Анализ работы социального педагога ЧСОШ № 1за 20учебный год

Анализ

работы социального педагога ЧСОШ № 1за 20учебный год.

Социальная работа в школе ведется по следующим направлениям:

-  опекаемые дети;

-  учащиеся с девиантным поведением и состоящие на учете в ПДН;

-  неблагополучные семьи;

-  профилактическая работа с учащимися школы;

-  работа с детьми, склонными к прогулам и правонарушениям;

-  работа с классными руководителями по вопросам социальной адаптации учащихся.

Главная цель: способствовать решению различных социальных проблем у учащихся, предупреждение безнадзорности, правонарушений н/л., выявление и устранение причин и условий способствующих этому.

Задачи: - изучение психолого- медико - педагогических особенностей личности обучающегося и ее микросреды, условий жизни;

-  осуществление комплекса мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в школе.

-  полный охват занятости уч-ся из группы « риска» во внеурочное время путем привлечения их к работе кружков, секций, факультативов в школе и в нее.

Исходя из этих задач в школе осуществляется комплекс мероприятий по воспитанию, образованию и социальной защите учащихся с девиантным поведением.

Статистические данные.

	20 уч. год	20уч. год	20уч. год
Всего уч-ся в школе	501	470	399
из них: - оставлено на повторный год	4чел.	1 2 3 4 Грищенко 5 Евтушенко	1. (6кл) 2 (10 кл.) 3 (10кл.)
- отчисленно до получения 9-го образования	5чел.	1 2 3 4	1 2
- стоят на пед. учете	11 чел.		13 чел. (Лобода, Хомич, Королев, Казанцев, Дьяченко, Краснобаева Калтеев, Дроздов, Диско, Батурин, ЛопареваМ, Лопарева А, Каблисеров,
- стоят на учете в ПДН	4 чел.		22 чел. ( и Д. ЭленшлегерО. Семиренко Некрышев и Г., Рева. Без комиссии по делам н/л Волошин, Артенян, Новгородов, Шаяхметов, Колотеев, Гришина, ,Новгородов, стоит 2 год
-  совершено преступлений -  правонарушений	1 3		7 15
Неблагополучные семьи в/ ш учет	8	13	10 ( Бигбов, Богданова, Лопарева, Гришина, Федоткина, Томилова, Дедовский, Многолетний, Турышева, Семиренко,)
Семьи стоят на учете в РОВД	5		4 (Семенова, Эленшлегер, Бабичева, Тараданова)
Опекаемые дети	8	8	6 ( Лукашов, Дедовский, Соболева, Краснобаева, Грищенко, Солдатов.
Дети из дет. дома	47	44	52
Дети инвалиды	12	11	11
Дети сироты	3	3	3
Дети, которых воспитывает одна – мать - один отец	74	57 3	56 4
Многодетные семьи	21	23	19
Кол-во обучающихся, находящихся в социально - опасном положение	31	25	37
Кол- во семей обучающихся, находящиеся в социально - опасном положение	11	13	14
Кол- во учащихся регулярно пропускающих занятий без уваж. причины	3	3 Семиренко Королев Калтеев	3 Дедовский Дьяченко Бабичев

Большое внимание уделяется работе по профилактике безнадзорности и правонарушений н\ л, организации внеурочной занятости. Ведется постоянный контроль за успеваемостью и посещаемостью учащихся из группы « риска», а также осуществляется тесная связь с родителями данных детей. Злостными прогульщиками считаются:

-уроков по уваж. причине).

- ур. по ув. пр.)

ДьяченкоС - ур. По ув. пр.)

Проводились различные мероприятия, где участвовали ребята состоящие на учете.

Инсценированное мероприятие « От древности до наших дней» для 8,9,10 классов. Данный сценарий затрагивает проблемы нравственного и правового воспитания. (ноябрь) Приняли участие в основном ребята состоящие на учете: Дедовский, Колотеев, Королев, Калтеев, Многолетний, Малкин. Учащиеся разыгрывали миниатюры, которые высмеивали пьянство. Были вывешены плакаты, где дети рисовали рисунки с критикой по отношению к алкоголю и табакокурению. Было проведено два конкурса «Признаки спившегося человека» и « Кому принадлежат выражения, касающиеся пьянства». Мероприятие прошло удачно и интересно. Все участники получили грамоты и сладкие призы.

