Анализ работы РМО учителей начальных классов за 2учебный год

Анализ работы РМО учителей начальных классов

за 2учебный год

РМО учителей начальных классов работает над методической темой «Качество образования – непрерывное развитие личности». Так как именно качество образования – очень важный вопрос в образовательном процессе, требующий постоянного внимания со стороны педагогических коллективов района.

Цель методической работы РМО:

содействовать повышению профессионального мастерства и компетентности педагогов в условиях модернизации

Российского образования.

Повышение профессионального уровня и педагогического мастерства учителей начальных классов в соответствии с реальными потребностями современной системы образования – необходимый показатель качества работы.

Педагог должен знать учебный материал, владеть передовыми педагогическими технологиями, а также ориентироваться в науках, которые отражены в учебных предметах начальной школы, поэтому основными задачами работы РМО являются:

- оказывать помощь образовательным учреждениям при внедрении в учебный процесс новых УМК и базисных планов, современных технологий и государственных образовательных стандартов нового поколения;

- повышать профессиональный уровень педагогов и формировать педагогический корпус в соответствии с запросами современной жизни;

- выявлять, изучать и обобщать передовой педагогический опыт.

Одной из форм работы по повышению педагогического мастерства учителя является методическая работа. Работа районного методического объединения организована по следующим направлениям:

·  аналитическая деятельность;

·  информационная деятельность;

·  организационно-методическая деятельность;

·  консультационная деятельность;

1.  Аналитическая деятельность:

ü  Анализ результатов внедрения новых УМК в образовательный процесс; выводы о эффективности своей деятельности за аттестационный период;

ü  Обновление базы данных об участниках МО cлайд

Состав районного методического объединения учителей начальных классов в учебном году
Кол-во педагогов	Возраст	Стаж работы	Категория	Курсы
до 30 лет	от 31 до 40 лет	от 41 до 55 лет	более 55 лет	до 5 лет	от 6 до 10 лет	от 11 лет до 20	более 20 лет	высшая	1	2	без категории
120	13	44	63	10	7	10	37	76	17	64	32	12	117

ü  Анализ методической деятельности за учебный год и планирование на учебный год.

ü  Анализ посещения открытых уроков (в рамках проведения семинаров).

ü  Изучение направлений деятельности педагога (темы самообразования)

ü  Анализ результатов олимпиад, конкурсных работ учащихся;

ü  Мониторинг педагогического мастерства. Анализ методических материалов педагогов-участников конкурсов.

2.  Информационная деятельность

Ø  Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.

Ø  Информирование педагогов о новых учебно-методических комплектах, видеоматериалах, рекомендациях, нормативно-правовых актах и др.

Ø  Знакомство с особенностями программ и опытом работы по УМК «Школа 2100», «Гармония», «Начальная школа 21 век».

Ø  Пополнение тематической папки «Методические объединения учителей начальных классов».

Ø  Создание банка данных о педагогах начальной школы.

Ø  Создание банка данных успешности педагогической деятельности.

3.  Организация методической деятельности

§  Участие в планировании деятельности РМО.

§  Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период подготовки к аттестации, проведении семинаров.

§  Аттестация, повышение квалификации участников РМО

Анализ работы по повышению

профессионального мастерства педагогов.

§  Аттестация учителей в 2учебном году

Ø  на высшую квалификационную категорию: аттестованных - 6 человек.

Ø  первую квалификационную категорию:

Всего в аттестационную комиссию было подано 18 заявлений на первую квалификационную категорию. Отозвано - 1 заявление. Аттестованных -17 человек. Учителя были аттестованы согласно графику, утверждённому руководителями отдела образования. Все учителя соответствуют заявленной категории.

Результаты голосования: единогласно.

Решение: Признать работу экспертной группы удовлетворительной.

§  Прошли курсы повышения квалификации 117 учителей начальных классов.

4.  Консультационная деятельность

·  Консультирование педагогов по вопросам тематического планирования.

