Рейтинг-план

Рейтинг-план Форма 9

	По дисциплине «ФИЛОСОФИЯ»	Самостоятельная работа: 54 час. домашняя _____16_____ час. индивидуальная __26__час. плановая ____12___час.	Сроки контроля
Зачёт - более 50 баллов	Для студентов направления 030900 «Юриспруденция»	Лекции ___18___ час. Лаб. работы ____-____ час.
Незачёт - менее 50 баллов	На 3 осенний семестр 20__/ 20__ г.	Практ..занятия ____-____час. Семинар. __36___ час.
	Лектор_	ИТОГО: ____108_____ час.
Название модуля	Лекции Тема (балл)	Лаборатор-ные работы №___ (балл)	Практичес- кие занятия (балл)	Самостоя- тельная работа (балл)	Рубежный контроль	Максимальный балл модуля
Модуль 1	1-3
БЫТИЕ И СОЗНАНИЕ	Т.1 - 1 балл Т.2 - 1 балл Т.3 - 1 балл	-	Т.1 - 2 балла Т.2 - 2 балла Т.3 - 2 балла	Т.1 - 1 балл Т.2 - 1 балл Т.3 - 1 балл	Контрольная работа (тестирование) - 8 баллов	P1max=20	До 15 октября
Модуль 2	4-6
ПОЗНАНИЕ. ПРАКТИКА. НАУКА	Т.4 - 1 балл Т.5 - 1 балл Т.6 - 1 балл	-	Т.4 - 2 балла Т.5 - 2 балла Т.6 - 2 балла	Т.4 - 1 балл Т.5 - 1 балл Т.6 - 1 балл	Контрольная работа (тестирование) - 8 баллов	P2max=20	До 20 ноября
Модуль 3	7-9
ОБЩЕСТВО И КУЛЬТУРА	Т.7 - 1 балл Т.8 - 1 балл Т.9 - 1 балл	-	Т.7 - 2 балла Т.8 - 2 балла Т.9 - 2 балла	Т.7 - 1 балл Т.8 - 1 балл Т.9 - 1 балл	Контрольная работа (тестирование), коллоквиум - 8 баллов	P3max=20	До 20 декабря
Зачёт					40	Рзач max=40
Всего по дисциплине РS	9	-	18	9	64	PSmax=100

Таблица 1

№ п/п	Наименование дисциплины	Номера модулей дисциплины	Количество тестов в модуле	Электронный носитель / бумажный носитель
	Философия	1. Бытие и сознание	1	Электронный носитель / бумажный носитель
2. Познание. Практика. Наука.	1	Электронный носитель / бумажный носитель
3.Общество и культура.	1	Электронный носитель / бумажный носитель

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ (ДОКЛАДОВ) ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЛОСОФИЯ»

1.  Философия и мировоззрение. Исторические типы мировоззрения: миф, религия, философия.

2.  Предмет философии. Сущность и специфика философского знания.

3.  Взаимоотношение философии и науки.

4.  Индийская философия: основные системы и понятия.

5.  Китайская философия: основные системы и понятия.

6.  Античная философия: основные системы и понятия.

7.  Проблема человека и его души в античной философии.

8.  Соотношение веры и разума в средневековой философии.

9.  Гуманистическая направленность философии Ренессанса.

10. Философские системы Дж. Бруно и Н. Кузанского.

11. Социально-политическая направленность возрожденческой мысли (Н. Макиавелли,

Т. Кампанелла и Т. Мор)

12. Главные идеи философии Ф. Бэкона.

13. Основы учения Р. Декарта.

14. Философские системы Б. Спинозы и Г. Лейбница: проблема субстанции. Понятие свободы у Б. Спинозы.

15.Философия эпохи Просвещения. Учение о материи и единстве природы (П. Гольбах). Диалектика живой и неживой материи (Д. Дидро, К. Гельвеций).

16.Теория познания в просветительской интерпретации. Разум как средство разрешения социальных и научных проблем (Ж.-Ж. Руссо и Ф. Вольтер).

17. Проблема человека в философии Просвещения. Концепция детерминизма. Проблема необходимости и свободы человека. Концепция социального равенства.

18. Единство и многообразие немецкой классической философии.

19. Канта. Нравственный мир и парадоксы человеческой свободы. Свобода как условие и основание морального закона.

20. Абсолютная идея как центральный предмет логики Г. В.Ф. Гегеля.

21. Философия иррационализма как антитеза классической рационалистической фило­софии (А. Шопенгауэр и Ф. Ницше).

22. Философия позитивизма.

23. Философия прагматизма. Прагматическая концепция истины.

24. Гуссерля как метод и учение о бытии.

25. Экзистенциальная философия. Бытие человека в мире.

26. Аналитическая философия.

27. Философская герменевтика.

28. Философия постмодернизма.

29. Русская философия.

30. Онтология и различные картины мира.

31. Концепция бытия – фундамент философской картины мира. Способы рассмотрения бытия: атомы и пустота, субстанция, субстрат, материя, природа.

32. Понятие бытия как специфическая форма постижения реальности. Бытие и небытие.

33. Человеческое бытие. «Я» как выражение человеческого бытия.

34. Фундаментальные свойства материи. Движение как атрибут материи. Пространство и время: классическая и неклассическая концепции.

35. Человек как предмет философии. Проблема антропосоциогенеза.

36. Человек: индивидуальность и личность. Биосоциальная природа человека.

37. Человек как субъект Духа. Проблемы добра и зла, жизни и смерти, смысла жизни. Свобода и ответственность личности.

38. Происхождение и сущность сознания.

39. Механизмы формирования сознания. Сознание и язык.

40. Философский анализ познания. Структура познавательной деятельности.

41. Истина и заблуждение. Основные концепции истины.

42. Сущность науки. Основные принципы научного познания.

43. Структура и методы научного познания.

44. Основные виды научной рациональности: классика – неклассика – постнеклассика.

45. Предмет философии техники. Соотношение науки и техники.

46. Общество как способ существования человека.

47. Философия истории.

48. Понятие, структура и функции культуры.

49. Соотношение культуры и цивилизации.

50. Глобальные проблемы современного общества.

Примерная тематика:

- эссе;

- курсовых работ;

- курсовых проектов;

- программ экзаменов.

Не предусмотрены учебным планом.

№ п/п	Наименование дисциплины	Интерактивные лекции	Виды активных и интерактивных занятий
Компьютерные симуляции	Деловые игры	Ролевые игры	Мозговой штурм	Разбор конкретных ситуаций	Психологические и иные тренинги	Тренажеры	Применение проблемного метода
	Философия					+	+			+

Таблица 2