Творческий конкурс « Добрым быть совсем не просто» для 6- 7 классов.

( ФЕВРАЛЬ)

Цель: дать обобщенное представление о доброжелательности, вежливости, сочувствии как основе общения с окружающими. Дети с удовольствием разыгрывали сценки « Случайный звонок», « В магазине», хором несколько раз зачитывали плакат « Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть. И в заключении повторили вежливые слова, которые должны всегда присутствовать при разговоре.

Театрализованное представление « Не нужен клад, коли в семье лад»

( март) для 5-х классов.

Задачи: формирование представления о жизненном укладе в русской семье; развитие творческих способностей; повышение самооценки детей не уверенных в своих силах. Девочки в красивых сарафанах танцевали старинный русский танец. Принимали участие дети состоящие на учете. ( Лопарева. Эленшлегер, Семиренко, Лобода, Казанцев, Шурпита)

Круглый стол « Я гражданин России» ( апрель для 8-х классов) Совместное мероприятие с ЦРБ с приглашением зам. прокурора района .

Проводились различные анкеты. « Я и моя школа» Цель: узнать отношение детей к школе, их интересы, сколько времени уходит на подготовку домашних заданий. ( сентябрь) « Я и мои родители» Цель: узнать отношения детей со своими родителями, знают ли дети интересы и вкусы своих мам и пап. « Какой я?» для учащихся состоящих на учете.

Тест « Табакокурение и алкоголь» для 9-х классов. Цель: сформировать у подростков способность принимать ответственные решения в ситуациях выбора. ( апрель) « Умей сказать - НЕТ» (февраль дляклассов)

Цель: научить подростков выйти из затруднительного положения ; повысить собственную ответственность подростков за свои действия.

Традиционно в нашей школе прошел месячник по пропаганде ЗОЖ.

( октябрь) и « Подросток и закон» ( апрель)

Проводилась профилактическая воспитательная работа со всеми учащимися школы, встречи с работниками РОВД, инспекторами ПДН, с работниками медицины, которые проводили беседы о пагубном влиянии вредных привычек, о положительном влиянии ЗОЖ на организм человека. Формы проведения мероприятий отличались разнообразием.

Беседы: « Азбука нравственного образования» - сентябрь для 5-х кл.

« Если ты оказался в толпе» - октябрь 6-7 кл.

« Два месяца курения и ты раб» - ноябрь для 8-х кл.

Устный журнал посвященный проблемам наркомании. –декабрь для 7-х кл.

«Подросток на дороге» - апрель для 5- 8 кл.

« От вредной привычки к болезни один шаг» апрель - 8 кл.

Посещались квартиры неблагополучных семей и квартиры детей, которые стоят на учете, совместно с инспекторами ПДН, с работниками соц. защиты, с руководителями УО.

Проводились родительские собрания и собрания учащихся из группы «риска» по темам:

« Трудные девочки, непутевые мальчики» (декабрь), «Помнить о последствиях свободного воспитания» (май).

« Сочувствие и доброжелательность» ( декабрь)

« Учись властвовать собой» ( май)

Все мероприятия были направлены на создания таких условий, в которых наиболее благоприятно развивалась личность ребенка. Мероприятия носят воспитательный характер, несут профилактическую направленность о пагубном влиянии вредных привычек на организм человека.

Задачи, которые ставились на начало учебного года в основном были выполнены, но остались еще проблемы, которые будут решаться в новом учебном году:

-  усилить работу с детьми, имеющими большое количество пропусков без уважительной причины;

-  усилить работу Совету школы и Совету профилактики с ребятами склонными к правонарушениям;

-  необходим тесный контакт с медицинскими работниками районной больницы и работниками правоохранительных органов.

Соц. педагог: