МОУ Беллыкская средняя общеобразовательная школа
Утверждаю: приказ № _____ от________
Директор: ____________
Рабочая программа курса социально-бытовой ориентировки
коррекционной школы 8 вида
Учитель:
2009 г
Пояснительная записка
Рабочая программа по СБО для 9 класса специальной (коррекционной) школы составлена на основе примерной программы по СБО для 9 класса под редакцией В. В Воронковой. Настоящая программа составлена с учетом возрастных и психофизических особенностей развития учащихся, уровня их знаний и умений. Последовательное изучение тем обеспечивает возможность систематизировано формировать и совершенствовать у детей с нарушением интеллекта необходимые им навыки самообслуживания, ведения домашнего хозяйства, ориентировки в окружающем, а также практически знакомиться с предприятиями, организациями, в которые им придется обращаться по различным вопросам, начав самостоятельную жизнь.
Требования к уровню подготовки учащихся
Учащиеся должны:
знать/понимать размеры одежды и обуви;
- способы обновления одежды;
-значение диетического питания;
-правила поведения в обществе;
-основные маршруты самолетов;
-стоимость проезда;
- виды ярмарок;
- виды денежных переводов;
- способы распространения инфекционных заболеваний
уметь:
- подбирать одежду и обувь в соответствии с индивидуальными особенностями;
-составить меню питания на день;
-анализировать различные семейные ситуации;
-встречать гостей, вежливо вести себя во время приема их;
- расставлять мебель в квартире;
- определять маршрут и выбирать транспортные средства;
- заполнить почтовый перевод;
- строго соблюдать личную гигиену, предупреждать инфекционные заболевания.
На изучение программного материала отведено 34 часа.
Календарно-тематическое планирование
Стиль одежды, мода, обновление одежды (замена мелких деталей 4часа).
Выбор одежды и обуви при покупке в соответствии с назначением. Средства и правила выведения мелких пятен на одежде из разных видов тканей в домашних условиях, строжайшее соблюдение техники безопасности при пользовании средствами для выведения пятен.
Диетическое питание (4 часа). Питание детей ясельного возраста. Приготовление национальных блюд. Составление меню и сервировка праздничного стола.
Российская семья (5 часов). Условия создания семьи, основные семейные отношения.
Распределение обязанностей по ведению хозяйства, бюджета. Семейные традиции.
Культура поведения (4часа). Адекватность поведения в обществе. Прием гостей и правила хорошего тона в обращении с друзьями, знакомыми.
Интерьер (3 часа). Рациональная расстановка мебели в квартире. Сохранение жилищного фонда.
Транспорт (4 часа). Назначение авиатранспорта. Аэровокзал. Маршруты. Порядок приобретения билетов. Стоимость проезда.
Ярмарки (3 часа). Значение ярмарок: международные, межгородские, межрайонные, сельские. Виды ярмарок: ярмарки-привозы, ярмарки-выставки, ярмарки образцов. Время и место проведения ярмарок.
Виды переводов и связи (4часа). Виды денежных переводов (почтовые, телеграфные). Стоимость отправления денежных переводов. Виды связи: сотовая, автоответчик, компьютерная, факс. Особенности каждого вида связи и их значимость, необходимость в современных условиях.
Инфекционные заболевания и меры по их предупреждению (3 часа). Уход за больным. Документы, подтверждающие нетрудоспособность: справка и листок нетрудоспособности.
№ | Тема урока | Кол-во часов | План | Факт | Дата |
1. | Стиль одежды, мода | 1 | 1 | 1 | |
2. | Выбор одежды и обуви | 1 | 1 | 1 | |
3. | Средства и правила выведения мелких пятен на одежде | 1 | 1 | 1 | |
4. | Соблюдение техники безопасности при пользовании средствами для выведения пятен | 1 | 1 | 1 | |
5. | Диетическое питание | 1 | 1 | 1 | |
6. | Питание детей ясельного возраста | 1 | 1 | 1 | |
7. | Приготовление национальных блюд | 1 | 1 | 1 | |
8. | Составление меню и сервировка праздничного стола | 1 | 1 | 1 | |
9-10. | Российская семья. Условия создания семьи, семейные отношения | 2 | 2 | 2 | |
11. | Распределение обязанностей по ведению хозяйства, бюджета | 1 | 1 | 1 | |
12. | Формы организации досуга, отдыха в семье | 1 | 1 | 1 | |
13. | Семейные традиции | 1 | 1 | 1 | |
14. | Культура поведения | 1 | 1 | 1 | |
15. | Адекватность поведения в обществе | 1 | 1 | 1 | |
16-17. | Прием гостей и правила хорошего тона в обращении с друзьями, знакомыми | 2 | 2 | 2 | |
18. | Интерьер | 1 | 1 | 1 | |
19. | Рациональная расстановка мебели в квартире | 1 | 1 | 1 | |
20. | Сохранение жилищного фонда | 1 | 1 | 1 | |
21. | Транспорт. Назначение авиатранспорта | 1 | 1 | 1 | |
22. | Маршруты | 1 | 1 | 1 | |
23-24. | Порядок приобретения билетов. Стоимость проезда | 2 | 2 | 2 | |
25. | Ярмарки. Значение ярмарок | 1 | 1 | 1 | |
26. | Виды ярмарок | 1 | 1 | 1 | |
27. | Время и место проведения ярмарок | 1 | 1 | 1 | |
28. | Виды переводов и связи | 1 | 1 | 1 | |
29. | Стоимость отправления переводов | 1 | 1 | 1 | |
30-31. | Особенности каждого вида связи и их значимость в современных условиях | 2 | 2 | 2 | |
32. | Инфекционные заболевания и меры по их предупреждению | 1 | 1 | 1 | |
33. | Уход за больным | 1 | 1 | 1 | |
34. | Документы, подтверждающие нетрудоспособность | 1 | 1 | 1 |


