Задание исследовательской группе № 1

ЗАДАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ГРУППЕ № 1

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: история города Петрозаводска.

ТЕМА: История города Петрозаводска как часть истории России.

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: изучить причины основания города Петрозаводска

ЗАДАНИЯ:

·  Подготовить выступление (доклад) об известном ученом, который тоже занимался исследованием вашего объекта изучения.

Вы можете, например, узнать о Гавриле Романовиче Державине, который был не только первым правителем Олонецкого наместничества, но и исследователем карельской земли.

·  Ваш отчет должен быть напечатан или написан письменно по такому плану:

1.  Фамилия, имя и отчество выдающегося человека (хорошо, если вы найдете его фотографию).

2.  Где и когда он родился.

3.  Характеристика обстановки, в которой он рос (например: какой была его семья, с кем он дружил, кто его соседи и другое).

4.  Чем он увлекался в детстве.

5.  Где и как он учился (не забудьте, что он мог учиться в разных странах).

6.  Какую профессию он получил.

7.  Как проходила его жизнь (важные события его жизни).

8.  Первые серьезные его научные работы.

9.  Самые важные достижения (результаты) его исследовательской работы.

10.  Что об этом человеке думали люди того времени, как к нему относились.

11.  Как к нему относятся люди в наше время.

12.  Литература, из которой вы узнали об этом человеке.

ЗАДАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ГРУППЕ № 2

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: Интересные механизмы.

ТЕМА: Роботы, которые помогают людям.

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: показать как разные приспособления (механизмы) могут помогать человеку.

ЗАДАНИЯ:

·  Подготовить выступление (доклад) об известном ученом, который тоже занимался исследованием вашего объекта изучения.

Вы можете, например, узнать об изобретателе и механике-самоучке Иване Петровиче Кулибине.

·  Ваш отчет должен быть напечатан или написан письменно по такому плану:

1.  Фамилия, имя и отчество выдающегося человека (хорошо, если вы найдете его фотографию).

2.  Где и когда он родился.

3.  Характеристика обстановки, в которой он рос (например: какой была его семья, с кем он дружил, кто его соседи и другое).

4.  Чем он увлекался в детстве.

5.  Где и как он учился (не забудьте, что он мог учиться в разных странах).

6.  Какую профессию он получил.

7.  Как проходила его жизнь (важные события его жизни).

8.  Первые серьезные его научные работы.

9.  Самые важные достижения (результаты) его исследовательской работы.

10.  Что об этом человеке думали люди того времени, как к нему относились.

11.  Как к нему относятся люди в наше время.

12.  Литература, из которой вы узнали об этом человеке.

ЗАДАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ГРУППЕ № 3

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: Лекарственные растения.

ТЕМА: Аптека на подоконнике.

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: изучить возможности использования комнатных растений в лечебных целях.

ЗАДАНИЯ:

·  Подготовить выступление (доклад) об известном ученом, который тоже занимался исследованием вашего объекта изучения.

Вы можете, например, узнать об отце Медицины – Гиппократе, который знал и использовал в лечении более 200 целебных растений.

·  Ваш отчет должен быть напечатан или написан письменно по такому плану:

1.  Фамилия, имя и отчество выдающегося человека (хорошо, если вы найдете его фотографию).

2.  Где и когда он родился.

3.  Характеристика обстановки, в которой он рос (например: какой была его семья, с кем он дружил, кто его соседи и другое).

4.  Чем он увлекался в детстве.

5.  Где и как он учился (не забудьте, что он мог учиться в разных странах).

6.  Какую профессию он получил.

7.  Как проходила его жизнь (важные события его жизни).

8.  Первые серьезные его научные работы.

9.  Самые важные достижения (результаты) его исследовательской работы.

10.  Что об этом человеке думали люди того времени, как к нему относились.

11.  Как к нему относятся люди в наше время.

12.  Литература, из которой вы узнали об этом человеке.

ЗАДАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ГРУППЕ № 4

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: Криминалистика.

ТЕМА: История человека в отпечатках его пальцев.

