Курсовые работы для 2-3 курса заочного отделения
Наименование кафедры | Темы для выбора | Ф. И.О. преподавателя | |
Богословских дисциплин | 1. Литургическое творчество Святителя Григория Двоеслова. 2. Историческое развитие литургии Иоанна Златоуста. 3. Рождество Христово: история формирования и идейное содержание чинопоследования праздника. 4. Смысловое содержание чинопоследования Таинства Елеоосвящения. 5. Символическое значение и смысловое содержание литургии верных. | Иерей Василий Писцов (-78) | 1 |
1. Сверхъестественное Откровение и вопросы православной аскетики. 2. Богооткровенность библейского учения о сотворении мира. 3. Полнота истины и совершенство в христианском учении. 4. Характер и границы богопознания. 5. Бог как творец мира. 6. Благодать как освящающая сила. |
(7-02) | 2 | |
1. Протестанское учение об оправдании одной только верой. 2. Протестанское учение о Церкви и таинствах. 3. Римско-католическое учение о власти Римского Папы над Церковью. История формирования данного католического догмата. Его современное восприятие. 4. Римско-католическое учение об Откровении. Теория догматического развития. 5. Католический догмат о вероучительной непогрешимости Римского Папы 6. Мариональные догматы Римо-Католической Церкви. 7. История экуменического движения. Участие и принципы участия РПЦ в экуменическом учении. |
(3-33) | 2 | |
Исторических дисциплин | 1. История одного из вятских храмов 2. История одного из вятских монастырей 3. Почитаемые иконы и иные святыни Вятского края 4. История крестных ходов на Вятке 5. Миссионерская деятельность вятского духовенства в XVIII в. 6. Вятская интеллигенция и Церковь: точки соприкосновения и идейная борьба в XIX – начале ХХ вв. 7. Приходская жизнь Вятской епархии в XIX в. – нач. ХХ вв. 8. Участие вятского духовенства в войнах XIX в.– начала ХХ вв. 9. Вятские семинаристы и революционное движение во второй половине XIX – нач. ХХ вв. 10. Духовные училища Вятской епархии в XIX в. 11. Женские епархиальные училища на Вятке в XIX – начале ХХ вв. 12. Трифоновский историко-археологический музей в Вятке в гг. 13. Иеросхимонах Сергий Святогорец (Веснин) и его книги. 14. Преп. Стефан Филейский и его духовное наследие. 15. Преподавание Закона Божия в учебных заведениях Вятского края в XIX – начале ХХ в. 16. Братство Святителя Николая и его деятельность в XIX – начале ХХ в. 17. Обновленческое движение в Вятской губернии нач. ХХ в. 18. Православное духовенство Вятской губернии и политические репрессии 1918–1921 гг. 19. Закрытие и разрушение вятских храмов и монастырей в е гг. 20. Репрессии духовенства в Вятском крае в 1920–1930-е гг. 21. Подвиг мучеников и исповедников веры на примере одного из районов (приходов) Вятского края. 22. Деятельность обновленцев в Вятском крае в 1920-е гг. 23. Кировская епархия в годы Великой Отечественной войны 24. Закрытие храмов в Кировской области в период хрущевских гонений 25. Приходская жизнь в Кировской области в гг. 26. Возрождение Вятской епархии в гг. 27. Жизнь Вятской епархии в советский период глазами современников (работа пишется, в первую очередь, на основе опросов) | Кустова Елена Витальевна (5-49) | 1 |
1. Особенности устроения и внутренняя жизнь раннехристианской общины в Римской империи в I - III века. 2. Формирование богословской терминологии и её значение в догматической науке в эпоху Вселенских Соборов. 3. Разделение Церквей – как великая катастрофа в жизни Вселенской Церкви. 4. Протестантизм причины возникновения, развитие, формирование основных течений. | Иеромонах Никодим (Полушкин) (0-90) | 2 | |
1. Св. первоверховный апостол Павел. Личность, жизнь и учение. 2. Значение молитвы в жизни христиан (по книге Деяний и Соборным Посланиям). 3. Пятидесятница: экклезиологический аспект (по книге Деяний). 4. Св. первоверховный апостол Павел. Личность, жизнь и учение. 5. Значение молитвы в жизни христиан (по книге Деяний и Соборным Посланиям). 6. Первосвященническая молитва Иисуса Христа (Ин. 17,1-26). 7. Общая характеристика четырех Евангелий. Сходства и различия. 8. Беседа Господа Иисуса Христа с Никодимом (Ин. 3:1-21). | Иерей Сергий Ендальцев |


