Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА»
Кафедра «Экономика, организация и коммерческая деятельность»
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по УР и КО
______________
«______» _____________2012 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
ДИСЦИПЛИНЫ «Международная торговля»
для направления 080100.62 «Экономика»
профиль «КОММЕРЦИЯ»
Лекций 18
Практических занятий 28
Самостоятельная работа 98
ЗАЧЕТНЫЕ ЕДИНИЦЫ 4
Всего 144
ЗАЧЕТ 7 семестр
ТОЛЬЯТТИ, 2012
Рабочая учебная программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению 080100.62 «Экономика» профиль «Коммерция»
Автор (составитель) к. э.н., доцент
Программа одобрена (рассмотрена) на заседании кафедры «Экономика, организация и коммерческая деятельность»
Протокол № _____ от «____» _________2012 г.
Зав. кафедрой____________________
Программа одобрена на заседании НМС по кафедре «Экономика, организация и коммерческая деятельность»
Протокол №_____ от «_____» ___________2012 г.
Председатель НМС
1. Цель освоения дисциплины
Цель дисциплин - приобретение умений и формирование компетенций бакалаврами в области теории и практики международных коммерческих сделок с учетом особенностей конкретных рынков и изменения рыночной конъюнктуры, коммерческой деятельности предприятий по международной торговле товарами, услугами, результатами творческой деятельности, а также реализации производственно-технических связей и их организационным формам.
В ходе изучения дисциплины студент должен решать следующие задачи:
§ ознакомление с сущностью и содержанием международной торговли;
§ изучение содержания и методик проведения рыночных исследований;
§ изучение основных требований к международным коммерческим операциям по обмену товарами в материально-вещественной форме;
§ изучение основных требований к международным коммерческим операциям по обмену услугами;
§ изучение основных требований к международным коммерческим операциям по обмену знаниями, технологиями и другими результатам творческой деятельности;
§ изучение основных требований к международным коммерческим операциям по реализации соглашений о международном производственно-техническом сотрудничестве;
§ формирование представлений об организациях, содействующих развитию международной коммерческой деятельности предприятий.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Курс «Международная торговля» относится к циклу профильных дисциплин по выбору направления 080100.62 «Экономика» профиль «Коммерция». Этот курс обеспечивает взаимосвязь с такими дисциплинами профиля как: «Функционирование российских и зарубежных рынков товаров и услуг», «Торговый менеджмент», «Товары и услуги, как объект коммерческой деятельности».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Международная торговля» направлен на формирование следующих компетенций:
владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения | ОК-1 |
умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способность свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; создание и редактирование текстов профессионального назначения, анализ логики рассуждений и высказываний | ОК-2 |
Умение использовать нормативные и правовые документы в своей профессиональной деятельности | ПК-3 |
Знание и применение принципов товарного менеджмента и маркетинга при закупке и реализации сырья и продвижении товаров | ПК-10 |
Способность участвовать в разработке маркетинговой стратегии организации, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию и контролировать их выполнение, разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций, производства новых продуктов, оказания услуг и обосновывать их инвестиционную привлекательность | ПК-31 |
Полученные в процессе обучения знания могут быть использованы при выполнении дипломного проектирования и в ходе практической работы.
В процессе изучения дисциплины студенты знакомятся с сущностью и содержанием международной коммерческой деятельности, основными документами, регулирующими международную коммерческую деятельность, содержанием и порядком заключения и исполнения международного контракта, сущностью операций по обмену услугами и результатами творческой деятельности, соглашениях о международном производственно-техническом сотрудничестве, организациях, содействующих международной коммерческой деятельности.
Практические занятия по дисциплине ориентированы на применение современных образовательных технологий, включающих деловые игры и бизнес-кейсы, разбор практических ситуаций и случаев, а также научные дискуссии по анализу функционирования предприятий в сфере международной коммерческой деятельности, позволяющие сформировать у студента адекватное представление о состоянии, развитии и решении проблем в области развития международного бизнеса.
Применение статистических и аналитических данных консалтинговых компаний, международных организаций позволяют сформировать у студента адекватное представление о состоянии, развитии и решении проблем в данной области.
