Памятки для родителей. Если ребенок агрессивен

Памятки для родителей

Если ребенок агрессивен...

1. Любите и принимайте ребенка таким, каков он есть.

2. Ликвидируйте все агрессивные формы поведения среди близких, помня, что ребенок всегда подражает тому, за чем привык наблюдать.

3. Предъявляя ребенку свои требования, учитывайте не свои желания, а его возможности.

4. Гасите конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло.

5. Учите ребенка правильному общению со сверстниками и взрослыми.

6. Расширяйте кругозор ребенка.

7. Включайте ребенка в совместную деятельность, подчеркивая его значимость в выполняемом.

8. Игнорируйте легкие проявления агрессивности ребенка, не фиксируйте на ней внимания окружающих.

9. установите строгий запрет на агрессивные действия ребенка. Попытайтесь понять причины протеста и сопротивления ребенка и исключите их. - Включите агрессивные действия в контекст игры и придайте им новый социально-приемлемый и эмоционально-наполненный смысл.

Бороться с агрессивностью нужно:

1. Терпением. Это самая большая добродетель, какая только может быть у родителей.

2. Объяснением. Объясните ребенку, почему его поведение неправильно, но будьте предельно кратким.

3. Отвлечением, Постарайтесь предложить вашему ребенку что-нибудь более привлекательное, чем-то, что он пытается делать.

4. Неторопливостью. Не спешите наказывать ребенка - подождите, пока поступок повторится.

5. Наградами. Если вы похвалили ребенка за хорошее поведение, вместо того чтобы считать его обычным, то одно это побудит в нем желание еще раз услышать вашу похвалу.

Если ребенок застенчив...

1. Выражайте безусловное расположение ребенку.

2. Обращайтесь с застенчивым ребенком доброжелательным тоном. Только такое общение не спровоцирует повышения уровня тревожности.

3. Чаще поощряйте застенчивых. Поощряйте не только проявление способностей и знаний, но также эмоций и чувств.

4. Всегда сами предлагайте помощь ребенку, так как он сам не способен ее попросить.

5. Заранее разъясните ребенку новую ситуацию, и что от него требуется, так как застенчивые дети тревожны в непредсказуемых положениях.

6. Позволяйте ребенку делать ошибки. Учите их идти на разумный риск и переносить поражения. Учите тому, что неудача - это либо неправильно выбранная цель, либо неправильно выбранные средства.

7. Помогите застенчивым найти и оценить в себе все то, что есть в них хорошего, приучая принимать похвалу без излишнего смущения.

8. Не предъявляйте ребенку требований, неадекватных его возможностям.

9. Помните, что застенчивому ребенку необходима стабильность во всем, ибо любые изменения для них крайне болезненны.

10. Чаще прикасайтесь к ребенку, гладьте его, обнимайте. Прикосновение успокаивает, лечит и стабилизирует ребенка.

11. Поощряйте совместную игру застенчивого ребенка с другими детьми.

12. Учите ребенка умению общаться с другими людьми. Чаще посылайте его в магазины или с какими-либо поручениями к вашим друзьям, соседям.

13. Обращайтесь с застенчивым ребенком на уровне его роста, "глаза – в - глаза", т. е. в буквальном смысле склоняйтесь к нему, чтобы ваши глаза встретились в процессе разговора.

14. Всегда сами предлагайте помощь ребенку, так как он сам не способен ее попросить.

15. Создайте атмосферу доверия в своем доме: пусть дети имеют возможность говорить о своих проблемах открыто и искренне. Не давайте обещаний, которые не можете выполнить.

Рекомендации родителям гиперактивных детей

1. В своих отношениях с ребёнком придерживайтесь "позитивной модели". Хвалите его в каждом случае, когда он этого заслужил, подчёркивайте даже незначительные успехи.

2. Чаще говорите "да", избегайте слов "нет" и "нельзя".

3. Поручите ему часть домашних дел, которые необходимо выполнять ежедневно (ходить за хлебом, кормить собаку и т. д.) и не выполняйте их за него.

4. Заведите дневник самоконтроля и отмечайте в нём вместе с ребёнком его успехи дома и в школе.

5. Введите балльную или знаковую систему вознаграждения (можно каждый хороший поступок отмечать звёздочкой, а определённое их количество вознаграждать игрушкой, сладостями или давно обещанной поездкой).

6. Избегайте завышенных или заниженных требований к ребёнку. Старайтесь ставить перед ним задачи, соответствующие его способностям.

