Краевое государственное образовательное учреждение
начального профессионального образования
«Профессиональный лицей № 19»
Реквизиты
Адрес: 656038 Алтайский край, 1
E-mail: *****@***ru
Web-site: www. *****
Телефон:
Факс:
Руководитель КГОУ НПО «Профессиональный лицей № 19»:
Петухова Зоя Васильевна, - «Кандидат педагогических наук», «Отличник профтехобразования», «Заслуженный учитель РФ». Медаль Ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени.
Профессиональный лицей № 19 – одно из старейших учебных заведений профессионального образования Сибири. Его история тесно связана с созданием в Сибири текстильного предприятия – Барнаульского меланжевого комбината, строительство которого началось в июне 1932г.
Для подготовки кадров текстильщиков в октябре 1932г открылась школа фабрично – заводского ученичество (ФЗУ). В октябре 1940г ФЗУ реорганизовано в ФЗО (школа фабрично – заводского обучения), а с созданием государственной системы профтехобразования в 1958г школа ФЗО была преобразована в ГПТУ № 19.
Имя учебному заведению делают его выпускники. Лицей не стал исключением. Приказом Совета Министров СССР от 2 сентября 1980 года училищу № 19 было присвоено имя Фомина, выпускника лицея, погибшего в 1942г. в Великой Отечественной войне. Для отличников учебы в лицее учреждена стипендия имени Ф. Фомина.
С 1968 года коллектив возглавляет заслуженный учитель РФ, кандидат педагогических наук, директор .
В 2012 году лицей будет отмечать свое 80 – ти летие.
Основная цель деятельности «Профессионального лицея № 19» – это подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных рабочих кадров, востребованных на рынке труда, активных и творческих личностей.
Форма обучения в лицее: очная, очно — заочная (вечерняя).
Освоение образовательных программ начального профессионального образования осуществляется по следующим специальностям:
1. а) Закройщик (на базе основного общего образования) – срок обучения 3 года 5 мес., 4 года;
б) Закройщик (на базе среднего (полного) общего образования) – срок обучения 1 год 10 мес., 3 года.
1. а) Парикмахер (на базе основного общего образования) – срок обучения 2 года 5 мес., 3 года;
б) Парикмахер (на базе среднего (полного) общего образования) – срок обучения 10 мес.
1. Социальный работник (на базе среднего (полного) общего образования) – срок обучения 10 мес;
2. Оператор швейного оборудования (на базе среднего (полного) общего образования) – срок обучения 10 мес.
Качество учебного процесса обеспечивает педагогический коллектив лицея. В лицее работают 82 человека, из них 43 обслуживающий и административно-технический персонал, 39 - педагогические работники.
Количественный состав педагогических работников
Награды и звания педагогических работников
Кандидаты педагогических наук – 1 человек
Заслуженный мастер – 1 человек
Заслуженный учитель России – 2 человека
Почетный работник ПТО РФ – 11 человек
Отличник народного образования – 3 человек
Медаль ордена «За заслуги перед отечеством» 2 степени – 1 человек
Педагоги лицея широко используют современные образовательные технологии. Технологии проблемного и развивающего обучения применяют , , Каменева технологиями пользуются , , Жучкова применяются технология проектов (, , ), технология уровневой дифференциации (, В ), здоровьесберегающие технологии (, , ).
Конечный результат педагогической работы коллектива – это его выпускники.
Итоговая аттестация выпускников ПЛ № 19 является обязательной и проводится по окончанию ступени или курса обучения, имеющих профессиональную завершенность и заключается в определении соответствия уровня подготовки выпускников требованиям государственных стандартов с последующей выдачей документа государственного образца об уровне образования и квалификации.
В 2011 году КГОУ НПО «Профессиональный лицей № 19» выпущено 145 человек.
Выпуск учащихся КГОУ НПО «ПЛ № 19»
(сравнительный анализ )
Кол –во выпускников | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 |
Количество выпускников | 211 | 103 | 166 | 145 |
Количество выпускников, получивших диплом с отличием | 22 | 9 | 21 | 22 |
Количество выпускников, получивших повышенный разряд | 52 | 22 | 50 | 49 |
Количество выпускников, получивших установленный разряд | 127 | 60 | 92 | 93 |
Информация о трудоустройстве выпускников 2011 г. в разрезе профессий
Наименование профессии (в соответствии с перечнями) | Выпущено человек | Трудоустроено | Поступило на учёбу в ВУЗы и ССУЗы | Не заняты |
Парикмахер | 118 | 85 | 16 | 15 |
Социальный работник | 27 | 19 | 8 | 2 |
Всего по бюджету | 145 | 103 | 24 | 17 |
Высокий % трудоустройства является следствием тесного сотрудничества лицея со своими социальными партнерами.
