Анализ работы за учебный год

Анализ работы за учебный год

Проект 1. Использование ИКТ в учебном процессе школы

1.  Закачены в БД 1С ресурсы «Новая начальная школа», «Информатика в играх и задачах» 1-4 класс , , ресурсы по истории.

2.  Организовано тестирование для подготовки к ЕГЭ старшеклассников на *****.

3.  Установлена демоверсия программы Smart Notebook 10 в каб. 17 и начата апробация ПО.

4.  Участие в проекте Cisco.

5.  Апробируется на уроках информатики сетевая тестирующая оболочка iTest.

6.  Участие в конкурсах обучающихся:

a.  Конкурс «Первый автограф» - Фофанова Софья

b.  Конкурс «Битва городов» - 7 чел

c.  Конкурс «КИТ» (41 человек) – (8 класс), (8 класс), Ковальчук Дарья (10 класс) – 2 место в районе, Кулакова Анна (9 класс), (10 класс) – 1 место в районе.

d.  Конкурс «Инфознайка» (22 человека)

e.  Всероссийская сетевая олимпиада по информатике муниципальный этап ( - призёр )

f.  Районный конкурс «Волшебный мир мультипликации» (2 чел)

g.  Всероссийский конкурс «Найди свой ответ в WWW» (2 человека: Мазур Ольга (199 из 200), Ремешевская Маша (227 из 200)

h.  Всероссийский конкурс «Турнир по программированию» (1 чел – )

i.  «Зубрёнок» (8 чел)

j.  «Колосок» (30 чел)

k.  «Итоговый контроль математической подготовки выпускников начальной школы» (4 класс)

7.  Повышение ИКТ - компетенции педагогов

a.  Проведён семинар на базе школы «Построение диаграмм в Excels» (октябрь)

b.  Проведён семинар на базе школы «Работа с электронной почтой» (ноябрь)

c.  Проведён семинар на базе школы «Работа в «Skype»

d.  Дистанционный курс «Flash-технологии в образовательной деятельности» ()

8.  Участие школы в конкурсах:

a.  Принимали участие во 2 конкурсе проектов «Школа будущего вместе с Intel» (сентябрь 2010). (Благодарность)

b.  Региональный конкурс школьных сайтов.

c.  "Школа будущего вместе с Intel-2011" (февраль 2011 г.)

9.  Участие педагогов в конкурсах

a.  Первый открытый профессиональный конкурс педагогов "Активные методы обучения в образовательном процессе" ()

10.  Распространение опыта школы:

a.  Проведено МО учителей начальной школы «Преподавание информатики в начальной школе».

b.  Проведено МО учителей русского языка «Использование ИКТ на уроках русского языка».

11.  Участие педагогов школы в вебинарах «ФГОС начального общего образования: реализация планируемых результатов начального общего образования средствами Образовательной системы «Школа 2100». Запись всех вебинаров скачена с сайта.

17.03.2011	Реализация требований ФГОС в образовательной системе "Школа 2100"
31.03.2011	Технология продуктивного чтения
07.04.2011	Комплект учебников ОС "Школа 2100" как средство достижения нового образовательного стандарта
29.04.2011	Здоровье и безопасность детей в мире компьютерных технологий и Интернет
11.05.2011	Компьютерные сети
12.05.2011	Школьные компьютерные бригады
13.05.2011	MICROSOFT OFFICE 2007, 2010: новые возможности для педагогов
16.05.2011	Основы программирования на основе Visual Basic. Возможности для учителей и руководителей.
18.05.2011	Исследовательская деятельность школьников, требования стандартов нового поколения
19.05.2011	Школа 2100 для родителей учащихся
27.05.2011	ИКТ в деятельности директора школы
31.05.2011	Начало федерального эксперимента по теме: "Обеспечение преемственности между дошкольным и начальным образованием» (на примере Образовательной системы "Школа 2100"

За этот учебный год педагоги активнее стали использовать ресурсы 1С и ЕОР (история, английский язык, начальная школа).

Большое количество детей участвовало в конкурсах различного уровня, а педагоги меньше, чем в предыдущие годы. Это связано с не информированием педагогов о различных конкурсах и неоказании им своевременной помощи при подготовке конкурсных материалов.