7. Определите для ребёнка рамки поведения - что можно и что нельзя. Гиперактивные дети должны справляться с обычными для всех подрастающих детей проблемами. Эти дети не нуждаются в том, чтобы их отстраняли от требований, которые применяются к другим.

8. Не навязывайте ему жёстких правил. Ваши указания должны быть указаниями, а не приказами. Требуйте выполнения правил, касающихся его безопасности и здоровья, в отношении остальных не будьте столь придирчивы.

9. Вызывающее поведение Вашего ребёнка - его способ привлечь Ваше внимание. Проводите с ним больше времени.

10. Поддерживайте дома чёткий распорядок дня. Приём пищи, игры, прогулки, отход ко сну должны совершаться в одно и то же время. Награждайте ребёнка за его соблюдение.

11. Если ребёнку трудно учиться, не требуйте от него высоких оценок по всем предметам. Достаточно иметь хорошие отметки по 2-3 основным.

12. Создайте необходимые условия для работы. У ребёнка должен быть свой уголок, во время занятий на столе не должно быть ничего, что отвлекало бы его внимание. Над столом не должно быть никаких плакатов и фотографий.

13. Избегайте по возможности больших скоплений людей. Пребывание в магазинах, на рынках и т. п. оказывает на ребёнка чрезмерное возбуждающее действие.

14. Оберегайте ребёнка от переутомления, поскольку оно приводит к снижению самоконтроля и нарастанию двигательной подвижности. Не позволяйте ему подолгу сидеть у телевизора.

15. Старайтесь, чтобы ребёнок высыпался. Недостаток сна ведёт к ещё большему ухудшению внимания и самоконтроля. К концу дня ребёнок может стать неуправляемым.

16. Развивайте у ребенка осознанное торможение, учите контролировать себя. Перед тем как что-то сделать, пусть посчитает от 10 до 1.

17. Помните! Ваше спокойствие - лучший пример для ребёнка.

18. Давайте ребёнку больше возможности расходовать избыточную энергию.

19. Воспитывайте у ребёнка интерес к какому-нибудь занятию. Ему важно ощущать себя умелым и компетентным в какой-либо области. Найдите те занятия, которые бы "удавались" ребёнку и повышали его уверенность в себе.

Общие советы для родителей

1. Если хотите, чтобы ребенок уважал вас, уважайте его сами. Признавайте в каждом ребенке личность.

2. Критикуя поступки ребенка, не переходите на личность. Осуждайте поведение, а не ребенка.

3. Не требуйте от ребенка того, что не соответствует его возрастным или индивидуальным возможностям.

4. Если есть необходимость в «проработке» ребенка, связанный с назиданиями и упреками, помните, что они действенны только в течение 2 – 3 минут.

5. Не стремитесь любой ценой получить от ребенка признание им ошибок и обещание «больше так не делать». Это всегда или фальшь, или унижение, которого ребенок чаще всего не прощает, особенно если это унижение ты заставил его пережить публично.

6. Увидев, как ваш ребенок вздрагивает при внезапном громком звуке или при движении вашей руки – родители, испугайтесь и задумайтесь!

7. Ваша тревожность, уныние, депрессия, страх передаются ребенку, ваша взрывоопасность заразительна.

8. Умейте слушать детей. Не торопитесь высказать свое мнение по каждому поводу.

9. Учите ребенка делать бескорыстные подарки, если хотите сами получать от него их в старости.

Что делать, если ребенок ругается матом?

Воспитатель или учитель жалуется, что ваш ребенок нецензурно выражается?

Винить кого-то чужих не стоит. Бранные словечки, которые попали в детскую речь, оказались там не случайно. Дело не в самих словах, а в эмоциях, которые они вызывают. Все мы люди и все срываемся в моменты неудач. Возможно, что малыш слышал, как ругался кто-то в семье; он обратил внимание на то, как в этой ситуации его успокаивали остальные взрослые, и при первом же удобном случае выдал несколько похожих матерных слов.

Вспомните, что вы говорите, когда ударились или нечаянно схватились за горячую сковороду. Как муж реагирует на проигрыш любимой футбольной команды? Как знакомые разговаривают во время дружеских посиделок за праздничным столом? Все это отражается на поведении вашего ребенка. Ни улица, ни детский сад, ни школа не виноваты в том, что он начал материться. Мы сами провоцируем ребенка, и сами же делаем ошибки в его воспитании.

Любой ребенок подражает взрослым. Как только вы покажете ему, что в вашей семье нет места плохим словам, он тут же перестанет их говорить.

