Рабочая программа (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Российский государственный торгово-экономический университет

Кафедра философии

Одобрено УМС факультета социальных технологий

Протокол № 3 от 16 марта 2011

Председатель_______________________________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Наименование дисциплины философия

Рекомендуется для направления подготовки

080100 – ЭКОНОМИКА

100100 – СЕРВИС

101100 – ГОСТИНИЧНОЕ ДЕЛО

230700 – ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА

080500 – БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКА

030200 – ПОЛИТОЛОГИЯ,

030300 – ПСИХОЛОГИЯ

100800 – ТОВАРОВЕДЕНИЕ

100400 – ТУРИЗМ

030900 – ЮРИСПРУДЕНЦИЯ

040100 - СОЦИОЛОГИЯ

Квалификация (степень) выпускника БАКАЛАВР

Специальность 036401 –ТАМОЖЕННОЕ ДЕЛО

Квалификация ( степень) выпускника: специалист

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: ОЧНАЯ

Согласовано: Учебно-методическое управление РГТЭУ «____» ________________20__г. ____________________________

Рекомендовано кафедрой: Протокол № 9 От « 22» февраля 2011 г. Зав. кафедрой

Москва – 2011г.

Москва 2011

Содержание

Цели и задачи дисциплины………………………………………………………. ...3

2. Место дисциплины в структуре ООП…………………. ……………………… 3

1.  Требования к результатам освоения дисциплины……………………………….4

4. Объем дисциплины и виды учебной работы …………………………………….9

5.Содержание дисциплины………………………………………………………... 9

5.1. Содержание разделов дисциплины………………………………………… 9

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемы-

ми (последующими) дисциплинами. …. 14

5.3. Разделы и темы дисциплины и виды занятий ……………………………….14

6. Практические занятия и семинары …………………………………………….20

7. Примерная тематика курсовых проектов ( работ) и рефератов ……………..34

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература …………………………………………………………..35

б) дополнительная литература ………………………………………………….35

в) Интернет-ресурсы……………………………………………………………...36

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………… . 36

10. Образовательные технологии……………………………………………… 37

11. Оценочные средства ( ОС)……………………………………………………37

11.1. Оценочные средства для входного контроля…………………………… 37

11.2. Оценочные средства текущего контроля…………………………………. 49

11.3. Оценочные средства для самоконтроля…………………………………....63

11.4. Оценочные средства для промежуточной аттестации…………………… 65

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель изучения дисциплины – овладение студентами знаний в области философии и приобретение умений интеллектуальной деятельности, которые позволят им всесторонне подходить к анализу и разрешению проблем будущей профессиональной деятельности, формирование необходимых общекультурных компетенций

Преподавание дисциплины призвано решить следующие задачи:

- усвоить основные понятия в области философии;

- дать студентам всесторонние знания о происхождении философии, отношении ее к религии и мифологии, о развитии ее предмета, функций, категориального аппарата, о соотношении научной, религиозной и мифологической картин мира; об историческом развитии философии, основных этапах, специфике философских учений;

- показать своеобразие философии, ее место в историческом развитии духовной культуры;

- дать понимание взаимоотношения материального и духовного, биологического и социального начал в человеке, отношения человека к природе, обществу и другим людям и специфики глобальных проблем современности;

- развить у студентов самостоятельность мышления при решении проблем формирования личности, ее свободы и ответственности за сохранение жизни, природы, культуры, нравственных и правовых норм общежития;

- сформировать умение использовать методологические подходы при знакомстве с многообразием форм человеческого знания, соотношении знания и заблуждений, знания и веры, рационального и иррационального, сознательного и бессознательного в человеческой деятельности.

- выработать у студентов умения понимания роли науки в развитии цивилизации, взаимодействия науки и техники и связанные с ними социальные и этические проблемы, ценности научной рациональности и ее исторических типов, умению использовать знание структуры, форм и методов научного познания;

- развить у студентов способность использовать философские принципы и категориальный аппарат при анализе научных и социально-политических проблем современности.

