План методической работы

План МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Методическая тема школы на учебный год:

«Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса»

Цель: повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий

Задачи:

·  Совершенствование педагогического мастерства, разработка учебно-методических и дидактических материалов.

·  Изучение и использование современных педагогических технологий по ориентации на личностные структуры: информационные технологии, эмоционально-нравственные, технологии саморазвития.

·  Повышение профессиональной компетенции педагогов в обеспечении эффективного (продуктивного) взаимодействия участников образовательного процесса.

План МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ

Основные направления	Цели	Формы и виды деятельности	Содержание деятельности	Сроки	Ответственные
1.Обеспечение управления методической работой	Обеспечить непрерывную связь системы научно-методической работы	1.Работа педагогического совета. 2.Работа методического совета. 3.Работа школьных МО. 4.Организация творческой группы.	1.Темы педагогических советов. 2. Вопросы, планируемые на заседание МС. 3. План работы всех МО	сентябрь	директор
2. Обеспечение условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства учителя с учётом основных направлений опытно-экспериментальной работы школы	Создать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителя, совершенствовать их деятельность в опытно-экспериментальной работе через различные формы методической учёбы	1.Семинары «круглые столы», лектории, педчтения. 2. Работа с аттестуемыми учителями.	1. Темы семинаров, проводимых материалов. 2. План работы аттестационной комиссии.	октябрь	Зам. дир. по УВР, рук. МО. Председатель аттестац. комиссии
3. Информационное обеспечение образовательного процесса	Обеспечить методическими и практическими материалами образовательный процесс	1.Создание банка информационных материалов	1.Создание методических материалов	В теч. уч. года	Зам. дир. по УВР
4.Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта	Выявить творческий уровень и потенциальные возможности учителей для изучения, обобщения и распространения их работы	Изучение опыта учителей школы	1.Посещение уроков. 2. Творческие отчёты учителей по методическим темам. 3. Обмен опытом. 4. Открытые уроки.	В теч. уч. года Март В теч. уч. года	Зам. дир. по УВР, рук. МО
5.Обеспечение внеклассной работы по учебным предметам	1.Создать условия для развития познавательных, интеллектуальных способностей обучающихся	Внеклассная работа по предмету.	1.Предметные недели. 2.Школьные предметные олимпиады. 3.Интеллектуальные марафоны. 4. Творческие выставки	Октябрь Ноябрь 1 раз в четверть	Рук. Мо Зам. дир. по УВР Рук. Кружка
6.Обеспечение контрольно-аналитической экспертизы	1.Выявить степень реализации задач, поставленных в методической работе школы. 2.Регулировать и корректировать уровень профессионального мастерства.	Организация контроля и анализа профессиональной подготовки учителей.	1.Посешение и анализ уроков. 2.Анкетирование. 3.Экспертное оценивание аттестуемых учителей. 4.Смотр учебных кабинетов. 5.Диагностика.		Зам. дир. по УВР, рук. МО Эксперт. Комиссия Метод. С

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.РАБОТА С КАДРАМИ

1.1. Повышение квалификации

Цель: совершенствование системы работы с педагогическими кадрами по самооценке деятельности и повышению профессиональной компетентности

1.1.1. Курсовая переподготовка

№ п/п	Содержание работы	Сроки	Исполнители	Прогнозируемый результат
1.	Составление плана прохождения курсов повышения квалификации	Сентябрь		Перспективный план курсовой переподготовки
2.	Составление заявок по информации ЦРО и ДОиН	В течение года		Организованное прохождение курсов
3.	Составление отчетов по прохождению курсов	Ежеквартально		Отчеты в ИМО
4.	Составление перспективного плана повышения квалификации педагогических кадров в связи с введением предпрофильной подготовки и профильного обучения	Сентябрь		Повышение квалификации

1.2.  Занятия школы профессионального мастерства

	А. Школа педагогического мастерства Цель: применение информационных технологии
	Занятие №1. Приемы, технологии	Октябрь		Повышение качества проведения уроков
	Занятие №2. Формирование мотивации на уроках с применением информационных технологии	Январь		Практическое применение технологии
	Б. Школа совершенствования педагогического мастерства. Цель: преодоление затруднений в работе учителя
	Занятие №1. Ролевая игра «Мастерство и поиск»	Март		Овладение алгоритмом написания самоанализа собственной педагогической деятельности
	В. Школа становления молодого учителя. Цель: успешное профессиональное становление молодого учителя
	Занятие №1. Компоненты процесса обучения	Сентябрь		Практические рекомендации по планированию, предъявлению информации, диагностированию и контролю учебной деятельности
	Занятие №2. Типы и структура уроков	Декабрь		Грамотное, логичное, последовательное планирование уроков
	Занятие №3. Диагностический инструментарий при изучении мотивации к обучению	Март	Повышение эффективности проведения классных часов