В результате изучения дисциплины студент должен:
уметь:
· уверенно ориентироваться в нормативно-правовой базе, регулирующей международную коммерческую деятельность (ПК-3);
· выбирать наиболее целесообразные источники информации при решении вопросов международной коммерческой деятельности (ОК-1, ОК-2);
· оценивать риски и последствия принятия управленческих решений в международной коммерческой деятельности (ПК-31);
· грамотно оформлять документы, опосредующие осуществление международной коммерческой деятельности (ОК-2, ПК-3);
· выбирать необходимые методы при исследовании конкретных рынков(ПК-31);
· осуществлять расчёты цен товаров, услуг и технологий в международных коммерческих сделках(ПК-10,ПК-31)
знать:
· терминологию, применяемую при осуществлении международной коммерческой деятельности(ПК-3);
· международные коммерческие операции по обмену товарами в материально-вещественной форме (ПК-3,ПК-31);
· международные коммерческие операции по обмену услугами(ПК-3,ПК-31);
· коммерческие операции по обмену знаниями, технологиями и другими результатам творческой деятельности(ПК-3,ПК-31);
владеть навыками:
· подбора и анализа нормативно-правовой базы(ПК-3);
· применения необходимых приёмов при осуществлении международной коммерческой деятельности(ПК-31, ПК-10);
· оформления основных внешнеторговых документов (ПК-3, ОК-1, ОК-2)
· применения типовых методов и приёмов международной коммерческой деятельности к условиям конкретного предприятия(ПК-10,ПК-31).
· поиска и анализа информации в сфере международной коммерческой деятельнсти.(ПК-3, ОК-1)
4. Структура и содержание дисциплины
4.1 Структура дисциплины. Распределение фонда времени по семестрам, неделям и видам занятий
Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа, 4 зачетные единицы
№ сем. | Число недель в семестре | Количество часов по плану | Количество часов в неделю | Самост. работа | |||||||
Лекции | Практ. занятия | Лаб. работы | Самост. работа | Всего | Лекции | Практ. занятия | Лабор.работа | Всего | В неделю | ||
7 | 16 | 18 | 28 | 0 | 98 | 144 | 1,13 | 1,75 | 0 | 98 | 6,13 |
Итого: | 18 | 28 | 0 | 98 | 144 | 1,13 | 1,75 | 0 | 98 | 6,13 |
4.2 Содержание дисциплины, распределение фонда времени по темам и видам занятий
№ п/п | Раздел дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) | |||
Лекции | Практ. занятия | Лабор. занятия | Самост. работа | |||||
1 | Сущность международной торговли | 7 | 1-2 | 2 | 4 | 0 | 12 | Опрос, выступление с докладом |
2 | Международная среда | 7 | 3-4 | 2 | 4 | 0 | 12 | Опрос, выступление с докладом, тестирование |
3 | Глобализация экономики и стратегии международной торговли | 7 | 5-6 | 2 | 4 | 0 | 12 | Опрос, решение задач, тестирование |
4 | Маркетинговые исследования на мировых рынках. Особенности сегментации | 7 | 7-10 | 4 | 4 | 0 | 14 | Опрос, решение задач, тестирование |
5 | Стратегии выхода на зарубежные рынки. | 7 | 11-12 | 2 | 4 | 0 | 12 | Опрос, решение задач, тестирование |
6 | Деятельность транснациональных корпораций (ТНК). | 7 | 13 | 2 | 4 | 0 | 12 | Опрос, решение задач, тестирование |
7 | Прямые иностранные инвестиции как инструмент конкуренции в международной торговле | 7 | 14 | 2 | 2 | 0 | 12 | Опрос, решение задач, тестирование |
8 | Товарные стратегии в международной торговле | 7 | 15-16 | 2 | 2 | 0 | 12 | Опрос, решение задач, тестирование |
Итого | 18 | 28 | 0 | 98 |
4.3 Тематический план изучения дисциплины
ТЕМА 1. Сущность международной торговли
ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ – знакомство с процессом углубления международного разделения труда, интенсификацией условий потребления товаров в различных странах.
Понятие и сущность международного маркетинга. Цели и задачи международного маркетинга. Функции и виды деятельности международного маркетинга. Этапы развития международного маркетинга, форма интернационализации и эволюция (международный маркетинг, мультинациональный маркетинг, глобальный маркетинг, бифокальный маркетинг).
Литература [осн. - 8, 9; доп. - 3, 8, 9].
ТЕМА 2. Международная среда
ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ - исследование среды международной торговли и факторов внешнего воздействия.
Понятие среды международного маркетинга. Основные этапы процесса исследования среды. Факторы международной маркетинговой среды. Политико-правовая среда. Культурная среда.