- сформировать мировоззренческие и методологические основы культуры мышления студента.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина « Философия» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1) ООП бакалавриата. Дисциплина «Философия» базируется на знаниях школьного курса «Обществознание», а также дисциплин гуманитарного, социального и экономического циклов (Б.1) : История, Экономическая теория. Необходимыми требованиями к «входным» знаниям, умениям и готовностям студента при освоении данной дисциплины и приобретенными в результате освоения предшествующих дисциплин являются:

-различение основных понятий, полученных при изучении « Обществознания», представление об обусловленности исторического развития общества и культуры, наличие навыков использования обществоведческих знаний для анализа текущих социальных процессов;

- умение работать с научным текстом: отделять главное от второстепенного, вычленять значимые идеи для сегодняшней жизни, пользоваться словарями и энциклопедиями, использовать ресурсы Интернета.

Освоение дисциплины « Философия» необходимо как предшествующее для последующего освоения дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла. Приобретенные умения применять методологические подходы к решению многообразных проблем, представления о различных формах человеческого знания, соотношении знания и заблуждений, знания и веры, рационального и иррационального, сознательного и бессознательного в человеческой деятельности являются необходимым условием плодотворного усвоения дисциплин математического и естественнонаучного цикла ( Б.2) и профессионального цикла ( Б.3)

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций в зависимости от направления:

1. для направления 080100 – экономика:

- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбор путей её достижения ( ОК – 1);

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способностью свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний ( ОК -2);

- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, способностью намечать пути и выбирать средства развития своих достоинств и устранения недостатков ( ОК-6).

2. для направления 100100 – сервис:

- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбор путей её достижения ( ОК – 1);

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способностью свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний ( ОК -2);

- готовностью к выполнению гражданского долга и проявления патриотизма ( ОК -5);

- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, способностью намечать пути и выбирать средства развития своих достоинств и устранения недостатков ( ОК-6).

3. для направления 101100 - гостиничное дело:

- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбор путей её достижения ( ОК – 1);

- способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и готовностью нести за них ответственность ( ОК -4);

- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, способностью намечать пути и выбирать средства развития своих достоинств и устранения недостатков ( ОК-6);

- способностью анализировать исторические факты, философские проблемы ( ОК – 10).

4. для направления 230700 – прикладная информатика:

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способностью свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний ( ОК -2);

- готовностью к выполнению гражданского долга и проявления патриотизма ( ОК -5);

5. для направления 080500 – бизнес-информатика:

- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбор путей её достижения ( ОК – 1);

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способностью свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний ( ОК -2);

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе, способностью работать в команде и самостоятельно, а также быть коммуникативным, толерантным и честным; способностью проявлять организованность, трудолюбие, исполнительскую дисциплину (ОК - 3);

- способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и готовностью нести за них ответственность ( ОК -4).

6. для направления 030200 – политология:

- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбор путей её достижения ( ОК – 1);

- готовностью к выполнению гражданского долга и проявления патриотизма ( ОК -5);

- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, способностью намечать пути и выбирать средства развития своих достоинств и устранения недостатков ( ОК-6);

- осознанием сущности и значением информации в развитии современного общества; владением основными методами и средствами получения, хранения переработки информации; навыками работы с компьютером как средством управления информацией ( ОК - 8).

7. для направления 030300 – психология:

- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбор путей её достижения ( ОК – 1);

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способностью свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний ( ОК -2);

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе, способностью работать в команде и самостоятельно, а также быть коммуникативным, толерантным и честным; способностью проявлять организованность, трудолюбие, исполнительскую дисциплину (ОК - 3);

- способностью проводить научные исследования в профессиональной деятельности ( ПК – 16);

8. для направления 100800 – товароведение:

- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбор путей её достижения ( ОК – 1);

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способностью свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний ( ОК -2);

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе, способностью работать в команде и самостоятельно, а также быть коммуникативным, толерантным и честным; способностью проявлять организованность, трудолюбие, исполнительскую дисциплину (ОК - 3);

- способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и готовностью нести за них ответственность ( ОК -4).

