ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

УТВЕРЖДАЮ

Декан электроэнергетического факультета

доцент_____________

«_____»________________2009 г.

ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

110301.65 – «Механизация сельского хозяйства»

сокращенная форма обучения (СФО)

г. Ставрополь

2009

Рабочая программа по «Электротехнике и электронике» рассмотрена и утверждена на методической комиссии факультета электрификации с. х. (протокол №1 от 01.01.2001г.)

Трудоемкость по Госстандарту

час

Зачет. ед.

Всего

Из них

140

3.9

Самостоятельная работа

120

3.33

Аудиторные занятия

В том числе

20

0.55

Лекции

6

0.17

Лабораторные

10

0.28

Курс 4

Форма итогового контроля – зачет, экзамен

Форма промежуточного контроля – контрольная работа

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью дисциплины является формирование знаний и практических

навыков по электротехнике и электронике, использованию электротехнических систем на базе современных технических средств, применяемых для электрификации сельскохозяйственного производства.

Основанные задачи дисциплины определяются квалификационными требованиями, заложенными в государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста 66.03.00 - агроинженерия, утвержденным заместителем министра образования РФ 05.04.2000 г., по специальности 311300 – механизация сельского хозяйства

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- основы электрификации и автоматизации сельскохозяйственного производства;

- устройство, принцип действия, основные характеристики и методы выбора электрооборудования;

- правила эксплуатации электрифицированных установок

Должен уметь:

- читать и составлять структурные, функциональные и принципиальные схемы

электротехнического характера

- производить обоснованный выбор технических средств, отвечающих конкретными условиями эксплуатации;

- производить анализ основных показателей качества, надежности и технико-

экономический эффективности работы систем с использованием

микропроцессорной техники.

1.УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№.№.

Наименование разделов и тем

Всего,

час

В том числе

лекции

Ла

бор.

Практич.

Самост. работа

1

2

3

4

5

6

7

1.1

Введение, основные определения, топологические параметры и методы расчета электрических цепей, электрическая энергия, ее особенности и область применения, значение электрической энергии для развития современного агропромышленного комплекса России, роль отечественных ученых в развитии электротехники, значение электротехнической подготовки для инженеров – механиков с/х производства

3,5

0,5

3

2.1

Электрические цепи постоянного тока, основные элементы цепи постоянного тока, их схемы замещения и графические изображения., анализ электрического состояния разветвленных и не разветвленных цепей, методы расчета цепей с несколькими источниками питания.

6,5

0,5

2

4

3.1

Электрические цепи однофазного синусоидального тока, анализ и расчет линейных цепей переменного тока, анализ и расчет электрических цепей с нелинейными элементами, синусоидальные токи и ЭДС их основные параметры.

Изображение синусоидальных токов и ЭДС векторами на комплексной плоскости, электротехнические устройства переменного тока и их графическое изображение на схемах.

5,5

0,5

5

3.2

Анализ электрического состояния цепей с идеальными R, L,C элементами, последовательное и параллельное соединение R, L,C элементов, резонансы напряжений и тока, треугольники сопротивлений и проводимости, векторные диаграммы, мощности в цепях однофазного синусоидального тока,

коэффициент мощности и способы его повышения.

7,5

0,5

2

5

4.1

Магнитные цепи и их расчет, магнитные материалы и их свойства, подъемная сила электромагнита, расчет магнитных цепей.

5

5

5.1

Электрические измерения, электроизмерительные приборы непосредственной оценки, их погрешности и классы точности, приборы магнитоэлектрической, электромагнитной систем, расширение пределов измерений электроизмерительных приборов, измерение электрических величин приборами непосредственной оценки, измерение неэлектрических величин электрическими приборами непосредственной оценки.

7,5

0,5

2

5

6.1

Трехфазные цепи, получение трехфазного тока и его применение в современном сельскохозяйственном производстве, фазные и линейные напряжения, топографические диаграммы, расчет трехфазных цепей при различных схемах соединения потребителей, активная, реактивная и полная мощности трехфазной цепи при симметричном и несимметричном режимах ее работ

5,5

0,5

5

7.1

Переходные процессы в линейных электрических цепях, переходные процессы в электрических цепях с различным соединением элементов, законы коммутации, постоянная времени и длительность переходных процессов, возникновение перенапряжений т дугового разряда при размыкании цепи, содержащей индуктивную катушку, электрическое моделирование механических и гидравлических цепей.

5

5

8.1

Трансформаторы, электромагнитные устройства и электрические машины.

Применение трансформаторов в сельхозпроизводстве.

4,5

0,5

4

8.2

Основные уравнения однофазного трансформатора, его схема замещения и векторная диаграмма.

Опыт холостого хода и короткого замыкания, внешняя характеристика, энергетическая диаграмма и КПД трансформатора, трехфазные и специальные трансформаторы.

7

7

8.3

Асинхронные машин, вращающееся магнитное поле и его скорость вращения, трехфазный асинхронный двигатель с короткозамкнутым и фазным ротором, скорость вращения ротора и его магнитного поля, скольжение, схема замещения трехфазного двигателя и векторная диаграмма, механические и рабочие характеристики двигателя, пуск и регулирование асинхронных двигателей, асинхронные двигатели с улучшенными пусковыми свойствами.