Литература: 4,11-13,17.20
ТЕМА 3. Глобализация экономики и стратегии международной торговли
ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ – рассмотрение нового направления в развитии торговли - глобализации экономики.
Особенности глобализации, как закономерности трансформации мировой экономики. Преимущества и недостатки глобализации в мировой экономики. Направления международного стратегического развития
Литература [осн. - 6, 7, 8, 9; доп. - 5, 8, 9].
ТЕМА 4. Маркетинговые исследования на мировых рынках. Особенности сегментации
ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ – знакомство с маркетинговыми исследованиями международных рынков с целью снижения информационной неопределенности и коммерческого риска.
Цель, задачи и особенности маркетинговых исследований международных рынков. Программа маркетинговых исследований и се структура. Методы исследований и их характеристика. Организация сбора информации о международных рынках и се особенности. Сегментирование международных рынков. Выбор стратегии и выхода на зарубежный рынок.
Литература [осн. - 6, 7, 8, 9; доп. - 5, 8, 9].
ТЕМА 5. Стратегии выхода на зарубежные рынки
ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ – рассмотрение особенностей и видов стратегии выхода на международные рынки.
Составляющие, задачи и виды стратегий выхода на международные рынки. Условия выбора стратегий. Подходы к выбору стратегий.
Литература [осн. -1, 5, 6, 7, 8, 9; доп. - 1,2, 5, 7, 10].
ТЕМА 6. Деятельность транснациональных корпораций (ТНК)
ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ – изучение критериев и типов транснациональных корпораций
Изучение критериев и типов ТНК. Рассмотрение этапов развития ТНК. Знакомство с причинами возникновения ТНК.
Литература [осн. -1, 9, 10; доп. -1,2,4, 10].
ТЕМА 7. Прямые иностранные инвестиции как инструмент конкуренции в международной торговле
ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ – рассмотрение вопроса необходимости привлечения инвестиций как наивысшей международной деятельности.
Понятие и основные виды инвестирования. Особенности прямого иностранного инвестирования. Оценка инвестиционного климата. Роль иностранных инвестиций для экономики России.
Литература [осн. -1, 9, 10; доп. -1,2,4, 10].
ТЕМА 8. Товарные стратегии в международной торговле
ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ – рассмотрение вопроса о выборе товарной стратегии с целью обеспечения конкурентоспособности на международном рынке.
Международные товарные стратегии и их характеристика. Направления стратегий. Стратегический выбор на международных рынках.
Литература [осн. -1, 9, 10; доп. -1,2,4, 10].
4.4 Содержание самостоятельной работы
Самостоятельная работа выполняется студентами в течении семестра и предусматривает самостоятельную проработку литературы по темам для подготовки к практическим занятиям, экзамену, а также изучение официальных материалов и законодательных актов.
Темы самостоятельной работы:
1. Товарная политика фирмы как наиболее важный инструмент эффективной международной деятельности предприятия.
2. Популярные товарные маркетинговые стратегии для использования в практике российских производителей.
3. Вероятные различия в поведении продукта на внутреннем и зарубежном рынках.
Факторы, влияющие на международную торговлю. Проблемы организации эффективных маркетинговых исследований для зарубежных рынков на российских предприятиях.5. Образовательные технологии
Показатель | Требования ФГОС, % | Фактически, % |
1. Удельный вес активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги), % | Не менее 20 | 35 |
6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
В течение изучения дисциплины проводятся проверка и уточнение усвоенных ранее знаний (с помощью контрольных вопросов), обсуждение наиболее значимых для дисциплины «Международная торговля» проблем, решение тестов. В рамках практических занятий осуществляется решение деловых коммерческих ситуаций, проводятся деловые ситуационные игры, круглые столы, по материалам выбранной проблематики, деловые игры. Итоговый контроль проводится в форме зачета по итогам 7 семестра.
Вопросы к зачету по дисциплине «Международная торговля».
1.Понятие и сущность международной торговли.
2.Цели и задачи международной торговли.
3.Функции международной торговли.
4.Концепции международной торговли и их характеристика.
5.Этапы развития международной торговли.
6.Среда международной торговли и основные се составляющие.
7.Факторы среды международной торговли и их систематизация.
8.Цель, задачи и особенности маркетинговых исследований международных рынков.
9.Этапы проведения маркетинговых исследований международных рынков.
10. Методы исследования и их характеристика.
11. Сегментирование международных рынков.