·  Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.

·  Популяризация и разъяснение результатов новейших педагогических исследований.

·  Консультации по заполнению критериев в период аттестации учителей начальных классов.

Формы работы РМО:

Заседания РМО проходили в форме практических и теоретических семинаров, творческих лабораторий, мастер – классов, круглых столов.

В течение учебного года методическая работа в районе велась в соответствии с планом, который предусматривал как коррекцию теоретических знаний, так и применение их в педагогической практике учителями начальных классов.

26.08.2010 г.

На первом августовском совещании: «Базовые компетентности педагога (требования профессионального стандарта)», были обсуждены следующие вопросы:

- Требования профессионального стандарта;

- Работа школы при подготовке к ведению стандартов нового поколения;

- Особенности формирования программы «Духовно-нравственного воспитания»;

- Организация внеурочной деятельности младших школьников.

Были рассмотрены требования профессионального стандарта, намечены пути достижения повышения качества образования учащихся, учителя обсудили план мероприятий по подготовке организованного начала учебного года.

16 ноября 2010г.

Практический семинар для учителей начальных классов и воспитателей ДОУ «Преемственность между детским садом и школой в выборе средств, форм, приемов и методов воспитания и обучения первоклассников» - на базе МОУ СОШ № 3. На семинаре присутствовали 74 педагога из 66 ОУ. Это мероприятие раскрыло все аспекты совместной работы учителя и воспитателя детского сада, явившись продолжением семинара, проведённого 22 апреля 2010 года на базе МДОУ "Аленушка" для учителей четвертых классов и воспитателей подготовительных групп по теме: "Дошкольное образование в контексте преемственности в развитии общекультурных навыков". Был проведен сравнительный анализ программ дошкольного образования и задач на ступени начальной школы, а также дискуссия по вопросу преемственности форм, средств, приемов и методов в обучении грамоте. В ходе подведения итогов данной встречи учителя и воспитатели положительно оценили такой вид сотрудничества детского сада и начальной школы.

На осенних каникулах 2010 г. Началась подготовка творческих групп учителей начальных классов по направлениям: «Особенности работы по программам «Начальная школа XXI века», «Гармония», «Школа 2100», «Школа России», способствующие повышению качества обученности детей младшего школьного возраста».

Группы представили материалы своей работы на состоявшемся 31.03.2011г. фестивале тьюторов «Тьюторская модель успешного внедрения инновационных технологий в образовательном процессе». Нужно отметить плодотворную работу, проведённую тьюторами по подготовке работы площадок. Из общего количества выступавших педагогов, 50 % - учителя начальной школы.

17.05.2011 года

Состоялся Круглый стол для руководителей школьных методических объединений учителей начальных классов: «Пути интенсификации учебного процесса в начальных классах».

Были созданы Рабочие группы для обсуждения и планирования работы на гг.

1. «Гармония»

2. «Школа XXI века»

3. «Школа 2100»

Руководителями ШМО экспериментальных площадок (СОШ №№ 1, 2, 5)

Был проведён сравнительный анализ УМК в свете стандартов нового поколения по результатам работы за четыре года. Подведение итогов года, планирование работы на 2011 – 2012 учебный год.

Семинары прошли на высоком методическом уровне. В ходе работы была оказана эффективная помощь учителям в организации деятельности по переходу от традиционной - к развивающей системе обучения.

Итоговая аттестация обучающихся первой ступени.

Реализация УМК нового поколения обеспечивает достаточно высокий уровень сформированности знаний, умений и навыков, предусмотренных обязательным минимумом содержания образования. И вот теперь, в этом году мы имеем возможность подводить итоги работы за 4 года работы по программам: «Начальная школа XXI века», «Гармония», «Школа 2100»

В рамках проведённого мониторинга для итоговой аттестации обучающихся первой ступени использовались проверочные тестовые работы по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру, позволяющие выявить:

1.  уровень освоения государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающимися 4-х классов;

2.  уровень сформированности надпредметных компетенций – умения воспринимать учебную задачу, планировать работу по её выполнению, контролировать и корректировать собственные действия по ходу выполнения задания, использовать свои знания в новой, нестандартной ситуации.