Профессии «Парикмахер», «Закройщик», «Социальный работник» соответствуют новому перечню профессий начального профессионального образования. Разработана учебно-программная документация по данным профессиям на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального образования нового поколения. Функциональные карты на соответствие знаний и умений выпускников по профессиям «Парикмахер», «Закройщик», «Социальный работник» согласованы с работодателями.
Профессия «Парикмахер» связана с обслуживанием клиентов в парикмахерских и салонах, поэтому заключены базовые договора о социальном партнерстве со следующими салонами и парикмахерскими: , Сеть салонов красоты «Розовый фламинго», ИП Парикмахерская «Ольга», ИП Н Парикмахерская «Ольга», Парикмахерская ИП «Алыпов», , Парикмахерская ИП «Близнюк», , ИП , ИП , ИП Юлия. На названных предприятиях учащиеся проходят производственную практику и впоследствии трудоустраиваются.
Профессия «Закройщик» пользуются большим спросом у работодателей, поэтому заключены базовые договора о социальном партнерстве со следующими ателье и швейными предприятиями: текстиль», 000 «Авангард - плюс», «Меланжист Алтая», ИП Гранкина, лоскут», двор 2» о подготовке специалистов и последующем их трудоустройстве.
Социальный работник занимается оказанием помощи и поддержки незащищенным и слабозащищенным слоям населения: пенсионерам, одиноким старикам, инвалидам, беженцам, детям из неблагополучных семей и т. д. Роль социального работника заключается в том, чтобы улучшить материально-бытовые условия жизни вверенных ему граждан, обеспечить их социально-правовую защиту, поэтому заключены базовые договора о социальном партнерстве со следующими организациями: КГУ СО «Территориальный центр социальной помощи семье и детям Октябрьского района», КГУ СО «Территориальный центр социальной помощи семье и детям Железнодорожного района», КГУ СО «Территориальный центр социальной помощи семье и детям Индустриального района» » о подготовке специалистов, прохождении производственной практики в названных организациях и последующем их трудоустройстве.
Контроль качества обучения осуществляется через участие социальных партнёров в итоговой аттестации. Ежегодно представители предприятий – партнёров участвуют в итоговой аттестации выпускников в качестве председателей аттестационных комиссий по всем профессиям. На итоговой аттестации проходит отбор выпускников для работы на предприятиях
Доля трудоустроенных выпускников лицея от общего количества выпускников в 2011 году составляет 72%.
XXI век – век информационных технологий. Оперативное владение необходимой информацией становится главным фактором развития современного общества. Мы уже не можем представить ни одну отрасль современной экономики, в которой не использовались бы информационные технологии. Будущее за людьми, которые получат хорошее образование и широкий доступ к информации.
Без использования современных средств информационно-коммуникационных технологий уже невозможно представить образовательный процесс, отвечающий требованиям современного информационного общества.
Поэтому тема базовой площадки «Информационные технологии в образовательном процессе», статусе которой лицей работает четвёртый год.
Основная цель базовой площадки: подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов, владеющих новыми компьютерными технологиями и профессиональными программами.
ИКТ и цифровые образовательные ресурсы это важная составляющая всех направлений деятельности лицея, т. к. это способствует оптимизации и интеграции учебной и вне учебной деятельности.
За последний год значительно улучшилась метериально - техническая база лицея: отремонтировано, модернизировано и введено в эксплуатацию четыре учебных кабинета. Все отремонтированные кабинеты оснащены современной мебелью и оборудованием:
· кабинет физики,
· кабинет химии и биологии,
· два компьютерных класса;
· две учебных мастерских для подготовки парикмахеров.
· учебная мастерская для подготовки портных с современным швейным оборудованием.
Все кабинеты и мастерские оснащены современной компьютерной и оргтехникой, два кабинета средствами интерактивного обучения, 4 кабинета и актовый зал оснащены мультимедиа техникой.
