Акция «Письмо маме»

Акция «Письмо маме»

Цели: укрепление детско-родительских отношений и развитие представление об окружающем мире

Задачи:

Формирование ценностного отношения к своим близким

Получение позитивной обратной связи от своих родителей

Ознакомление с процедурой отправки письма

Развитие эстетических представлений

Формы и методы проведения:

Беседа с детьми на тему «Моя мама»

Письмо маме с использованием техники незаконченных предложений

Игра-занятие «Письмо»

Подготовительная работа:

Разработка и оформление бланка письма

Изготовление и украшение конвертов с педагогом по изо-деятельности

Доставка писем адресатам в день, проведения праздника, посвященного 8 марта

Длительность: 1-2 недели, в зависимости от посещаемости

Беседа с детьми «Моя мама»

Когда рождается человек, он всегда находится рядом с мамой. Мама - самый близкий, родной, единственный человек. Проходит некоторые время малыш подрастает и произносит слова первое слово «Мама». Мама, мать - сколько тепла, ласки  носят эти слова, этим словом называют самого родного, близкого человека.

Дети, что же означает слово мама? (ответы детей)

Мама — это самый родной, самый любимый, самый добрый, самый ласковый человек для каждого ребенка. И сколько бы не было вам лёт; вам всегда нужна ее ласка, добрый взгляд. Мама всегда поможет светом. У мамы самое верное, чуткое сердце. Ребята, а расскажите о своей маме.

Какие чувства вы испытывайте к маме?

Какая у каждого из вас мама?

Какие слова вы говорите маме?

Что мама делает для вас?

Что вы делаете для нее?

Как порадовать маму?

Рассказывая о своих мамах, вы все говорили, что мамы добрые, ласковые,  заботливые, с такой любовью вы говорили о них. И сегодня у нас с вами есть замечательная возможность порадовать мам и признаться своим мамам в любви. Мама дает жизнь каждому из нас, заботится, беспокоится за нас, в любую радостную и трудную минуту поддержит, поможет, защитит, поймет и простит. Если ты вдруг обидел дорогого человека, то нужно обязательно попросить прощения. Подойди к маме, обними её, нежно скажи: «Прости». Сделай маме что-нибудь приятное, она будет этому очень рада. Но нередко мы забываем самому близкому человеку – маме – сказать спасибо, сказать, что любим, потому что думаем, что мама об этом знает. А ведь очень часто маме так не хватает именно этих слов.

И сегодня вы можете рассказать о своей любви и чувствах маме в письме, которое я помогу вам написать. А затем отправим эти письма мамам, и они получат их в день праздника.

После беседы детям предлагается написать «Письмо маме» (упражнение проводится по принципу незаконченных предложений).

Письмо моей маме (бланк письма) Здравствуй, _______________________________________________________ В этот особенный день я хочу признаться тебе в том, что_________________ И хочу пожелать тебе_______________________________________________ Я не всегда бываю _________________________, но я всегда_____________ Я люблю тебя, потому что __________________________________________ Всегда любящий (ая) тебя _____________

Игра-занятие «Почтовая служба»

Цель: ознакомить детей с процедурой отправки писем

Задачи:

Обогащение словарного запаса детей словами почтовой тематики

Усвоить назначение почтовых марок

Развитие ориентации на листе

Материалы к занятию: клей по количеству детей, почтовые марки по 2 на ребенка, индивидуальные «адресаты», почтовый ящик, альбом/слайды с марками

Дети недавно мы с вами писали письма мамам, и вы с Еленой Ивановной делали для них конверты. А сегодня мы должны отправить наши письма мамам. Как же нам это сделать?

Дети: отнести на почту

Совершенно верно, в этом нам поможет почта! А давайте посмотрим на наши письма и конверты. Можем ли мы их прямо сейчас отдать на почту? Готовы ли они к отправке?

Дети: нет

Верно, чего-то нашим письмам не хватает. Посмотрим на них внимательно. У вас очень красивые конверты, но они немного похожи друг на друга. Почтальон может их все перепутать, и тогда Дашино письмо попадет к маме Васи, письмо Антона к маме Юли. Что же нам делать?

Дети: подписать, написать адрес.

Вы правы, необходимо указать адресата – человека, кому письмо адресовано, для кого оно написано. Я приготовила для каждого из вас бумажку с вашим именем и именем мамы, чтобы почтальон не перепутал (раздать адресаты детям). Теперь возьмем клей и приклеим адресаты в нижнем правом углу конверта с лицевой стороны.

Готово! Отлично справились! Но осталась еще одна деталь, без которой наши письма не примут на почте. Но прежде чем мы о ней узнаем нам нужно размяться.

Физ. минутка «Что приносит почтальон?»
Что принес нам почтальон
С толстой сумкой ходит он (дети маршируют)
Перевод, журнал, газету
В бандероли две кассеты (поворот туловища вправо, влево руки в стороны)
И письмо от тети Вали
Чтоб её приезда ждали (прыжки на двух ногах руки вверх).

Итак, чтобы наше письмо дошло маме, нам нужно подтвердить, что мы оплатили услуги почты, оплатили проезд письма. Как нам при проезде в автобусе нужен билет, так и нашему письму, чтобы добраться для мамы, нужен особый почтовый билет. Кто знает, как он называется?

Дети: Марка!

Верно! Это марка! Марки бывают разного размера, с разными рисунками и разной стоимостью. Сейчас мы с вами увидим, какие марки бывают (показать детям альбом/слайды с марками). Из-за того, что существует такое разнообразие марок, появились люди, которые стали собирать, коллекционировать марки. У многих из них огромные коллекции марок из разных стран. Этих людей называют филателистами.

Но вернемся к нашим письмам. Нам необходимо приклеить марки, чтобы оплатить доставку письма. Но сколько же марок нам приклеить? (ответы детей)

Слушайте внимательно, отправка письма на нашей садовской почте стоит 20 копеек. А у нас есть марки по 10 копеек, сколько же таких марок нужно взять! (ответы детей) Верно! Если взять 2 марки по 10 копеек, то мы оплатим наши письмо. Ведь 20 это 2 раза по 10.

Теперь нам нужно приклеить марку в верхний правый угол конверта с лицевой стороны. Но! Внимание! Чтобы приклеить марку, совсем не нужен клей. Достаточно облизать марку с другой стороны язычком и приложить к нужному месту.

Вот так! Наши письма готовы к отправке! Нам осталось их опустить в почтовый ящик! Что мы сейчас, по очереди, и сделаем!

Отлично, ребята! Теперь наши письма обязательно попадут к вашим мамам. Я думаю, это будет очень приятный сюрприз для них!