Тестовые проверочные работы по предметам (литературное чтение, русский язык, математика, окружающий мир) включали задания разного уровня сложности: базового уровня, позволяющего оценить соответствие подготовки обучающихся обязательным требованиям государственных стандартов начального общего образования, и более высоких уровней (повышенного и высокого).

Задания базового уровня проверяли достижения уровня общеобразовательной подготовки, зафиксированной в требованиях к подготовке обучающихся 4-х классов. Для оценки достижения базового уровня подготовки использовались задания с выбором ответа.

Задания повышенной сложности не превышали требований к уровню подготовки обучающихся, но либо давались в непривычной, нестандартной формулировке, либо их выполнение требовало последовательного поэтапного контроля ученика, либо точного знания алгоритма выполнения действия и т. п. По формату используемые задания относились к заданиям с выбором одного правильного ответа, с кратким или развернутым ответом.

Задания высокого уровня сложности использовались для оценки сформированности умений применять знания из различных разделов учебных предметов в незнакомой ситуации. Задания данного уровня были направлены на выявление обучающихся, имеющих высокий уровень подготовки по проверяемому предмету.

Итоги мониторинга уч. г.:

Предмет	Успеваемость	Качество
Русский язык	94%	45,2%
Литературное чтение	98%	71,9%
Математика	94%	57,8%
Окружающий мир	100%	56%

В целом по предметам в уч. г. успеваемость - 96,5%, качество – 57, 7%, итоговая успеваемость учащихся 4 – х классов составляла 100 %, качество знаний – 53,9%

Успеваемость учащихся начальных классов по району составляла 96,6%, качество знаний 56,1 %.

В начальной школе успеваемость обучающихся остается стабильно высокой на протяжении последних лет. Однако, несмотря на высокий уровень обученности детей, к 4 классу наблюдается незначительное снижение качества знаний.

Убедившись в эффективности использования внедрённых УМК за истекшие 4 года, учителя приступают к новому набору первоклассников в этом году (2011 – 2012). Они продолжат работать по выбранному комплекту.

Внедрение вариативного начального образования:

2 учебный год (6,7 % школ)

2007 – 2008 учебный год (31 % школ)

2008 – 2009, 2 учебный год (75, 5% школ)

2 учебный год (75, 5% школ)

2011 – 2012 учебный год (100 %)

КОНКУРСЫ

В целях выявления талантливых учащихся, формирования интереса у школьников к исследовательской работе, выявления образовательных учреждений, учителей, привлекающих учащихся к исследовательской деятельности, был проведён Муниципальный конкурс детских проектов. Защита детских проектов состоялась на базе СОШ № 2. В конкурсе приняли участие 12 ОУ.

Итоги

олимпиады младших школьников 2учебный год

(по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру)

на базе МОУ «СОШ пос «Учебный».

В муниципальной олимпиаде младших школьников приняли участие

97 человек из 21 образовательного учреждения.

Таким образом, лучшие результаты показали:

·  СОШ № 2 – 6 призовых мест (2 победителя, 4 призера)

·  СОШ № 5 – 5 (2 победителя, 3 призера)

·  СОШ № 3 – 3 (1 победитель, 2 призера)

·  СОШ № 1 – 2 (2 победителя)

·  СОШ с. Рефлектор – 2 (1 победитель, 1 призер)

·  СОШ п. Учебный – 2 (2 призера)

·  СОШ № 4 – 2 (2 призера)

·  СОШ с. Антоновка – 1 (призер)

·  СОШ п. Целинный – 1 (призер)

·  СОШ с. Орлов Гай – 1 (призер)

·  СОШ с. Красный Боец – 1 (призер)

С целью выявления и изучения современных технологий проведения урока, развития творческой деятельности педагогов образовательных учреждений Ершовского района был проведен конкурс учебно-методических разработок

«Моя педагогическая находка»

среди учителей начальных классов. Жюри в составе , , оценило работы участников и выявило победителей и призеров.

