Государственное бюджетное образовательное учреждение
Начального профессионального образования
«Профессиональное училище № 12»
КВН
«КЛУБ ВЕСЕЛЫХ И НАХОДЧИВЫХ»
по физике
Разработала и
провела
преподаватель физики
2012 г.
КВН
«КЛУБ ВЕСЕЛЫХ И НАХОДЧИВЫХ»
1 ВЕДУЩИЙ: Пускай звенит повсюду смех
Грустить сегодня – тяжкий грех!
Смеяться, право, не грешно
Над тем, что кажется смешно.
Добрый вечер. Мы хотим, чтобы у всех собравшихся на сегодняшний вечер физики было хорошее настроение, а для этого принимаем эстафету юмора у великих ученых-физиков и изобретателей.
А они шутить умели.
2 ВЕДУЩИЙ: «Ты так устал, на тебе лица нет» - сказала жена известному изобретателю Эдисону. «Уходи из дому на сутки и отдохни в свое удовольствие».
Эдисон послушался и исчез. Через день она его нашла… в лаборатории, за очередным опытом. «Так хорошо отдохнул» - радостно сказал муж.
1 ВЕДУЩИЙ: Одна дама попросила Эйнштейна позвонить ей вечером по телефону. «Правда, мой номер так трудно запомнить – сказала она, - 24361!»
«О, нет!» - возразил физик, 12 умноженное на два и 19 возведенное в квадрат!».
2 ВЕДУЩИЙ: Когда немецкий физик Рентген, открыл лучи, страну наполнили самые невероятные слухи об их могуществе.
Однажды Рентгену пришло письмо с просьбой прислать несколько лучей и инструкцию. Оказалось, что у автора письма в грудной клетке застряла пуля, а для поездки к ученому у него не нашлось времени. Рентген был человек с юмором и ответил так: «Пересылка лучей дело сложное, пришлите мне вашу грудную клетку».
1 ВЕДУЩИЙ: Для игры на сцену две команды. Команда «АТОМ» и команда «КВАНТ». Приветствие командам.
2 ВЕДУЩИЙ: Для разминки предлагаются следующие задания:
I. Задание по теме «Природа и явления в ней».
Оценка: 1 балл за ответ.
· Чего в сундук не спрячешь? /Луч света/
· Какого цвета белый свет? /Белый свет состоит из ряда разноцветных лучей: красного, оранжевого, желтого, зеленого, голубого, синего и фиолетового.
Задание 2.
· Ревнул вол на сто сел, за сто речек. Что это такое? /Гром/
· В далеке бушует гроза. Какое явление мы фиксируем раньше. Услышим гром или увидим молнию. /Раньше увидим молнию, а потом услышим звук. Потому что скорость света 3 108 м/с, а скорость звука 340 м/с.
Задание 3.
· В воде не тонет и в огне не горит. Что это такое? /Лед/
· Когда лед может быть нагревателем. /Когда другое тело находящееся в соприкосновении со льдом имеет ниже температуру чем у льда/.
Задание 4.
· Без рук, без ног, а в избу лезет. О чем речь. /Холод, тепло/
· Почему при холодной погоде многие животные спят свернувшись в клубок. /У свернувшегося животного меньше поверхность, поэтому оно меньше охлаждается/.
Задание 5.
· Виден край, а не найдешь. /Горизонт/.
· Может ли горизонт являться телом отсчета. /Нет, потому что при движении наблюдателя перемещается вместе с ним.
Задание 6.
· Ты за ней, она от тебя, ты от нее, она за тобой. Что это? /Тень/
· Как получить от одной палки тень разной длины. /Нужно наклонить палку под разными углами по направлению с Солнцу/.
1 ВЕДУЩИЙ: А сейчас жюри подводит итоги. Счет: ………
2 ВЕДУЩИЙ: Мы переходим к следующему конкурсу. Правильный ответ – 1 балл.
II. Задание: На доску вывешены фамилии ученых-физиков:
1. 4.
2. Архимед 5.
3. И. Ньютон 6. Г. Галилей
Вопросы:
1. Ученый, который указал на существование явления инерции. /Ответ 6/
2. Ученый, изобретатель, основатель отечественной космонавтики. /Ответ 4/
3. Один из крупнейших физиков и математиков мира, он сформулировал основных три закона механического движения. /Ответ 3/
4. Ученый – электротехник изобретатель лампы с электрической дугой. /Ответ 1/
На карточке написаны имена:
1. Эрнест 2. Михаил
3. Юрий 4. Георг
5. Борис 6. Сергей
Вопросы:
1. Имя первого русского академика. /Ответ 2/
2. Имя ученого, который открыл один из основных законов электрического тока; зависимость тока от напряжения и сопротивления. /Ответ 4/
3. Имя ученого, который много сделал для внедрения в практику идей . /Ответ 6/
4. Имя первого космонавта земли. /Ответ 3/
На листе написаны названия приборов:
1. Ареометр 2. Барометр
3. Амперметр 4. Манометр
5. Динамометр 6. Вольтметр
Вопросы:
1. Прибор, с помощью которого можно измерить массу и вес тела. /Ответ 5/
2. Прибор, которым измеряют плотность вещества. /Ответ 1/
3. Прибор для измерения атмосферного давления. /Ответ 2/
4. Прибор, которым измеряют электрическое напряжение. /Ответ 6/
Единицы измерения:
1. Па 2. кг/м3
3. Н 4. м/с2
5. Ки 6. Ом
Вопросы:
1. Единица измерения сопротивления. /Ответ 6/
2. Единица измерения ускорения. /Ответ 4/
3. Единица измерения силы. /Ответ 3/
4. Единица измерения заряда. /Ответ 5/
1 ВЕДУЩИЙ: Компетентное жюри подводит итоги. А к нам в гости пришли факиры.