В этом учебном году ОС Linux использовали только на уроках информатики. В следующем году организовать семинары по работе педагогов в ОС Linux, по желанию педагогов установить Linux второй ОС.

Тестовая среда iTest была апробированиа на уроках информатики. Т. к. на данный момент существует проблема с динамическим тестированием, то необходимо провести обучающий семинар с педагогами по работе в тестовой среде iTest и внедрить сетевое тестирование в учебный процесс.

Мало времени было уделено обучению педагогов работе с интерактивной доской.

К предлагаемым вебинарамх педагоги проявляли интерес, но не могли участвовать лично из-за уроков, т. е. просмотреть могли только видеозаписи (не могли задавать вопросы). В следующем учебном году необходимо вывешивать расписание вебинаров заранее и, при необходимости, освобождать педагогов от уроков.

Проект 2. Повышение эффективности использования ИКТ в воспитательном процессе школы

Виртуальный музей: Вставлены сайты выпускников 2010 года (11 и 9 классов). Произведены изменения о педагогическом коллективе. Добавлена информация в раздел «Встречи с выпускниками). Телекомпания: Вышел эфир к выборам Председателя Совета школы Вышел эфир к Новому году. Сняты и смонтированы 3 видеоролика «Школьные истории» Создан фильм «Символы России» Все выпуски телевидения размещены в Интернете на Отсняты и записаны на диски все школьные мероприятия. Созданы фильмы «», «Камчатка» по фотоматериалам . Систематизирована отчётность педагогов по воспитательной работе на e-school. ***** Издана книжечка «Поэты нашей школы», «Сказка» (3класс).

В связи с тем, что музей очень активно посещается, необходимо уделять ему больше внимания, т. е. своевременно обновлять информацию.

Статистика посещений за май 2011 года:

Дата обращений к сайту уникальных пользователей

31.05.2

30.05.2

29.05.2

28.05.2

27.05.2

26.05.2

25.05.2

24.05.2

23.05.2

22.05.2

21.05.2

20.05.2

19.05.2

18.05.2

17.05.2

16.05.2

15.05.2

14.05.2

13.05.2

12.05.2

11.05.2

10.05.2

09.05.2

08.05.2

07.05.2

06.05.2

05.05.2

04.05.2

03.05.2

02.05.2

01.05.2

Также регулярно просматриваются телевизионные выпуски и газета. В этом году, к сожалению, не обучены экскурсоводы и не проведены экскурсии по классам, т. е. не все наши ученики не знают о виртуальном музее.

В этом учебном году создано большое количество тематических видеороликов обучающимися из школьной телекомпании, как для мероприятий, так и для уроков и конкурсов.

Проект 3. Использовать ИКТ в работе психолого-педагогической службы

Общение социальных педагогов в сетевом сообществе. Руководителем волонтёрского отряда создан сайт «Волонтёры», который размещён в Интернете. Волонтёры переводят этот сайт на язык HTML, в рамках реферативной работы. Проведена видеоконференция с волонтёрскими отрядами Карелии. Проведено тестирование обучающихся 5-8 классов «Тест Филлипса», 9 класс –ШТУР, 11 класс – КОТ. Установлено ПО и получены коды на 10 ПК в кабинете 19 и кабинете педагога-психолога «Лонгитюд».

В следующем году необходимо внедрить ПО «Лонгитюд» при работе с детьми. Все остальные направления работы продолжить. Разработать и разместить в Интернете сайт «Волонтёрское движение».

Проект 4. Создание единого информационного пространства школы.

Администрирован ***** (10 класс) Сентябрь – проведено родительское собрание, ознакомлены обучающиеся 10 класса и педагоги с ***** Создана страница школьной библиотеки на узле школы.

За год удалось внедрить в обучающий процесс школы электронный дневник только в 10 классе. По отзывам родителей – это очень удобная форма дневника. Но есть и проблемы:

1.  не все родители посещают ЭД.

2.  педагоги не своевременно выставляют оценки.

3.  Педагогам приходится вести 2 журнала (в электронной форме и бумажной).

Для решения проблемы необходимо провести работу по использованию дневника с родителям более эффективно, лучше в компьютерном классе, заинтересовать педагогов либо материально (за апробацию) либо приказом на уровне школы разрешить вести только электронный журнал.