Результаты муниципального конкурса

учебно – методических разработок

«Моя педагогическая находка»

№	Ф. И.О	школа	номинация	статус
1		СОШ № 2 г. Ершова	«Современный урок»	победитель
2		СОШ № 2 г. Ершова	«Современный урок»	призер
3		СОШ № 3 г. Ершова	«Современный урок»	призер
4		СОШ п. Целинный	«Современный урок»	призер
5		СОШ № 4 г. Ершова	«Я воспитываю гражданина»	победитель
6		СОШ № 3 г. Ершова	«Я воспитываю гражданина»	призер
7		СОШ п. Целинный	«Я воспитываю гражданина»	призер
8		СОШ № 3 г. Ершова	«Я воспитываю гражданина»	призер

В целях повышение престижности учительской профессии, развитие творческих способностей одарённых детей, выявления талантливых учащихся, формирования интереса у школьников к творчеству, был проведён конкурс детских признаний

«Учительница первая моя», посвященный Году учителя

В конкурсе в шести номинациях приняли участие 204 ученика из 23 образовательных учреждений.

Жюри оценило работы участников и выявило победителей и призеров.

Результаты

муниципального конкурса «Учительница первая моя»

номинация «Литературное творчество. Стихи. «Учителями славится Россия»

№	Ф. И.	класс	школа	руководитель	статус
1	Щербина Екатерина	4	СОШ № 5 г. Ершова		Победитель «Авторское стихотворение»;
2	Данилова Ксения	2	СОШ № 3 г. Ершова		Победитель «Авторское стихотворение»
3	Рогозина Екатерина	2	СОШ № 2 г. Ершова		Победитель в первой возрастной категории
4	Косарева Анастасия	4	СОШ № 3 г. Ершова		Победитель во второй возрастной категории
5	Шумаков Александр	1	СОШ п. Учебный		Призер в первой возрастной категории
6	Уранова Полина	1	СОШ п. Учебный		Призер «Авторское стихотворение»
7	Рябова Елизавета	4	СОШ с. Рефлектор		Призер во второй возрастной категории
8	Тимофеева Дарья	2	СОШ № 5 г. Ершова		Призер «Авторское стихотворение»;
9	Мулдагалиев Альбек	4	СОШ с. Орлов Гай		Призер во второй возрастной категории
10	Подщеколдина Анастасия	4	СОШ № 2 г. Ершова		Призер во второй возрастной категории
11	Косорукова Полина	3	СОШ № 2 г. Ершова		Призер во второй возрастной категории
12	Хасанова Елизавета	1	СОШ № 3 г. Ершова		Призер в первой возрастной категории
13	Утибаева Марина	1	СОШ № 3 г. Ершова		Призер в первой возрастной категории

Результаты

муниципального конкурса «Учительница первая моя»

номинация «Литературное творчество. Сказки»

№	Ф. И.	класс	школа	руководитель	статус
1	Павлова Анастасия	3	СОШ № 3 г. Ершова		победитель во второй возрастной категории
2	Лисина Валерия	3	СОШ № 3 г. Ершова		победитель во второй возрастной категории
3	Добрин Кирилл	1	СОШ № 3 г. Ершова		призер в первой возрастной категории
4	Завертяев Данил	3	СОШ № 3 г. Ершова		призер во второй возрастной категории
5	Долгашева Ирина	3	СОШ № 3 г. Ершова		призер во второй возрастной категории

Результаты

муниципального конкурса «Учительница первая моя»

номинация «Литературное творчество. Сочинение»

