Искусство баловать

Искусство баловать

«Если детей баловать, из них вырастают настоящие разбойники!», - с гордостью говорила атаманша из сказки. А если детей баловать правильно, из них вырастают замечательные люди, добавим мы.

Что значит правильно баловать ре­бенка? Да и педагогично ли это - баловать? И так-то молодежь по­шла - того и гляди на голову сядут. А вот многие наши читатели иного мнения.

Баловень или избалованный?

Екатерина Дубровина, педагог, Московская обл.: «Многие думают, что понятия баловство и избалованность равны между собой. На самом деле, это не так. Под избалованностью обычно подразумевают невоспитанность. Про таких детей мы говорим: "Его избалова­ли"».

Но избалованный ребенок и бало­вень - это не одно и то же. Можно из­баловать ребенка материальными ве­щами, потаканием его капризам и вооб­ще отсутствием системы в воспитании. А вот избаловать ребенка вниманием нельзя. Баловни - те, кто купается в ро­дительской любви, получая ее столько, сколько им нужно - не меньше, но и не больше. Баловни - те, кому многое по­зволяется, но не из-за попустительства, а потому, что ребенок знает: ответственность за свои поступки будет нести он сам. "

Баловни - это также и те, чьи прось­бы не остаются без внимания, но это не является результатом того, что ре­бенок вознесен на пьедестал ближай­шими родственниками. Просто в семье принято внимательно относиться к лю­дям. Баловней любят не за их успехи, а за уникальность, просто потому, что они есть».

А ваш ребенок - баловень?

«Меня не балуют - меня любят!»

Ольга Зернова, г. Нижний Новго­род: «Никогда не забуду, как меня, вось­милетнюю высокую девицу, дедушка переносил через лужу - чтобы ножки не замочила. И не забуду, как какая-то дама ворчала по этому поводу - вот, мол, балуете, а потом... А мне почему - то было приятно и даже очень хоте­лось показать этой даме язык - тебя-то не переносят через лужи! Прошло уже 30 лет. Я не выросла избалованной, на­глой и капризной, хотя подобных эпи­зодов в моей жизни было очень мно­го. Теперь я так же лелею свою дочку. Если она устала, а у меня есть силы та­щить ее, - несу. И по утрам, когда ей так не хочется вылезать из кроватки, сама собираю ее в садик - надеваю колгот­ки, футболочку... Пусть поспит лишние пять минут!

Нередко слышу: ну и балуете же вы ее! А на днях на подобное высказыва­ние неожиданно для меня дочка отве­тила: "Меня не балуют - меня любят!" Как же она права! Не баловство это. За­бота, сопереживание, понимание, но не баловство в том смысле, в котором мы, родители, его очень боимся».

Чего надо избегать

У ребенка не должно быть все толь­ко самое-самое лучшее. Горой подар­ков любовь не купишь. Такой человек будет оценивать других людей не по их моральным качествам, а по уровню благ, которыми они владеют. В итоге он сам становится зависимым от этих благ. Такие люди не умеют любить себя за то, какие они есть на самом деле. А жить с такими установками очень не­просто.

Вседозволенностью счастливым че­ловека не сделаешь. Иногда нужно су­меть сказать свое твердое «нет», но при этом спокойно объяснив причину отказа.

«Забирай последнюю конфетку, мама с папой не хотят, мы же взрослые!», «На, зайчик, тебе самую спелую ягодку - остальные перебьются!». Остановитесь! Такое баловство приведет к тому, что из малыша вырастет законченный эго­ист. Если вы действительно хотите по­дарить своему чаду что-то особенное или угостить чем-то необычным, до­рогим - сделайте это без подчеркивания его исключительности.

Для того чтобы у ребенка сформировалось благоприятное впе­чатление о мире (что очень важно для его дальнейшего развития), ни одна его просьба о помощи не должна быть оставлена без внимания.

Педагог-психолог:

Ребенка нельзя избаловать:

·  тактильным контактом. У всех детей индивидуальные потребности в нем;

·  сопереживанием. Всегда сочув­ствуйте малышу, даже если вам кажет­ся, что ссора в детском саду - это пустяки. Первым делом пожалейте, утешьте и лишь потом обсудите, как избежать по­добного впредь;

·  впечатлениями - поездками, по­ходами в театры или на детские праздни­ки, совместными прогулками.

•хорошими книгами. Книг долж­но быть много! Разных и качественных. Дарите их как можно больше и предла­гайте ребенку самостоятельно вы­бирать чтение, почаще вместе ходите в крупные книж­ные магазины.