Продолжить работу сайта библиотеки, где будет отражена вся деятельность, создать интерактивные формы общения с читателями.

На узле стали своевременно размещать новости сами педагоги. В следующем году надо привлечь к этому всех педагогов и администрации. Таким образом более эффективно.

Проект 5. Совершенствовать материально-техническую базу школы, обеспечивающую системное внедрение и активное использование ИКТ

1.  Деинталировано ПО утратившее лицензии с 1 января 2011 года, уничтожены физические носители.

2.  Установлена ОС Linux на 9 ПК в кабинете 19, в рамках проекта

3.  Закуплен антивирус NODлицензий на 1 год – до января 2012 г.)

4.  На компьютерах обучающихся для безопасной работы в Интернете стали использовать политику «белых списков», используя антивирусную программу «Nod_32».

В этом учебном году остро стоит проблема с формирование «белых списков», т. к. Nod 32 позволяет использовать «белые» и «чёрные» списки только локально, но это создаёт большие проблемы для учителя. Необходима сетевая версия.

Проблемы в использовании ИКТ в учебной деятельности возникают из-за нехватки техники, в большей степени мультимедийных проекторов (10 штук).

Т. к. учитель математики прошла обучение по работе c ПО «Smart Notebook 10», а для использования лицензионного ПО необходима интерактивная доска Smarm.

Проект 6. Систематически проводить мониторинг общего состояния проблемы использования ИКТ в образовательном процессе школы;

1.  В конце 1 полугодия проведён мониторинг по всем направлениям на e-school. *****

2.  Заполнен единый реестр ОУ в автоматизированной системе мониторинга.

3.  В конце 2 полугодия проведён мониторинг по всем направлениям на e-school. *****

В этом учебном году возникла проблема с работой узла e-school.karelia.ru: не корректно открываются документы и не сохраняются в Microsoft Office 2007 и новых браузерах. Эту проблему на уровне школы решить нельзя, Microsoft обещает решить эту проблему.

  Цели и задачи на год

   

  Цель внедрения информационных технологий в учебно-воспитательном процессе остаётся прежней: использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе для формирования успешного и конкурентноспособного выпускника XXI века в условиях сельской школы.

Задачи:

Проект 1. Использование ИКТ в учебном процессе школы.

1.  Повышение ИКТ-компетентность педагогов

a.  Обучение педагогов работе в ОС Linux.

b.  Обучение педагогов работе с интерактивной доской и ПО “Smart Notebook 10”.

c.  Создание режима видеоконференций на примере программы Скайп.

2.  Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах различного уровня.

3.  Участие в вебинарах и конкурсах педагогов школы.

4.  Внедрение в обучающий процесс тестовой оболочки iTest, динамического тестирования.

5.  Проведение мероприятий по организации ресурсного центра на базе школы по дистанционному обучению.

Проект 2. Повышение эффективности использования ИКТ в воспитательном процессе школы:

1.  Продолжить работу над «Виртуальным музеем»

a.  Создать «Школу экскурсоводов» и организовать проведение экскурсий.

b.   

2.  Продолжить работу школьной телекомпании «Радуга»

3.  Продолжить работу школьного пресс-центра «Радуга» и работу над сайтом школы.

Проект 3. Использование ИКТ в работе психолого-педагогической службы

1.  Внедрить ПО «Лонгитюд» при работе с детьми.

2.  Создать и разместить в Интернете сайт «Волонтёрское движение»

Проект 4. Создание единого информационного пространства школы.

1.  Ведение электронного дневника.

2.  Развивать узел школы e-school. *****

3.  Автоматизировать работу библиотеки.

Проект 5. Совершенствовать материально-техническую базу школы, обеспечивающую системное внедрение и активное использование ИКТ

1.  Открыть второй кабинет информатики для проведения уроков учителями предметниками.

2.  Закупить новое оборудование:

a.  2 интерактивных доски Smart.

b.  10 мультимедийных проекторов.

c.  Антивирус.

d.  Обновить технику в компьютерном кабинете.

e.  Восстановить для проведения уроков учителями – предметниками.

3.  Оснастить современной техникой 1 и 2 классы (3 ПК + проекторы).

Проект 6. Систематически проводить мониторинг общего состояния проблемы использования ИКТ в образовательном процессе школы;

В течение года проводить мониторинг по всем направлениям.