ОДО МОУ «Слободчиковская ООШ» детский сад « Золотой петушок»
Утверждаю_______
Директор школы
______ ______ 2012г.
Программа
Кружка «Здоровейка»
На 2012 – 2013 учебный год
Составил: Воспитатель детского сада
Слободчики 2012г.
Пояснительная записка
Одной из приоритетных задач, стоящих перед ДОУ, является сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения. Основой являются еженедельные физкультурные и музыкальные занятия, партнёрская совместная деятельность ребёнка и педагога, кружки.
Программа кружка разработана для детей 5-7 лет с режимом работы 1 раз в неделю во второй половине дня с октября по апрель включительно. Продолжительность занятия 30 минут.
В структуру занятия тесно вплетены различные виды деятельности: наряду с дыхательными и двигательными упражнениями ребёнок поёт, танцует, импровизирует.
Синтез различных видов деятельности подчинён одной цели – мотивации здорового образа жизни и формированию здоровья.
В каждом занятии представлены различные виды массажа, динамические и оздоровительные паузы, пальчиковые игры. Методика проведения массажа, гимнастики для глаз, упражнений на развитие дыхания соответствует существующим научно обоснованным оздоровительным системам.
Занятия, за редким исключением, не требуют специально подготовленных пособий. Игрушки можно заменить иллюстрациями или показом книги (если это занятие по сказке). Оздоровительное занятие можно провести даже совсем без наглядного материала, включив воображение ребёнка.
Чтобы занятие проходило динамично, нужно менять темп проведения упражнений. Так, дыхательная гимнастика и упражнения для коррекции осанки проводятся в спокойном темпе, речевые игры – в подвижном темпе, а общеразвивающие упражнения в умеренном или в темпе марша.
Непременным условием является постоянное наблюдение за самочувствием детей. Все упражнения выполняются на фоне позитивных ответных реакций ребёнка. Нужно обеспечивать эмоциональное тепло и поддержку каждому ребёнку, демонстрировать только положительное эмоционально выраженное отношение к детям.
Создание комфортного микроклимата, проведение занятий в доступной форме будет способствовать достижению оптимального результата от оздоровительных занятий.
Цель: Создание устойчивой мотивации и потребности в сохранении своего здоровья и здоровья окружающих.
Задачи:
- сохранять и укреплять здоровье детей;
- развивать сенсорные и моторные функции;
- формировать потребность в двигательной активности;
- проводить профилактику нарушений опорно – двигательного аппарата;
- прививать навыки элементарного самомассажа;
- развивать эмоционально-волевую сферу и игровую деятельность;
- формировать гармоничную личность (умение дружить, чувства уважения, доброты, самокритичность).
Распределение программного материала на учебный год.
Месяц | № п/п | Тема | Оздоровительное занятие |
Октябрь | 1 | Такие разные языки | Пряничная избушка |
2 | Наше тело | Точка, точка, запятая… | |
3 | Укрепи своё здоровье | Радуга здоровья | |
4 | Опасности в лесу и на воде | Зелёная аптека | |
5 | Что такое правильная осанка | Если бы я был деревом | |
Ноябрь | 6 | Правила дорожного движения | Уважайте светофор |
7 | Чем мы дышим | Путешествие в страну Носарию | |
8 | Чудо-нос | Маша - растеряша | |
9 | У кого какой нос | Почему у слонёнка нос длинный | |
Декабрь | 10 | Сам себя я полечу | Заяц - хваста |
11 | Чем мы слышим | Кто сказал «Мяу» | |
12 | У кого какие уши | Телефон | |
13 | Здоровые уши | Уши | |
Январь | 14 | Береги своё горло! | Такие разные насекомые |
15 | Кто такие микробы | Приключения в Королевстве микробов | |
16 | Как защитить себя от микробов | Доктор Айболит | |
Февраль | 17 | Чистота – залог здоровья | Федорино горе |
18 | Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья! | Мойдодыр | |
19 | Строение зуба | Жил да был крокодил | |
20 | Мой мотор | Кораблик | |
Март | 21 | Поможем сердцу работать | Снежная королева |
22 | Как мы видим | Азбука | |
23 | Чьи глаза лучше | Петух и краски | |
24 | Будем видеть хорошо | Краденое солнце | |
Апрель | 25 | Чтобы сильным быть и ловким, всем нужна нам тренировка | Как медвежонок стал сильным |
26 | Опасности в общении с людьми | Бармалей | |
27 | ОБЖ | Кошкин дом | |
28 | Итоговое | Крошка Енот |
Оборудование
1. Иллюстрации
2. Игрушки
3. Аудиокассеты с записями детских песен
4. Мячи – по 1 каждому ребёнку
5.Маски животных
6. Канат
7. Платочки – по 1 каждому ребёнку
8 .Бумажные снежинки на ниточке
9. Маленькие зайчики на палочке
10. Тюль размером не менее 2-3м.
11. Бубен
Литература
1. Борисова организации физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками. Москва: Глобус, 2007 г.
2.Картушина занятия с детьми 5-7 лет.-М.: ТЦ Сфера, 2008г.
3. Бекина и движение: Упражнения, игры и пляски для детей 5-6 лет. М., 1983г.
4. Песни детского сада. М., 1974г.
5. М., 1988г.
