Internet, базы данных и студенты

, преподаватель дисциплин цикла «Информатика, ВТ и программирование», высшая квалификационная категория, отличник народного образования, Днестровский техникум энергетики и компьютерных технологий

г. Днестровск, -а, ком. 206, р. т. (0-, (0-2

[e-mail] ; [e-mail] .

INTERNET, БАЗЫ ДАННЫХ и СТУДЕНТЫ

, преподаватель высшей квалификационной категории

Днестровского техникума энергетики и компьютерных технологий

Скажи, что ты ищешь в Интернет, и я скажу, кто ты.

/Народная мудрость./

РЕЗЮМЕ

Данная статья посвящена рассмотрению проблем и перспектив распространения и использования баз данных студентами в Интернет.

В мире существует масса информационных источников, владельцы которых готовы предоставить их в пользование человечества, но не могут этого сделать по причинам недостатков технологии Internet. Это относится и к научным базам данных.

Сегодня основным способом распространения научных баз данных является их тиражирование на магнитных или оптических (CD-ROM) носителях. И это вызывает определенные образовательные сложности, ибо информация имеет особенность быстро устаревать.

Можно надеяться, что данный материал станет полезным для передовых преподавателей всех дисциплин и для продвинутых студентов.

INTERNET, БАЗЫ ДАННЫХ и СТУДЕНТЫ

, преподаватель высшей квалификационной категории

Днестровского техникума энергетики и компьютерных технологий

Скажи, что ты ищешь ты Интернет, и я скажу, кто ты.

/Народная мудрость./

Появление Всемирной Сети Internet открыло новую эпоху в истории человечества. Сегодня никто в этом мире не должен чувствовать себя одиноким. Каждый человек соединен с каждым и со всеми остальными. Каждый человек имеет доступ (по крайней мере, потенциальный) ко всей открытой информации. Только ленивые (или совсем бедные) люди могут жаловаться на недостаток информации. Большинство же людей страдает от ее избытка.

На свой компьютер пользователь Internet получает информацию с сервера. Это слово имеет двойной смысл. Во-первых, сервер - это компьютер, имеющий один или несколько мощных процессоров, сотни Мбайтов основной памяти, десятки или сотни Гбайтов внешней памяти. Во-вторых, информация и программы, размещенные на сервере, также называются сервером, Программный сервер может обмениваться информацией одновременно с одной пли несколькими программами-клиентами. С помощью программы-клиента пользователь обращается к программе-серверу, чтобы получить информацию или выполнить обработку информации на том компьютере, который хранит программу-сервер и информацию. Технология "клиент-сервер" широко используется в локальных и глобальных сетях.

 Сидя перед экраном компьютера, пользователь запускает одну из программ-клиентов, обеспечивающих передачу и прием информации. Эта программа, реализуя определенный вид услуг, взаимодействует с сервером провайдера, а он в свою очередь обращается к другим компьютерам, с которыми нужно осуществить обмен информацией. На своем экране пользователь видит результаты обмена информацией. С помощью клавиатуры и мыши он может управлять обменом.

В мире существует масса информационных источников, владельцы которых готовы предоставить их в пользование человечества, но не могут этого сделать по причинам недостатков технологии Internet (а иногда просто потому, что незнакомы с имеющимися технологиями). Прежде всего это относится к научным базам данных.

На сегодняшний день основным способом распространения научных баз данных является их тиражирование на магнитных или оптических (CD-ROM) носителях. Конечно, это вполне разумный подход, но он ограничивает возможности быстрого доступа заинтересованных специалистов к изменениям в информации. Говоря другими словами, это режим «off-line», хотя так хочется «on-line».

Имеется множество баз данных, подключенных к Internet в режиме свободного доступа. Конечно, этими базами данных можно пользоваться. Но основная проблема состоит в том, что интерфейсы доступа к разным базам данных абсолютно различаются, так же, как и способы подключения баз данных к Internet. Имеются трудности как у тех, кто хочет пользоваться базами данных, так и у тех, кто хотел бы передать свою информацию в использование в режиме "on-line".

Наиболее популярным средством доступа к информации в Internet сегодня является служба "Всемирной Паутины" (World Wide Web). Как известно, в ее основе лежит идея распределенной гипермедийной информации. Явная навигация в Web позволяет добраться до самых разнообразных информационных серверов, содержащих специально подготовленную информацию (с использованием языка HTML). Конечно, хотелось бы, чтобы путешествуя в WWW, человек имел бы возможность добраться и до баз данных.

Однако общепринятая технология доступа к базам данных через Web отсутствует. Более того, часто кажется, что эта проблема не слишком заботит производителей программного обеспечения СУБД и Internet. Их больше занимает задача распространения в Internet мультимедийной информации (что действительно важно), чем обеспечение через службу Web доступа к обычным базам данных (а иногда и не очень обычным; приведем в качестве примера химические базы данных с графическими изображениями структурных формул).