1.1.2. Аттестация педагогических работников

Цель: определение соответствия уровня профессиональной компетентности и создание условий для повышения квалификационной категории педагогических работников

№ п/п	Содержание работы	Сроки	Исполнители	Прогнозируемый результат
1.	Теоретический семинар «Нормативно-правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации»	Апрель		Принятие решения о прохождении аттестации педагогами
2.	Групповая консультация для аттестующихся педагогов «Анализ собственной педагогической деятельности»	Апрель		Преодоление затруднений при написании самоанализа деятельности
3.	Индивидуальные консультации по заполнению заявлений для прохождения аттестации	Апрель-июнь		Преодоление затруднений при написании заявлений
4.	Прием заявлений на прохождение аттестации на 2 квалификационную категорию	Апрель - июнь		Список педагогических работников, аттестующихся на 2 квалификационную категорию
5.	Уточнение списка аттестуемых педагогических работников в 2009/2010 учебном году	Сентябрь		Список аттестующихся педагогических работников в 2009/2010 учебном году
6.	Издание приказов: - о создании школьной аттестационной комиссии; - о создании экспертных групп; - об аттестации педагогических работников на квалификационную категорию	Сентябрь-октябрь		Создание аттестационной комиссии, экспертных групп, распределение обязанностей по подготовке и оформлению документов на 1 и высшую квалификационную категории
7.	Оформление стенда по аттестации	Сентябрь		Систематизация материалов к аттестации
8.	Распределение обязанностей и обучение членов аттестационной комиссии и экспертных групп	Сентябрь		Организованный и качественный процесс проведения аттестации
9.	Разработка инструкции о порядке проведения экспертизы продуктов профессионально-педагогической деятельности для прохождения аттестации педагогических работников на 2 квалификационную категорию	Сентябрь		Инструкция о порядке проведения экспертизы продуктов профессионально-педагогический деятельности для прохождения аттестации педагогических работников на 2 квалификационную категорию
10.	Индивидуальные консультации с аттестующимися педагогами по снятию тревожности	В течение года		Психологическое сопровождение процесса
11.	Изучение деятельности педагогов, оформление необходимых документов для прохождения аттестации	Согласно графику		Экспертные заключения для муниципальных комиссий на первую и высшую квалификационную категории для школьной аттестационной комиссии на 2 квалификационную категорию
12.	Проведение открытых мероприятий для педагогов школы, представление собственного опыта работы аттестуемыми учителями	Согласно графику	Аттестуемые педагоги	Материал для экспертных заключений
13.	Творческий отчет педагогов, аттестовавшихся на 2, 1 и высшую квалификационную категории	Март		Участие в методическом месячнике
14.	Оформление аналитических материалов по вопросу прохождения аттестации	Апрель		Эссе, анкетирование, практические рекомендации по самоанализу деятельности молодым педагогам
15.	Теоретический семинар «Нормативно-правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации»	Апрель		Повышение теоретических знаний аттестующихся педагогов

1.1.3. Обобщение и распространение опыта работы

Цель: обобщение и распространение результатов творческой деятельности педагогов

Обобщение опыта работы учителей начальных классов, русского языка

1.	Описание передового опыта	Сентябрь-октябрь		Материалы опыта
2.	Оформление методической «копилки»	Ноябрь		Тезисы выступлений, конспекты, доклады и т. д.
3.	Представление опыта на заседании М/О	Декабрь		Выработка рекомендаций для внедрения
4.	Представление опыта на заседании МС	Январь		Решение о распространение опыта работы учителей
5.	Подготовка материалов для участия в конкурсе «Педагог года»	Январь		Участие в конкурсе
6.	Предоставление педагогических характеристик	Февраль		Рекомендации для распространения опыта
7.	Показ практического применения опыта и разработка рекомендаций по его внедрению	Март
8.	Участие в научно –практической конференции педагогов	Март

1.1.4. Предметные недели

Цель: развитие интересов и раскрытие творческого потенциала учащихся

	Методические объединения:
1.	Учителей физической культуры	Октябрь		Активация познавательной деятельности интересов и творческой активности учащихся
2.	Учителей начальных классов	Октябрь
3.	Учителей истории, географии	Ноябрь
4.	Учителей математики, физики, информатики	Декабрь
5.	Педагогов-психологов	Декабрь
6.	Учителей иностранного языка	Январь
7.	Учителей русского языка и литературы	Февраль
8.	Учителей ИЗО, технологии	Февраль
9.	Руководителей элективных курсов	Март
10.	Учителей химии, биологии	Апрель

1.1.5. Методический месячник

Цель: овладение моделированием мотивации достижения успеха

1.

