Межрегиональная научно-практическая конференция на ФПП

Межрегиональная научно-практическая конференция на ФПП

25 апреля в 10 часов в актовом зале корпуса «П» кафедра психологии развития и образования ФПП МарГУ проводит Межрегиональную научно-практическую конференцию по теме: «Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовательном пространстве: теория, практика, инновации».

В ходе конференции будут рассмотрены актуальные вопросы взаимодействия психолога с участниками образовательного процесса в дошкольном учреждении; инновационные подходы к организации развивающей среды; психолого-педагогической коррекции развития ребенка; психологического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями; профессиональной деятельности психолога со взрослыми; формирования профессиональной компетентности будущего педагога-психолога; психологического сопровождения современной семьи на различных этапах ее развития.

Подробнее здесь

Цели и задачи Конференции:

·  организация на базе ФГБОУ ВПО «МарГУ» единого сообщества ученых и практиков по проблемам психолого-педагогического сопровождения личности в сфере образования, здравоохранения и других сферах;

·  публикация результатов научных исследований ученых, аспирантов, докторантов и практикующих специалистов в области педагогики и психологии, обмен научными результатами и исследовательским опытом.

·  стимулирование и поддержка развития деятельности психологических служб, обеспечивающих развитие личности ребенка;

·  создание условий для реализации инновационного потенциала молодежи путем обмена опытом с учеными и практиками различных регионов.

Программа конференции

9.00 – 10.00 – регистрация участников конференции, выставки научных публикаций, учебно-методических пособий, электронных образовательных ресурсов, новинок литературы по психологии.

10.00 – 12.00 – пленарное заседание

12.00 – 12.30 – кофе-брейк

12.30 – 13.30 – мастер-классы

12.30 – 15.30 – секционные занятия

15.30 – 16.00 – заседание оргкомитета по подведению итогов конференции.

К началу конференции выпускается сборник с материалами докладов и выступлений. В сборнике представлены доклады и сообщения более 200 авторов: ученых, руководителей и специалистов, аспирантов и студентов Республики Марий Эл, Татарстана, Удмуртии, Чувашии, и других регионов России, городов Архангельска, Костромы, Кирова, Курска, Москвы, Самары, Тамбова, Хабаровска.

Материалы сборника адресованы ученым и практикам, работающим в сфере образования, здравоохранения, социального обеспечения, студентам педагогических, психологических, социальных факультетов ССУЗов и ВУЗов, слушателям курсов подготовки и переподготовки кадров и другим специалистам.

Порядок работы мастер-классов

Мастер-класс 1:

Изготовление мягкой игрушки

(12; ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»,

читальный зал библиотеки им. Пановой)

Участники мастер класса примут участие в изготовлении мягких игрушек, для которых используются необычные материалы: носки и перчатки из хлопчатобумажной ткани и наполнитель синтепон (материал участникам предоставляется).

Создавая мягкие игрушки, вы получите огромное удовольствие, ведь они предназначены для детей, игрушки для них - это самые близкие друзья, которым они доверяют свои самые большие и сокровенные тайны, вместе с тем они являются постоянными участниками игр «в школу», «в больницу», «в магазин» и т. д. Как известно, игрушки для каждого ребенка олицетворяют уютный и волшебный мир сказки, в которой добро всегда побеждает зло, и только в игре у него развивается фантазия и творческое мышление. С другой стороны, маленький ребенок выступает и в роли защитника своих игрушечных друзей, что благотворно влияет на его психику: он учится быть смелым, самостоятельным и ответственным.

Ведущий мастер-класса - , кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии развития и образования МарГУ.

Мастер-класс 2:

«Коррекционная работа с детьми по преодолению последствий

психической травмы и развитию навыков взаимодействия»

(12; ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет», Ленинская аудитория)

Участникам мастер-класса будет предложен видеофильм с комплексным психокоррекционным занятием с детьми младшего школьного возраста. В занятии участвуют два ребенка – мальчик и девочка со сниженным интеллектом – сирота и находящийся под опекой. Занятие направлено на выработку навыков социального взаимодействия, сотрудничества, общения. В ходе занятия психолог использует различные методы работы – песочную терапию, телесноориентированное взаимодействие, релаксацию, арттерапию и другие методы. После просмотра видеофильма участники мастер-класса смогут пообщаться с психологом, проводившим занятие и задать интересующие их вопросы.

Ведущий мастер-класса - , зав. Центральной психолого-медико-педагогической комиссии, педагог-психолог ГБОУ РМЭ «ЦППРК ПСПДПС «Детство», г. Йошкар-Ола.

Мастер-класс 3:

«Технологии «Мозаика проблем»

(12; ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»,

учебный корпус №4, ауд. 203)

В ходе мастер-класса будет коллективно рассматриваться проблема «Организация предметно-развивающей среды в ДОУ» с использованием технологии «Мозаика проблем». Участники овладеют данной технологией и смогут впоследствии аналогичным образом в своем образовательном учреждении проводить советы педагогов, заседания методических объединений и осуществлять самоанализ своей профессиональной деятельности.

Ведущий мастер-класса – кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии развития и образования МарГУ.

Мастер-класс 4:

«Балинтовская группа: кто поможет психологу?»

(12; ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»,

ауд. 406)

Участники мастер-класса познакомятся с одним из способов супервизии и помощи практическим психологам, которые, оказывая помощь другим, нередко сами лишены какой-либо профессиональной поддержки. Благодаря безопасности, деликатности и непринужденной атмосфере балинтовские группы получили широкое распространение по всему миру как способ профессиональной помощи специалистам – врачам, психологам, социальным педагогам.

