Таблица 4 - Интерактивные формы проведения занятий.

Номер практического занятия

Интерактивный метод

Объем, в часах

1.   

дискуссия

0,75

2.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,00

3.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

4.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций, ролевые игры

1,50

5.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций, ролевые игры

1,50

6.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

7.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций, ролевые игры

1,50

8.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

9.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций, ролевые игры

1,50

10.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

11.   

дискуссия, ролевые игры

1,25

12.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

13.   

дискуссия

0,75

14.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

15.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

16.   

дискуссия

0,75

17.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

18.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций, ролевые игры

1,50

19.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций, ролевые игры

1,50

20.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

21.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,50

22.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,50

23.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,50

24.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,50

25.   

дискуссия

0,75

26.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

27.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

28.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

29.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций, ролевые игры

1,50

30.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

31.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

32.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

33.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

34.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

35.   

дискуссия

0,75

36.   

дискуссия

0,75

37.   

дискуссия

0,75

38.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,50

39.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

40.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

41.   

дискуссия

0,75

42.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

43.   

дискуссия

0,75

44.   

дискуссия

0,75

45.   

дискуссия

0,75

46.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций, ролевые игры

1,50

47.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций, ролевые игры

1,50

48.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

49.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

50.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

51.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций, ролевые игры

1,50

52.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

53.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

54.   

дискуссия, разбор конкретных ситуаций

1,25

Итого в часах:

65,50

Итого в зачетных единицах:

1,82

7. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

7.1 Основная литература:

1.  Управление и экономика фармации: Учебник / под ред. ./ – М.: «Медицина», 2008. – 720 с.

2.  Управление и экономика фармации: В 4 т. Т.1. Фармацевтическая деятельность. Организация и регулирование: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / и др./; под ред. . – 2-е изд., перераб. и доп. М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 400 с.

3.  Управление и экономика фармации: В 4 т. Т.2. Учет в аптечных организациях: оперативный, бухгалтерский, налоговый: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / / и др./.; под ред. . – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 464 с.

4. Управление и экономика фармации: В 4 т. Т.3. Экономика аптечных организаций: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / ( и др.); под ред. . – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 432 с.

7.2 Дополнительная литература

1.  Бердышева, лекарственного обеспечения граждан в рамках оказания государственной социальной помощи: учеб.-метод. пособие / ; под ред. . – Пермь, ГОУ ВПО ПГФА Росздрава, 2008. – 53 с

2.  Глембоцкая, Г. Т. В лабиринтах фармацевтического менеджмента / . – М.: Литера, 2007. – 256 с

3.  Дремова маркетинговый анализ фармацевтического рынка // Новая аптека. Эффективное управление. 2007. № 4. С.35 – 43.

4.  Логистика: учеб. пособие/ ; под ред. , . – М.: ТК Велби; Проспект, 200с.

5.  , Основы менеджмента. – М., 1992г.

6.  Приказ МЗРФ № 80 от 04.03.03 «Об утверждении Отраслевого стандарта «Правила отпуска (реализации) лекарственных средств в аптечных организациях. Основные положения».

7.  Приказ МЗРФ № 80 от 15.03.02 «Об утверждении Отраслевого стандарта «Правила оптовой торговли лекарственными средствами. Основные положения».

8.  Тарасевич, хозяйственно-финансовой деятельности аптечных организаций: учеб.-метод. пособие / , .– Пермь: ГОУ ВПО ПГФА Росздрава, 2008. – 131 с.

9.  Филиппова, первичного бухгалтерского учета в фармацевтических организациях: учеб.-метод. пособие / . - Пермь, 2007. – 79 с.

10.  Ягудина, Р. И., Правовое регулирование фармацевтической деятельности / , , // Новая аптека. Эффективное управление№7. - С.50

7.3  Учебно-методическая литература

1.  Методические рекомендации для подготовки студентов к практическим занятиям

2.  Методические рекомендации для преподавателей.

3.  Индивидуальные задания для проведения контроля знаний студентов

7.4 Материально-техническое обеспечение:

·  бланки документов по темам практических занятий

·  набор таблиц по темам практических занятий

1. Важнейшие рецептурные сокращения

2. Нормы естественной убыли ЛС в аптечных организациях

3. Предельно допустимое количество ЛП для выписывания на одном рецептурном бланке

4. Сроки годности, условия хранения и режимы стерилизации ЛП, изготовленных в аптеке

3.2.3. Шкаф с выставленными образцами ЛП

3.2.4. Формы рецептурных бланков

3.2.8. Технические средства

·  мультимедийные комплексы (ноутбук, проектор, экран);

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2