В Web имеется одна возможность, которую, в принципе, можно использовать для доступа к базам данных. Это формы. Именно формы являются наиболее близки пользователям интерфейсов для непосредственного доступа к базам данных. Если посмотреть на излюбленные виды интерфейсов конечных пользователей баз данных, то можно увидеть, что сегодня 90% таких интерфейсов основывается на использовании форм. Формы разрабатываются на специализированных языках описания форм или с использованием интегрированных языков четвертого поколения.

Часто применяются и средства автоматизированного построения (простых) форм на основе соответствующей схемы базы данных (например, для каждой таблицы реляционной базы данных может быть создана форма, заголовок которой совпадает с заголовком таблицы, а ширина полей определяется типами данных столбцов).

Этот простой подход, который не требует привлечения современных технологий Internet, ориентированных на обеспечение доступа к мультимедийной информации, может оказаться вполне достаточным для решения удобного доступа к традиционным реляционным научным базам данных.

Если ограничиться SQL-ориентированными базами данных, то известно, что существует несложный инструментальный пакет, который облегчает создание программ-переходников, связанных, с одной стороны, с формами, управляемыми сервером Web, а с другой стороны, обеспечивающих стыковку с СУБД. Возможно, такие средства не удовлетворят потребности бизнеса, но могут быть полезны в мире науки.

 Самое большое число пользователей Интернет - в США: 144 млн. В России в 2000 году регулярно пользовались Интернет примерно 3 млн. При этом, 24% использовали Интернет как справочник, 15% - в качестве инструмента исследования, 12% - как источник новостей, 14% - как развлечение…

Основная доля пользователей приходится на возрастной диапазон от 26 до 34 лет, при этом смещение в сторону более раннего возраста объясняется высоким интересом студентов и школьников старших классов к размещенным в Интернете рефератам, курсовым работам и различным учебным материалам. Более половины российских пользователей Интернета имеют законченное высшее образование. Более 60 % из них мужчины, но доля женщин постоянно растет. Более трети респондентов отметили, что они имеют доходы выше среднего (по отношению к уровню населения Москвы), и поэтому их можно отнести к так называемому среднему классу. Более половины отнесли себя к категории «специалист» либо «руководитель» и работают в сфере частного бизнеса и/или на предприятии с участием иностранного капитала. Жикрупнейших городов России составляют более 60% всех пользователей Интернета.

Кроме телефонных каналов для работы в сети в Москве, Санкт-Петербурге и других городах России используются каналы ISDN. Аббревиатура ISDN расшифровывается как Integrated Services Digital Network (цифровая сеть с интеграцией сервисов). Интеграция сервисов - это возможность передачи по таким каналам не только речи, музыки, компьютерных сообщений, но и видеофильмов в реальном времени. Для подключения к провайдеру по каналу ISDN необходим маршрутизатор, или ISDN-модем.

По телефонному или ISDN-каналу может передаваться информация девяти видов: тексты, таблицы, графика, базы данных, звук, видеоклипы, программы, гипертексты, виртуальная реальность

 Электронная почта (Electronic mail = E-mail) - это самая популярная Интернет-услуга. В мире имеется более 90 миллионов пользователей электронной почты. Она передает данные первых восьми возможных видов. Стандарт MIME (Multipurpose Internet Mail Extension - многоцелевое расширение электронной почты для Internet) был разработан для того, чтобы обеспечить в Internet передачу графики, звука и видеоинформации. Большинство провайдеров поддерживают стандарт MIME.

В настоящее время происходит обновление целей и содержания образования. Студентов готовятся к жизни в мире, который будет существенно отличаться от нашего прошлого и даже настоящего. Образованный член нового компьютеризированного, информационного общества должен иметь возможность доступа к базам данных и средствам информационного обслуживания, знать о существовании общедоступных источников информации и уметь ими пользоваться, уметь обрабатывать и оценивать имеющиеся у него данные с разных точек зрения. Такие возможности предоставляет в первую очередь Интернет.

Уже сегодня наши студенты должны изучать и понимать проблемы, которые могут возникнут у него завтра. Обучение поиску информации непосредственно связывается с умением студентов пользоваться электронными базами данных, картотеками, справочниками и словарями. Важным навыком является и умение осваивать и использовать постоянно расширяющийся сектор новых информационных технологий.

Телекоммуникационное общение повышается интерес к учебе у всех. Хорошо видно, что внедрение Интернет и других информационных технологий в процесс обучения качественно меняет образование. И это один из важнейших аспектов внедрения новых информационных технологий в образование.

Известно, что законодателями мод в области современных компьютерных технологий являются ведущие корпорации США и Западной Европы.

Компьютеризация и телекоммуникация, сильно изменили работу многих сфер современного общества, в том числе и всю систему образования, изменили подходы к обучению и к способом добывания знаний.

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ

1. Алексей Вишняков. Возможности, предоставляемые сетью Интернет.