7,5

0,5

2

5

8.4

Синхронные машины, устройство и принцип действия синхронной машины с явно и неявно выраженными полюсами, синхронный генератор, его основные уравнения и характеристики, регулирование активной и реактивной мощности, синхронный двигатель, его вращающий момент и основные характеристики., пуск синхронных машин в работу, синхронный компенсатор.

5,5

0,5

5

8.5

Машины постоянного тока, устройство, принцип действия и область применения машин постоянного тока, электромагнитные процессы машин постоянного тока,

основные характеристики генераторов постоянного тока различных способов возбуждения, пуск в ход и регулирование скорости двигателей.

7

7

9.1

Основы электроснабжения сельхозпотребителей, схемы электроснабжения сельхозпотребителей, основные методы расчета сетей напряжением до 1000 В, падение и потеря напряжения в линиях постоянного и переменного тока, защита замыкания, плавкие предохранители и автоматы.

5,5

0,5

5

10.1

Основы электроники, элементарная база современных элементарных устройств, источники вторичного электропитания, усилители электрических сигналов, импульсные и автогенераторные устройства, основы цифровой электронике, микропроцессорные средства.

5,5

0,5

5

10.2

Основные принципы устройства электронных приборов, их классификация, диод, триод, их свойства, параметры и характеристики, выпрямление переменного тока с помощью электронных приборов, полупроводники: диоды, триоды и тиристоры, их статистические характеристики и область применения, интегральные микросхемы.

6,5

0,5

2

4

Выполнение контрольной работы

18

18

Подготовка к экзамену

27

27

Всего, часов

140

6

10

120

2.ПЕРЕЧЕНЬ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ

№.№.

Наименование занятий

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ

1

Исследование и расчет разветвленных цепей постоянного тока

2

2

Цепь переменного тока с последовательным соединением R, L,C элементов

2

3

Поверка электромагнитного вольтметра и индукционного счетчика электрической энергии.

2

4

Исследование однофазного трансформатора

2

5

Исследование биполярного транзистора, включенного по схеме с общим эмиттором

2

3.КУРСОВОЙ РАБОТЫ НЕТ

4. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ НА ИЗУЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел

Время, % от общего количества

1.Вводная часть

3,6

.Электрические цепи постоянного тока

8

.Электрические цепи синусоидального тока

13,7

4. Магнитные цепи

5,8

5. Электрические измерения

7,9

6. Электрические цепи трехфазного тока

5,8

7Переходные процессы

5,8

8. Электрические машины и аппараты

24,2

9. Электроснабжение

5,8

10. Основы электроники

12,6

Всего, %

100

5.ПЕРЕЧЕНЬ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО И ЛАБОРАТОРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ

5.1.Специализированный лабораторный стенд ЛСМ-

4 шт

5.2.ИзмерительRCL

2 шт

 

5.3. Автоматический мост КСМ –4

1 шт

 

5.4. Автоматический потенциометр КСП –4

1 шт

 

5.5. Цифровой мультиметр

16 шт

 

5.6. Тахометр

1 шт

 

5.7. Цифровой однофазный счетчик эл. энергии

2 шт

 

5.8. Осциллограф С 1-83

1 шт

 

5.9. Мегаомметр

2 шт

 

5.10 Магазин сопротивлений Р 33

1 шт

 

5.11 Катушка индуктивности 4 шт

5.12 Макеты эл. машин 10 шт

5.13 Макеты электроизмерительных приборов 10 шт

6. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ НА СР СТУДЕНТОВ

ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

№.№.

ВИД СР

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ

1

Подготовка к лекциям

5

2

Подготовка к лабораторным, практическим занятиям

20

3

Подготовка к экзамену

27

4

Выполнение контрольной работы

18

5

Самостоятельное изучение тем

70

ИТОГО

140

7. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

7.1.Основная

1.Касаткин : Учеб. для студ. неэлектр. спец. вузов/, .- Изд. 7-е, стереотип. – М.: Высш. школа, 2002. – 542 с.

2.Касаткин : Учеб. пособ. для вузов. – М.: Высшая школа, 2000. – 542 с.

3. , . Электроника: Учеб. пособие. 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2002. – 576 с.

4. Рекус практикум по электротехники и основам электроники: Учеб. пособие для студ вузов, 2-е изд., перераб и доп. – М.: Высшая школа, 2001 – 255 с

7.2.Дополнительная

1. Электротехника – Минск.: Ураджай, 1981

2. и др. Электротехника. Энергоатомиздат, 1985

3. и др. Электротехника. Энергоатомиздат, 1983

8.СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЕСПЕЧЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА»

№.№.

Литература

Кол-во экз. в биб-ке

Кол-во студентов

Обеспечен.

экз/чел

1

Касаткин : Учеб. для студ. неэлектр. спец. вузов/, .- Изд. 7-е, стереотип. – М.: Высш. школа, 2002. – 542 с.

70

25

2,8

2

Касаткин : Учеб. пособ. для вузов. – М.: Высшая школа, 2000. – 542 с.

40

1,6

3

, . Электроника: Учеб. пособие. 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2002. – 576 с.

25

1

4

Рекус практикум по электротехнике и основам электроники: Учеб. пособие для студ вузов, 2-е изд., перераб и доп. – М.: Высшая школа, 2001 – 255 с

50

2

Программу составил , к. с.х. н., доцент

Рецензенты: ., к. т.н.,доцент

, к. т.н.,доцент

Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры АЭ и М

Протокол № 1 от 05.09.09

Зав. кафедрой, профессор