9. для направления 100400 – туризм:

- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбор путей её достижения ( ОК – 1);

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способностью свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний ( ОК -2);

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе, способностью работать в команде и самостоятельно, а также быть коммуникативным, толерантным и честным; способностью проявлять организованность, трудолюбие, исполнительскую дисциплину (ОК - 3);

- способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и готовностью нести за них ответственность ( ОК -4);

- готовностью к выполнению гражданского долга и проявления патриотизма ( ОК -5);

10. для направления 040100 – социология:

- способностью к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения ( ОК-1);

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь ( ОК – 2);

- способностью использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач ( ОК – 9);

- способностью и готовностью использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности ( ПК-4).

11. для направления 036401 – таможенное дело:

- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбор путей её достижения ( ОК – 1);

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способностью свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний ( ОК -2);

- готовностью к выполнению гражданского долга и проявления патриотизма ( ОК -5).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- мировоззренческие социально и личностно значимые философские проблемы;

- историческое развитие философии, основные этапы, специфику различных философских учений;

- своеобразие философии, ее место в историческом развитии духовной культуры;

- основные понятия, принципы философии, развитии ее категориального аппарата, соотношение научной, и иных картин мира;

- взаимоотношение материального и духовного, биологического и социального начал в человеке;

- отношение человека к природе, обществу и другим людям и специфику глобальных проблем современности.

уметь:

- понимать и анализировать философские проблемы;

- использовать философские знания в качестве методологии анализа разнообразных социально-политических, экономических и духовных процессов;

- строить взаимоотношения с коллегами по работе, с партнерами по бизнесу на основе кантовского принципа: « Во всех твоих делах человек всегда должен рассматриваться как цель и никогда как средство»;

- выполнять требование гражданского долга и носить в себе подлинное чувство патриотизма;

- стремиться к постоянному саморазвитию, овладению духовным богатством человеческого рода, повышению своей квалификации и мастерства, критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития своих достоинств и устранения недостатков;

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии.

владеть:

- философской методологией оценки и разрешения возникающих социально-политических, экономических и духовных проблем;

- процедурами различения естественно-научных и гуманитарных методов познания и преобразования социальной действительности;

4. Объем дисциплины и виды учебной работы:

_

Направление	Семестры	В том числе	Лекции	Практические занятия (ПЗ)	Семинары (С)	Самостоятельная работа (всего), В том числе:	Реферат	Другие виды самостоятельной работы	Работа с основной и дополнительной литературой	Аннотирование книг, статей	Выполнение заданий поисково-исследовательского и творческого характера	Подготовка к экзамену	Вид промежуточной аттестации	Общая трудоемкость Часы\зачетные единицы
080100 - экономика	2		20	17	17	54	30	24	12	6	6	36	Экз.	144/4
100100 - сервис	1		26	14	14	54	30	24	12	6	6	36	Экз.	144/4
101100 – гостиничное дело			26	14	14	54	30	24	12	6	6	36	Экз.	144/4
230700 – прикладная информатика	3		24	15	15	54	30	24	12	6	6	36	Экз.	144/4
080500 – бизнес- информатика	2		24	18	18	48	30	18	6	6	6	36	Экз.	144/4
030200 – политология	2		20	17	17	54	30	24	12	6	6	36	Экз. Курсов. раб.	144/4
030300 - психология	2		20	17	17	54	30	24	12	6	6	36	экз	144/4
100800 – товароведение	4		28	22	22	36	30	6	2	2	2	36	экз	144/4
100400 – туризм	1		26	14	14	54	30	24	12	6	6	36	экз	144/4
036401 – таможен- ное дело	2		26	14	14	54	30	24	12	6	6	36	экз	144/4
030900 - юриспруденция	3		18	18	18	54	30	24	12	6	6	36	экз.	144/4

040100 - социология

2

20

17

17

54

30

24

12

6

6

36

Экз. Курс. раб.

144/4

5. Содержание дисциплины