Ваша любовь - лучшее для ребёнка!

Ребенка можно сравнить с зеркалом. Он отражает любовь, но не начинает любить первым. Если детей одаривают любовью, они возвращают ее. Если им ничего не дается, им нечего возвращать.

Каждый родитель скажет, что он любит своего ребенка. Искрен­не, сильно. Но, что удивительно, не каждый ребенок с уверенностью может сказать, что чувствует родитель­скую любовь. Многие родители про­сто не проявляют ее. Все их внимание сосредоточено на развитии ребенка, уходе за ним. Этого мало. Любовь, ко­торую вы храните в своем сердце, надо проявлять, показывать, а иногда и де­монстрировать (почувствуйте разни­цу!). Проявляя свою любовь, вы даете ребенку импульсы для развития не только умственного, но и духовного, эмоционального.

Как выражать свою любовь к ребен­ку?

Росс Кэмбелл (психолог, отец чет­верых детей) в своей книге «Как на са­мом деле любить детей» написал, что способы выражения любви к ребенку можно классифицировать по трем ти­пам: контакт глаз, физический контакт, пристальное внимание.

Каждая область принципиально важна. Многие родители сосредото­чивают свое внимание на одной или двух областях, пренебрегая другими. В наши дни чересчур подчеркивается роль дисциплины, вплоть до полного пренебрежения всеми остальные об­ластями.

Контакт глаз

Родители удивительно легко выра­батывают у себя ужасающую привычку смотреть на ребенка строго, когда они настаивают на своем, особенно на чем - то неприятном для ребенка. Оказалось, что внимательнее всего ребенок слуша­ет нас, когда мы смотрим ему прямо в глаза. Но, к сожалению, «выразительно» мы смотрим ему в глаза лишь в те мо­менты, когда критикуем, поучаем, упре­каем, ругаем и пр. В этом наша основная ошибка. Использование контакта глаз в отрицательном смысле, увы, особенно эффективно действует, когда ребенок со­всем маленький.

ВАЖНО

Исследования по­казали, что девочки получают в 5 раз боль­ше физической ласки, чем мальчики... Малень­кому мальчику очень нужно, чтобы его гладили, обнимали, баю­кали, прижимали к груди, ласкали, целовали и т. д. Это физическое про­явление любви принципиально важно для мальчика и является решающим с самого рождения до 6-7лет.

Любящий взгляд - один из главных источников эмоционального пита­ния для детей. Когда родитель использует это мощное средство контроля преиму­щественно в отрицательном ключе, то и ребенок видит вас в основном в отрица­тельном плане. Пока ребенок маленький, страх делает его покорным и послушным, и внешне нас, взрослых, это вполне устра­ивает. Но ребенок растет, и страх сменяет­ся гневом, обидой, депрессией.

Физический контакт

Что значит физический контакт? Прикоснуться к руке, обнять за пле­чи, погладить по голове, потрепать по волосам, шутливо потолкаться и т. п. Многие родители стараются свести к минимуму физический контакт, даже не подозревая, что в их руках замечатель­ный секрет укрепления эмоционально­го равновесия ребенка. Тем не менее поразительный факт: исследования показали, что большинство родителей прикасаются к своим детям только по необходимости, когда помогают оде­ваться, перейти дорогу и т. п.

При каждодневном общении с детьми любящий взгляд и нежное прикосновение совершенно необходи­мы. Они должны быть естественны, дей­ствовать умиротворяюще на ребенка, не быть демонстративными и чрезмер­ными. Ребенок, растущий в доме, где родители успевают сделать это, будет чувствовать себя уверенно и спокойно и с самим собой, и с людьми. Ему будет легко общаться с другими, и следова­тельно, он будет пользоваться общей симпатией и у него будет хорошая само­оценка. Соответствующий возрасту фи­зический контакт и постоянный контакт глаз - это два наиболее драгоценных дара, которые мы можем передать на­шим детям. Это наиболее эффективные способы заполнить эмоциональный резервуар ребенка и помочь ему раз­виваться наилучшим образом.

Пристальное внимание

«В эту минуту я самый, самый главный на свете для моей мамы (папы)», вот цель пристального вни­мания. На пристальное вни­мание к ребенку нужно не так уж много времени. Но чем старше ребенок, тем больше времени надо, чтобы полностью сосре­доточиваться на нем.

Если уделять ре­бенку пристальное внимание с самого раннего возраста, он воспринимает это совершенно естественно, и ему гораз­до легче и привычнее делиться своими эмоциональными затруднениями с ро­дителями.