***** ) в срок до 16 сентября 2011 года.