Балинтовские группы не занимаются поиском правильных решений, не учат, как надо поступать и не дают советов, в них нет подавления чужих мнений, критики, ожесточенных споров. Цель работы группы - улучшить понимание собственных проблем и сложностей в профессиональном взаимодействии с клиентами. Результатом работы в Балинтовской группе для каждого ее участника может стать: улучшение эмоционального состояния за счёт поддержки и совместной проработки трудных случаев из практики; осознание своих «слепых пятен» и психологических защит; снижение тревоги по поводу собственного несовершенства; большая удовлетворённость профессиональной деятельностью, личностный и профессиональный рост.

На мастер-классе вы узнаете, что такое Балинтовская группа, каковы ее задачи, особенности и возможности, а также сможете записаться на постоянно действующую группу, которая начнет свою работу в следующем учебном году.

Ведущий мастер-класса , доцент кафедры психологии развития и образования МарГУ, кандидат психологических наук, психолог-психотерапевт.

Мастер-класс 5:

«Эмоциональное выгорание: профилактика и коррекция»

(12; ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»,

ауд. 324)

Участники мастер-класса познакомятся с распространенным в современных социально-экономических условиях феноменом профессиональной деятельности - эмоциональным выгоранием.

Работа мастер-класса направлена на систематизацию представлений участников о структуре выгорания, психологических причинах, симптомах. Участники с помощью самодиагностики смогут оценить степень собственного выгорания, развития отдельных его компонентов (эмоциональное истощение, деперсонализация, редукция персональных достижений).

Обсуждению подлежат основные направления, приемы и способы профилактики и коррекции выгорания, направленные на переосмысление отношения к себе, своей работе, на развитие гибкости, рефлексивных способностей, практических умений и навыков саморегуляции и самоконтроля.

Ведущий мастер-класса – , доцент кафедры психологии развития и образования МарГУ, кандидат психологических наук.

Мастер-класс 6:

«Арттерапия и музыка как средство профилактики стресса»

(12; ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»,

учебно-лабораторный корпус, ауд. 405)

Участники мастер-класса совершат уникальное путешествие в свой собственный «Внутренний мир», в «Зазеркалье», в страну неосознанных желаний.… Это путешествие не только приоткроет дверь к своему подсознанию, но и с помощью медитативно-художественной релаксации, кисти и акварели поможет снять внутреннее напряжение, избавиться от усталости, негативных мыслей и эмоций.

Ведущий мастер-класса - старший преподаватель кафедры психологии развития и образования МарГУ, психолог (с 30-летним стажем работы), психотерапевт, сертифицированный тренер.

Порядок работы секций

СЕКЦИЯ 1.

Психологическое сопровождение личности в образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения

(ФГБОУ ВПО МарГУ, учебный корпус №1, аудитория 353)

Обсуждаются вопросы психолого-педагогического сопровождения детей в новых формах дошкольного образования; психологического здоровья дошкольников; создания предметно-развивающей среды детского сада; развития творческой активности дошкольников и другие.

СЕКЦИЯ 2.

Современные тенденции развития психологической службы в образовании, здравоохранении и других сферах

(ФГБОУ ВПО МарГУ, учебный корпус №1, Ленинская аудитория)

Раскрываются методы, технологии социально-психологического сопровождения детей, а также воспитателей, педагогов, учителей, работающих с детьми в школе, дополнительном образовании; проблемы формирования личности детей и подростков, формирования позитивной Я-концепции; особенности работы медицинского психолога.

СЕКЦИЯ 3.

Инновационные подходы к организации развивающей среды образовательных учреждений в современных условиях

(ФГБОУ ВПО МарГУ, учебный корпус №4, аудитория 203)

Рассматриваются современные подходы к организации предметно-развивающей среды в дошкольных учреждениях, общеобразовательных школах, колледжах. Представляют интерес проблемы психолого-педагогического сопровождение старшеклассников, условия эффективного общения; индивидуального развития ученика и другие.

СЕКЦИЯ 4.

Психологическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями

(ФГБОУ ВПО МарГУ, учебный корпус №1, аудитория 101, комп. класс)

Обсуждаются проблемы психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в условиях ППМС центра; развития познавательных процессов у детей с ОВЗ; модели инклюзивной формы обучения и воспитания детей с ОВЗ; оcобенноcти cоциальной адаптации детей-cирот c ограниченными возможноcтями здоровья.

СЕКЦИЯ 5.

Профессиональное становление личности в современном обществе

(ФГБОУ ВПО МарГУ, учебный корпус №1, аудитория 324)

Обсуждаются проблемы готовности современных студентов к профессиональной деятельности; использования современных образовательных технологий в профессиональной подготовке специалистов психолого-педагогической направленности; формирования коммуникативных умений педагога; подготовки конкурентоспособного специалиста и другие.

СЕКЦИЯ 6.

Психологическое сопровождение современной семьи на различных этапах ее развития

(ФГБОУ ВПО МарГУ, учебный корпус №1, аудитория 312)

Рассматривается роль психолога в формировании детско-родительских отношений; обсуждаются вопросы, связанные с консультированием родителей; семейных пар; формы деятельности психолога в сфере профилактики и преодоления семейного неблагополучия.

Зам. председателя оргкомитета конференции,

доцент кафедры психологии развития и

образования, к. пед. наук