№	Ф. И.	класс	школа	руководитель	статус
1	Рогозина Екатерина	2	СОШ № 2 г. Ершова		Победитель в первой возрастной категории
2	Батушев Андрей	3	СОШ № 1 г. Ершова		Победитель во второй возрастной категории
3	Долматова Виктория	2	СОШ № 2 г. Ершова		Призер в первой возрастной категории
4	Котуков Сергей	2	СОШ п. Учебный		Призер в первой возрастной категории
5	Подоляко Елизавета	3	СОШ № 2 г. Ершова		призер во второй возрастной категории
6	Подщеколдина Анастасия	4	СОШ № 2 г. Ершова		призер во второй возрастной категории

Результаты

муниципального конкурса «Учительница первая моя»

номинация «Изобразительное и прикладное искусство. Рисунок»

№	Ф. И.	класс	школа	руководитель	статус
1	Кударова Анастасия	4	СОШ п. Учебный		Победитель «Портрет» во второй возрастной категории
2	Долганова Виктория	1	СОШ № 3 г. Ершова		Победитель «Портрет» первой возрастной категории
3	Фадеева Надежда	1	СОШ с. Красный Боец		Победитель «Портрет» первой возрастной категории
4	Макаева Алсу	3	СОШ п. Целинный		Призер «Портрет» во второй возрастной категории
5	Бектимирова Онара	3	СОШ с. Чапаевка		Призер «Портрет» во второй возрастной категории
6	Супогалиев М	2	СОШ с. Чапаевка		Призер «Портрет» первой возрастной категории
7	Шкунова Н	2	СОШ с. Верхний Кушум		Призер «Портрет» первой возрастной категории
8	Куранова Полина	1	СОШ п. Учебный		Победитель «Школьные годы чудесные» первой возрастной категории
9	Кибиткина Анна	1	СОШ № 2 г. Ершова		Победитель «Школьные годы чудесные» первой возрастной категории
10	Уколов Денис	3	СОШ с. Красный Боец		Победитель «Школьные годы чудесные» во второй возрастной категории
11	Пинчук Татьяна	4	СОШ п. Целинный		Призер «Школьные годы чудесные» во второй возрастной категории
12	Даллакян Владимир	3	СОШ № 3 г. Ершова		Призер «Школьные годы чудесные» во второй возрастной категории
13	Исимбаева Динара	3	СОШ с. Чапаевка		Призер «Школьные годы чудесные» во второй возрастной категории
14	Саидова Марха	1	СОШ с. Лобки		Призер «Школьные годы чудесные» первой возрастной категории
15	Лямх Дарья	1	СОШ № 3 г. Ершова		Призер «Школьные годы чудесные» первой возрастной категории
16		2	СОШ с. Чапаевка		Призер «Школьные годы чудесные» первой возрастной категории
17	Шевцова Юлия	2	СОШ № 5 г. Ершова		Победитель «Школа будущего» первой возрастной категории
18	Петров Максим	4	СОШ № 3 г. Ершова		Победитель «Школа будущего» во второй возрастной категории
19	Горчакова Надежда	3	СОШ № 2 г. Ершова		Призер «Школа будущего» во второй возрастной категории
20	Филатова Екатерина	3	СОШ № 1 г. Ершова		Призер «Школа будущего» во второй возрастной категории
21	Михальчева Юлия	3	СОШ с. Антоновка		Призер «Школа будущего» во второй возрастной категории

Результаты

муниципального конкурса «Учительница первая моя»

номинация «Изобразительное и прикладное искусство. Сувенир»