12. Выбор стратегии выхода на зарубежный рынок.
13. Товарная политика в международной торговли и ее задачи.
14. Маркетинговые характеристики товарной политики на международных рынках.
15. Сервисная политика в международной торговле.
16. Международные товарные стратегии и их характеристика.
17. Планирование обобщенной конкурентоспособности товара на экспортном рынке.
18. Суть ценовой политики в международной торговле.
19. Особенности формирования системы сбыта в международной торговле.
20. Выбор каналов и методов сбыта на внешнем рынке.
21. Выбор способов и времени выхода на зарубежный рынок.
22. Мировой рынок услуг и его характеристика. Структура мирового экспорта услуг.
23. Регулирование международной торговли услугами.
24. Внешнеторговые операции и их классификация.
25. Структура управления в международной торговле. Типы оргструктур и их характеристика.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
7.1 Основная литература
1. Федеральный Закон «О государственном регулировании внешнеэкономической
деятельности» от 13.10.95г. 311 Российская газетаоктября.
2. "Таможенный кодекс Российской Федерации" от 01.01.2001 N 61-ФЗ
3. Федеральный закон от 01.01.2001 N 38-ФЗ (ред. от 01.01.2001) "О рекламе" (принят ГД ФС РФ 22.02.2006), с изм. и доп., вступающими в силу с 22.01.2010.
4. Указ Президента России «О первоочередных мерах по поддержке экспортеров» от 30.11.95г. № 000//Российская газетадекабря.
5. Алексунин маркетинг: Учеб. пособие. — М.: Издательский
дом «Дашков и К0», 20с.
6. Барсукова маркетинг: Учеб. пособие. - М.: Финансовая
академия при Правительстве РФ, 20с.
7. Бажев ГЛ., , Никифорова СВ. Международный маркетинг. —
СПб.: Питер, 20с.
8. , Самохвалова международного маркетинга: Учеб.
пособие. - СПб.: Политика, 20с.
9. 10. Черенков маркетинг: Учеб. пособие. - СПб.: Знание,
2008.
3.2. Дополнительная литература
1. Голубков : стратегии, планы, структуры. - М., 2005.
2. Основы маркетинга. Пер. с англ. - М.: Прогресс, 2007.
3. Маркетинг во внешнеэкономической деятельности. Терминологический словарь.
М.: Международные отношения, 1982.
4. Маркова услуг. — М.: Финансы и статистика, 2006. — 126с.
5. Попов СВ. Внешнеэкономическая деятельность фирмы. Особенности менеджмента и маркетинга. - М.: Ось-89, 1999.
6. Черепков деятельность предприятия: Программа.
Международные контракты: Практикум. - СПб., 1997.
7. Журнал «Российский экономический журнал».
8. Журнал «Маркетинг».
9. Журнал «Маркетинг в России и за рубежом».
10. Журнал «Внешняя торговля».
7.3 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий и Интернет-ресурсы
При проведении практических и лекционных занятий, а также при выполнении самостоятельной работы используются такие программные продукты, как Word, Excel, Power Point, Internet Explorer.
Для более углубленного изучения дисциплины и рассмотрения ее практических аспектов предусмотрено использование систем СПС «Гарант» и СПС «Консультант Плюс», что дает возможность своевременно отслеживать изменения в нормативно-правовой базе, регламентирующей коммерческую деятельность организаций.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для проведения занятий предоставляются лекционные аудитории и компьютерные классы с программным обеспечением. Для освоения лекционного и практического материала по дисциплине «Международная торговля» необходимы специализированные аудитории, оснащенные специализированным оборудованием и современными персональными компьютерами. Ресурсы компьютера, требуемые для работы: Celeron 1.1 ГГц и выше, оперативная память 512 Мб, жесткий диск 40 Гб, оснащение системного блока CD-ROM, USB - портом, SVGA дисплей. Требования к вычислительной техники продиктованы необходимостью использования программного обеспечения.
Дисциплина «Международная торговля» имеет методические указания по изучению курса для студентов по направлению 080100.68 «Экономика», в которых содержится краткий курс лекций по предмету, вопросы, обсуждаемые на практических занятиях, примерные темы докладов (рефератов) по пройденным темам. В методических указаниях приведен список основной и дополнительной литературы помогающий овладению достаточными знаниями по дисциплине. В учебном процессе, с целью повышения эффективности восприятия материала дисциплины, используются слайд-лекции.