Присмотритесь к себе и членам вашей семьи. Не говорите ли вы сами на подобном языке? Ребенок, как губка, впитывает все, ведь сознание у него открыто для любой новой информации и слов. Если вы все-таки произносите порой матерные слова, то постарайтесь свести к минимуму их употребление или наотрез отказаться от них. В любом случае, ваш ребенок не должен слышать их в вашей речи.

Следите за своей речью, не позволяйте матам проникнуть в ваш дом и оберегайте от них психику своего малыша. Если малыш ругается и не слушает никаких доводов, возможно, что все дело в его неуверенности в себе. Матерные слова несут в себе позицию силы и превосходства.

Может быть, вам не стоит, не ругать его за маты, а постепенно повышать самооценку ребенка? Придумайте и расскажите ему сказку про него самого. Пусть в этой сказке он будет сильным и смелым. Пусть решает все возможные проблемы не силой, а словами. Словами добрыми, умными и хорошими.

Ваш ребенок должен знать, что язык не состоит только из таких нехороших слов, поэтому чаще следите, чтобы он читал классические книжки, смотрел художественные фильмы. Дайте ему образец для подражания.

Как приучить ребенка читать?

1. Постарайтесь не сформировать у ребенка привычку часто смотреть телевизор. Следите за тем, чтобы ребенок проводил у телевизора как можно меньше времени, помня о том, что включенный телевизор – это отключенное мышление.

2. Стремясь заинтересовать ребенка чтением книг, сами подавайте ему нужный пример.

3. Чаще заходите в книжные магазины, отдавая предпочтение тем, где книги свободно стоят на полках, так что их можно спокойно взять в руки, полистать, оценить иллюстрации и содержание.

4. До определенного возраста контролируйте, какую именно литературу читают ваши дети. Никогда не заставляйте ребенка в приказном порядке читать тех или иных авторов. Если же вам хочется, чтобы ребенок приобщился к действительно качественной детской литературе, постарайтесь сделать это ненавязчиво.

5. Откажитесь от покупки дисков с фильмами или мультфильмами, снятыми по мотивам тех книг, которые ваши дети пока еще не успели прочитать. Каждая книга, которую ребенок взял в руки, должна нести для него элемент неожиданности, иначе ему будет неинтересно ее читать.

6. Хорошо завести семейную традицию совместного чтения. Каждый день перед сном вместе с детьми вслух читайте разные хорошие книги.

7. Поскольку вы сами будете выступать в роли чтеца, это позволит вам контролировать процесс чтения: читать выразительно и с соблюдением всех нужных интонаций; соблюдать ритм; видоизменять текст, делая его более понятным ребенку. Обыгрывайте каждое предложение, не торопитесь, создавайте голос образы персонажей произведения.

8. Чаще предлагайте ребенку почитать вслух. Такое чтение прекрасно развивает речь ребенка, он учится правильно произносить слова, овладевает интонациями, начинает читать четко и без неоправданных пауз, увеличивает скорость чтения. Попросите ребенка читать вам, пока вы готовите ужин, и постепенно вы сами сможете оценить все те положительные изменения, которые с ним произошли.

9. Если ребенок просит вас почитать вслух книжку, не отказывайте ему, ссылаясь на то, что он уже большой и умеет читать сам. Если же вы поставили своей целью приучить ребенка к самостоятельному чтению, прочитайте ему почти всю книгу, а потом попросите самому дочитать оставшуюся страницу. На следующий день немного увеличьте объем текста, предназначенного для самостоятельного чтения, и дальше действуйте в том же духе, стараясь не форсировать события, пока ребенок не привыкнет читать сам.

10. Когда ваш сын или дочь самостоятельно прочтет всю книгу от начала и до конца, не забудьте пообщаться с ним на тему прочитанного. Пускай дети перескажут вам самые яркие, на их вкус, моменты из книги, опишут главных героев и выразят свое отношение к их поступкам.

Платить или не платить ребенку за успехи?

Некоторые родители практикуют денежное поощрение своих чад: получил пятерку - получи денежку. При этом дети привыкают к тому, что любая, даже пустячная помощь по хозяйству, физзарядка, чтение книг - все должно быть оплачено. Правильно ли такое воспитание?

Традиционная психология придерживается отрицательных взглядов на финансовое стимулирование при воспитании детей.

Во-первых, такой метод воздействия вырабатывает в детях элементарную жадность.

Во-вторых, он препятствует развитию весьма необходимого навыка прикладывания усилий. А жизнь, как известно, - это вообще цепь усилий. Гораздо важнее объяснить ребенку, что все, что он делает, очень полезно. Просто эта польза бывает, видна не сразу. Чем больше усилия, тем лучше результаты, причем - для него самого.