Мотивация достижения успеха (по плану проведения методического месячника)

Март

Повышение уровня педагогического и методического мастерства педагогов

1.1.6. Методические семинары

Цель: практическое изучение вопросов, являющихся проблемными для определенной группы педагогов

1.	Развитие мотивов достижения успеха	Ноябрь		Повышение уровня знаний начинающих учителей в области методики преподавания
2.	Приемы стимулирования школьников	Февраль		Повышение эффективности использования технологии личностно-ориентированного обучения учителями начальных классов
3.	Теоретический семинар «Нормативно-правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации»	Апрель		Повышение теоретических знаний аттестующихся педагогов

1.1.7. Методические советы

Цель: реализация задач методической работы на текущий учебный год

1.	Утверждение плана методической работы на 2009/2010 учебный год	Август		Обеспечение выполнения задач плана методической работы
2.	1. Утверждение программ вариативной части учебного плана. 2. Утверждение графика проведения школьных олимпиад, предметных недель	Сентябрь		1.Обеспечение качественной реализации вариативной части учебного плана. 2.Обеспечение организованного проведения олимпиад, предметных недель
3.	Утверждение программ элективных курсов для предпрофильной подготовки на 2 полугодие. Представление опыта работы учителей	Январь		1.Обеспечение качественной реализации программ элективных курсов. 2.Решение о распространении опыта работы учителей
4.	Реализация программы «Одаренные дети». Анализ проведения предметных недель. Результаты издательской деятельности в рамках экспериментальной работы. Итоги научно-методической работы за год	Апрель		1.Выявление положительных моментов и проблем в работе с одаренными детьми. 2.Результативность проведения предметных недель, выявление положительного опыта, проблем. 3.Анализ выполнения задач научно-методической работы за 2009/2010 учебный год, выявление проблемных вопросов

1.1.8. Диагностика деятельности педагогов

Цель: совершенствование непрерывного процесса диагностики труда учителя

1.	Выявление трудностей и лучшего опыта в работе учителя	Сентябрь		Диагностические карты по изучению трудностей и лучшего опыта в работе учителей
2.	Организация мониторинга развития педагогического коллектива	Октябрь		Разработка показателей мониторинга
3.	Составление банка данных	Ноябрь - декабрь		Мониторинг

1.1.9. Работа с методическими объединениями

Цель: совершенствование методического обеспечения образовательных программ и роста профессионального мастерства педагогов

1.	Методическое совещание «Приоритетные задачи методической работы в 2009/20010учебном году и отражение их в планах методических объединений»	Сентябрь		Системное решение задач методической работы
2.	Методическое совещание «Новые педагогические технологии как одно из необходимых условий эффективной инновационной работы школы»	Ноябрь		Целенаправленная работа по изучению новых технологий
3.	Методическое совещание «Применение компьютерных технологий в образовательном процессе»	Февраль		Обмен опытом

1.1.10. Работа с молодыми специалистами

Цель: оказание методической помощи молодому учителю при становлении

1.	Консультация по вопросу оформления классной документации (личных дел, журнала)	сентябрь		Правильность оформления школьной документации
2.	Занятие №1 школы молодого учителя. Тема: «Компоненты процесса обучения»	сентябрь		Практические рекомендации по планированию, предъявлению информации, диагностированию и контролю учебной деятельности
3.	Посещение уроков коллег в М/О	октябрь		Становление профессионального мастерства
4.	Занятие №2 школы молодого учителя. Тема: «Типы и структура уроков»	декабрь		Грамотное, логичное, последовательное планирование уроков
5.	Открытые уроки молодых учителей	Февраль		Оказание методической помощи
6.	Занятие № 3. Особенности личностно-ориентированного классного часа	Март		Повышение эффективности проведения классных часов
7.	Анкетирование молодых учителей по самообразованию	Апрель		Выявление проблем, трудностей в работе молодых учителей