№	Ф. И.	класс	школа	руководитель	статус
1	Коллектив «Очумелые ручки»	1-2	ООШ с. Чугунка		Победитель первой возрастной категории
2	Батищев Семен	1	СОШ п. Учебный		Победитель первой возрастной категории
3	Равилов Максим	1	СОШ № 3 г. Ершова		Победитель первой возрастной категории
4	Рогачев Алексей	1	СОШ № 2 г. Ершова		Призер первой возрастной категории
5	Зудин Егор	1	СОШ № 2 г. Ершова		Призер первой возрастной категории
6	Землянский Андрей	2	СОШ № 3 г. Ершова		Призер первой возрастной категории
7	Кибиткина Анна	1	СОШ № 2 г. Ершова		Призер первой возрастной категории
8	Закиев Данил	3	СОШ № 3 г. Ершова		Победитель во второй возрастной категории
9	Кучальская Ирина	4	СОШ № 4 г. Ершова		Победитель во второй возрастной категории
10	Коллектив учащихся	3 «А»	СОШ № 1 г. Ершова		Победитель во второй возрастной категории
11	Косарева Анастасия	4	СОШ № 3 Г. Ершова		Призер во второй возрастной категории
12	Костерина Анастасия	3	СОШ № 1 г. Ершова		Призер во второй возрастной категории
13	Капарова Дагира	3	СОШ п. Кушумский		Призер во второй возрастной категории
14	Коллектив учащихся	3 «б»	СОШ № 2 г. Ершова		Призер во второй возрастной категории
15	Арапалова Татьяна	3	СОШ № 3 г. Ершова		Призер во второй возрастной категории
16	Тяпкин Андрей	3	СОШ № 2 г. Ершова		Призер во второй возрастной категории

Результаты

муниципального конкурса «Учительница первая моя»

номинация «Изобразительное и прикладное искусство. Открытка»

№	Ф. И.	класс	школа	руководитель	статус
1	Коллектив учащихся	2	СОШ п. Целинный		Победитель первой возрастной категории
2	Воронкова Елизавета	1	СОШ п. Учебный		Победитель первой возрастной категории
3	Ершов Владислав	1	СОШ № 2 г. Ершова		Призер первой возрастной категории
4	Соболев Андрей	1	СОШ с. Верхний Кушум		Призер первой возрастной категории
5	Лобачева Алина	2	СОШ № 3 г. Ершова		Призер первой возрастной категории
6	Косоруков Никита	3	СОШ № 3 г. Ершова		Победитель во второй возрастной категории
7	Трифонов Никита	3	СОШ № 3 г. Ершова		Победитель во второй возрастной категории
8	Пичугин Илья	3	СОШ № 4 г. Ершова		Призер во второй возрастной категории

В 2010 – 2011 учебном году учащиеся начальных классов приняли активное участие и в международных конкурса «Кенгуру», «Русский медвежонок», «Природа и человек».

Активное участие в районных конкурсах приняли школы № 1,2,3,4,5 п. Учебный, с. Рефлектор, с. Чугунка, Марьевка, Красный Боец, Краснянка, Моховое.

Исходя из вышеизложенного, можно сделать вывод о том, что направления в работе выбраны правильно, и поставить следующую цель:

- Повышение профессионального мастерства

и компетентности педагогов в условиях реализации образовательной программы начальной ступени в соответствии

с требованиями ФГОС второго поколения»

определить задачи на 2011 – 2012 учебный год:

- оказывать помощь образовательным учреждениям при разработке и реализация образовательной программы начальной ступени в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения

- повышать профессиональный уровень педагогов и формировать педагогический корпус в соответствии с запросами современной жизни;

  - выявлять, изучать и обобщать передовой педагогический опыт.

Методическая тема РМО на учебный год:

«Качество образования – непрерывное развитие личности»

Цель методической работы:

Повышение профессионального мастерства

и компетентности педагогов в условиях реализации образовательной программы начальной ступени в соответствии

с требованиями ФГОС второго поколения»

Задачи на 2011 – 2012 учебный год:

- оказывать помощь образовательным учреждениям при разработке и реализация образовательной программы начальной ступени в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения

- повышать профессиональный уровень педагогов и формировать педагогический корпус в соответствии с запросами современной жизни;

  - выявлять, изучать и обобщать передовой педагогический опыт.