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: изучить как по отпечаткам пальцев можно опознать человека.

ЗАДАНИЯ:

·  Подготовить выступление (доклад) об известном ученом, который тоже занимался исследованием вашего объекта изучения.

Вы можете, например, узнать о Джоне Вуцетиче, который придумал слово «дактилоскопия» (исследование узоров на пальцах) или Генри Фолдсе, который доказал, что по отпечаткам пальцев можно опознать преступника.

·  Ваш отчет должен быть напечатан или написан письменно по такому плану:

1.  Фамилия, имя и отчество выдающегося человека (хорошо, если вы найдете его фотографию).

2.  Где и когда он родился.

3.  Характеристика обстановки, в которой он рос (например: какой была его семья, с кем он дружил, кто его соседи и другое).

4.  Чем он увлекался в детстве.

5.  Где и как он учился (не забудьте, что он мог учиться в разных странах).

6.  Какую профессию он получил.

7.  Как проходила его жизнь (важные события его жизни).

8.  Первые серьезные его научные работы.

9.  Самые важные достижения (результаты) его исследовательской работы.

10.  Что об этом человеке думали люди того времени, как к нему относились.

11.  Как к нему относятся люди в наше время.

12.  Литература, из которой вы узнали об этом человеке.

ЗАДАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ГРУППЕ № 5

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: ТЕМА ПРОЕКТА: Лошадь среди людей.

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: изучить значение лошади для современного человека.

ЗАДАНИЯ:

·  Подготовить выступление (доклад) об известном ученом, который тоже занимался исследованием вашего объекта изучения.

Вы можете, например, узнать о Владимире Онуфриевиче Ковалевском, который первым написал историю развития лошадей.

·  Ваш отчет должен быть напечатан или написан письменно по такому плану:

1.  Фамилия, имя и отчество выдающегося человека (хорошо, если вы найдете его фотографию).

2.  Где и когда он родился.

3.  Характеристика обстановки, в которой он рос (например: какой была его семья, с кем он дружил, кто его соседи и другое).

4.  Чем он увлекался в детстве.

5.  Где и как он учился (не забудьте, что он мог учиться в разных странах).

6.  Какую профессию он получил.

7.  Как проходила его жизнь (важные события его жизни).

8.  Первые серьезные его научные работы.

9.  Самые важные достижения (результаты) его исследовательской работы.

10.  Что об этом человеке думали люди того времени, как к нему относились.

11.  Как к нему относятся люди в наше время.

12.  Литература, из которой вы узнали об этом человеке.

ЗАДАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ГРУППЕ № 6

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: Сокровища Земли.

ТЕМА: Поиск воды в земле.

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: узнать способы нахождения воды в почве.

ЗАДАНИЯ:

·  Подготовить выступление (доклад) об известном ученом, который тоже занимался исследованием вашего объекта изучения.

Вы можете, например, узнать о Владимире Ивановиче Вернадском – естествоиспытателе, минералоге, основателе геохимии (изучает распределение элементов в земной коре) или о Дмитрии Ивановиче Менделееве, открывшему периодический закон химических элементов (в том числе: формула воды).

Ваш отчет должен быть напечатан или написан письменно по такому плану:

1.  Фамилия, имя и отчество выдающегося человека (хорошо, если вы найдете его фотографию).

2.  Где и когда он родился.

3.  Характеристика обстановки, в которой он рос (например: какой была его семья, с кем он дружил, кто его соседи и другое).

4.  Чем он увлекался в детстве.

5.  Где и как он учился (не забудьте, что он мог учиться в разных странах).

6.  Какую профессию он получил.

7.  Как проходила его жизнь (важные события его жизни).

8.  Первые серьезные его научные работы.

9.  Самые важные достижения (результаты) его исследовательской работы.

10.  Что об этом человеке думали люди того времени, как к нему относились.

11.  Как к нему относятся люди в наше время.

12.  Литература, из которой вы узнали об этом человеке.

При разработке схем не строго придерживались по плана, предложенного (Савенков дети в школе и дома. – М., 2000. – С. 213)