Опыт 1. На стакан кладут почтовую, а на открытку монету. Резко ударяют по открытке щелчком, открытка вылетает, а монетка падает в стакан. /При резком выбивании открытки монета практически сохраняет состояние покоя и по инерции падает в стакан/.
Опыт 2. Стакан наполнили водой, прикрыли листком плотной бумаги, придерживая лист ладонью, передвинули стакан, а затем убрали руку. Почему вода не выливается. /Воду удерживает атмосферное давление/.
Опыт 3. Взять тарелку, налить в нее воды и сразу слейте. На влажную поверхность положите плотно придерживая и прижимая кусок мыла и поверните несколько раз. Затем поднимите вверх. Почему вместе с мылом поднялась и тарелка? /Сказалось взаимодействие притяжения молекул воды, тарелки, мыла/.
Опыт 4. На граненый стакан положите фанерную доску с достаточно тяжелым грузом. Затем молотком по телу бить. Почему не бьется стакан? /Удар молотка приходится по телу большой массы. Отсюда передача действия молотка на стакан незначительна.
2 ВЕДУЩИЙ: А сейчас жюри нам объявят результаты и командам дается следующее задание.
Задание III.
1. Дается список городов:
· Киев, Уфа, Минск, Зеленоград, Рига, Новосибирск, Астрахань, Ереван /Мензурка/
Название рек:
· Амур, Лена, Принять, Урал
Составить из начальных букв название прибора. Объяснить, как он устроен и для чего применяется.
2. Представить пантомимой физическое явление и прибор /1. Броуновское движение, 2. динамометр/
Оценка 5 баллов.
1 ВЕДУЩИЙ: Пока команды выполняют задание, в «бой» вступают капитаны.
Задание IV.
Выставляются карточки:
1. Протон. 2. Ядро. 3. Молекула. 4. Атом.
/поменять местами /3 и 4/
Надписи:
1. Па. 2. кПа. 3. гПа. 4. МПа.
/2 и 3/
На табло запись:
1. «Сила Лоренца». 2. Сила Ампера. 3. Сила тока. 4. Сила Кулона – назовите «родственницы», что их роднит. Какая запись лишняя.
2 ВЕДУЩИЙ: А сейчас переходим к конкурсу «Дальше – дальше».
Вопросы первой команде:
· В каком году совершил полет в космос человек? /1961 г./
· Первая женщина в космосе? /Валентина Терешкова/
· Физическая величина, которая обозначается буквой R? /Сопротивление/
· Единица измерения магнитной индукции? /Тесла/
· Физик, который открыл закон взаимодействия заряженных тел покоящихся относительно друг друга? /Кулон/
· Русский инженер, положивший начало электроосвещению? //
· То, что одинаково на всех участках цепи при параллельном соединении проводников? /U/.
· Катушка с железным сердечников внутри? /Электромагнит/
· Планета, у которой не обнаружено магнитное поле? /Луна/
· Раздел физики изучающий световой явление? /Оптика/
Вопросы второй команде:
· Назовите имена собак, побывавших в космосе? /Белка и Стрелка/
· Фамилия второй женщины побывавшей в космосе? /Савицкая/
· Единица измерения мощности? /Вт/
· Физическая величина, которая обозначается буквой U? /Напряжение/
· Датский ученый, который обнаружил взаимодействие проводника с током и магнитной стрелки? /Ханс Кристиан Эрстед/
· Изобретатель одного из первых электродвигателей пригодных для практического использования? /Якоби/
· То, что одинаково во всех участках цепи при последовательном соединении? /J/
· Прибор для измерения напряжения? /Вольтметр/
· Раздел физики изучающий движение? /Механика/
· Вещество находящиеся в природе сразу в трех состояниях? /Вода/
1 ВЕДУЩИЙ: Жюри подводит итоги, а мы переходим к следующему задании.
Задание V. «Ты мне – я тебе»
Команды задают вопросы соперникам. По пять вопросов.
2 ВЕДУЩИЙ: А сейчас последнее задание.
Задание VI.
Создание стихотворения, аналогично стихотворению «Дом, который построил Джек». Только название другое: «Модель атома, которую построил Бор».
Вот дом, который построил Джек
А это пшеница, которая в темном чулане хранится,
В доме, который построил Джек.
А это веселая птица-синица
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится,
В доме, который построил Джек.
Вот кот, который ругает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в темном чулане хранится
В доме, который построил Джек. Оценка 5 баллов.
1 ВЕДУЩИЙ: Пока жюри подводит окончательные итоги несколько вопросов болельщикам:
1. Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода. /Нельзя, потому что будет полночь/
2. Сам с лоток, а борода с веник? /Молоток/
3. Кто был отцом русской авиации? /Николай Егорович Жуковский/
4. При какой температуре кипит вода? /1000С/
5. При какой температуре вода превращается в лед? /00С/
6. Ног много, а с поля идет на спине. /Борона/
2 ВЕДУЩИЙ: Итак, жюри нам объявит итоги нашей игры.
1 ВЕДУЩИЙ: Вручаем медаль за знание физики и диплом «За уверенность в победе»