На сегодняшний день в лицее насчитывается 87 компьютеров, 13 принтеров, 6 МФУ, 3 ксерокса, 3 факса, 4 сканера, 7 проекторов, 3 комплекта интерактивного обучения, мини типография, 4 ноутбука.
В течение 2010 года систематически оказывалась помощь мастерам и преподавателям лицея всех методических объединений в освоении средств интерактивного обучения и в подготовке уроков. Проведён ряд обучающих семинаров и практических занятий по разработке интерактивных заданий и тестов:
- «Разработка интерактивных заданий и тестов»
- «Новые программы электронного тестирования»
- «Составление интерактивных тестов и заданий с использованием Flash анимации»
В результате 80 % педагогов лицея освоили интерактивные средства обучения, интерактивные обучающие системы, программы электронного тестирования и систематически проводят уроки с использованием ИКТ и средств интерактивного обучения
В течение 2010 года разработано большое количество уроков с использованием ИКТ, в сочетании со средствами интерактивного обучения, интерактивных тестов и заданий по различным предметам, как для проверки знаний, так и для закрепления пройденных тем. Накоплен богатый лекционный материал в виде презентаций, по различным темам программы теоретического и производственного обучения.
Для осуществления эффективной работы и обучения профессии «Закройщик» в учебный процесс внедрён специализированный программный комплекс «Конструктор», с помощью которого раскраиваются все плечевые изделия. Программа автоматически рассчитывает лекала по измерениям фигуры и печатает их на плоттере, что значительно облегчает работу закройщика и сокращает время раскроя изделия.
Изделия коллекций одежды студии «Стиль» раскроены с помощью данной программы, которые занимали призовые места в различных краевых конкурсах.
Все дипломные изделия раскраиваются с помощью программы «Конструктор».
На уроках производственного и теоретического обучения профессии «Парикмахер» используется электронная обучающая система «Парикмахер, визажист, косметолог». Приобретены и внедрены в учебный процесс компьютерные программы «Виртуальный стилист» и «Виртуальный стилист – 2». Для проведения уроков по предмету «Технология парикмахерского искусства»- серия учебных видео фильмов с показом трудовых приёмов.
2010 году в мастерской радиомехаников установлены четыре компьютера и принтер, приобретен электронный справочник радиолюбителя, с помощью которого учащиеся составляют электронные схемы, затем распечатывают их на принтере и переносят на печатную плату.
2010 году методистом базовой площадки разработано электронное методическое пособие «Использование программного обеспечения SMART Notebook для интерактивных средств обучения», которое было представлено на краевой научно-практической конференции. Данное пособие используется педагогами при освоении интерактивных средств обучения.
С целью обмена опытом на базе лицея систематически проводятся краевые конкурсы, конференции, семинары, мастер-классы по различным темам информационно-коммуникационных технологий для педагогов и учащихся образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования. В ноябре 2010 года на базе лицея проводилась краевая конференция «ИКТ в образовательном процессе», по итогам конференции В. награждена дипломом II степени.
По итогам конкурса сайтов образовательных учреждений НПО «ПрофАлтай интерактивный - 2010» в рамках краевой конференции «ИКТ в образовательном процессе» лицей награжден дипломом II степени и компьютером.
В ноябре 2010 года участвовала в краевом конкурсе профессионального мастерства «Лучший Мастер 2010 года». По результатам конкурса заняла 3 место.
Внедрение ИКТ в учебный процесс позволило поднять процесс обучения на качественно новый уровень, значительно повысить эффективность контроля знаний, активизировать мыслительную деятельность учащихся, стимулировать развитие интереса к обучению и существенно повысило уровень компьютерной компетенции преподавателей всех дисциплин.
Благодаря внедрению компьютерных программ и специализированных комплексов в производственное обучение смогли добиться:
* повышения качества подготовки выпускников;
* уровня усвоения программного материала;
В декабре 2010 участвовала в межрегиональной научно-практической конференции «Ресурсные центры инновационные площадки образовательных учреждений НПО в контексте модернизации профессионального образования» с докладом «Результаты реализации проекта «Информационные технологии в образовательном процессе» за 2008 – 2010 год в статусе базовой площадки». По итогам работы лицея в статусе базовой площадки и результатам отчёта 29.12.2010 года приказом Управления Алтайского края по образованию и делам молодёжи № 000 статус базовой площадки продлён до 30.12.2012 года.
