Утренник в детском саду
Предварительно с детьми проведены беседы об опасности и необходимости огня.
Зал оформлен плакатами и рисунками на соответствующую тему. Гости и дети занимают свои места в зрительном зале.
Ведущая: Дорогие ребята! Сегодня мы с вами поговорим о самом могучем и необходимом волшебнике, имя которому – ОГОНЬ. А волшебником он становиться тогда, когда люди зовут его на помощь. В доме, в квартире ОГОНЬ дремлет в простой, маленькой коробочке по названием «Спички» или папиной зажигалке, он может быть и в электрических проводах, в лампочке под потолком, утюге, телевизоре и радиоприемнике. Там ОГОНЬ спит спокойно, пока люди сами не захотят пробудить его. При этом все знают, что с ОГНЕМ надо обращаться бережно, осторожно, уважительно, и тогда он будет творить чудеса.
С давних сказочных времен
Служит людям верно
Старый дедушка Огонь –
Труженик примерный!
Вот он сам, смотрите сами,
Будем мы ОГНЮ Друзьями!
Выходит «ОГОНЬ» (мальчик, одетый в красную одежду).
- Я «ОГОНЬ» - волшебник добрый,
Помогаю всем всегда!
Хоть хвалиться неудобно.
Без меня вам всем – беда!
Пирожки я всем пеку,
Лампочку включаю,
Кто со мною «начеку» -
Всех оберегаю!
У меня есть малый внук,
Хитрый шалунишка,
Рыжий малый (Огневик)
В красненьких штанишках.
(Появляется мальчик в рыжем парике с красными лентами в руках).
Огневик: Да, ребята, я такой –
Ярко – красный, озорной!
В каждой я живу квартире
И прошу вас об одном,
Чтоб со мной вы не шутили,
А не то спалю вам дом!
Стало всем, надеюсь, ясно.
Что со мной шутить опасно?
(Исполняет танец огня под вальс Петрова к к/ф «Берегись автомобиля»). Выходит Лиса (девочка подготовительной группы).
- Ну чего Огня бояться?
Знаю – будете смеяться,
Но Огня я не боюсь,
У плиты весь день кручусь,
Газ зажгу и забываю,
Спички я везде бросаю –
На ковер и на дрова
И, как видите, - цела!
Да и дом мой не сгорел,
А вот и серый подоспел!
(Подбегает серый Волк – мальчик подготовительной группы).
Лиса: Что ж ты, Волк, так запыхался?
Волк: Я к тебе спешил, старался
Тебе новость рассказать!
Лиса: Не люблю я долго ждать!
Новость говори свою,
Я так новости люблю!
Волк: Ну так слушай, Лизавета,
Новость интересна эта!
За опушкой за лесной
Стоит домик голубой,
Дым из окон всех валит,
Дом – то, Лисонька, горит!
Лиса: Ой, скажи мне, Волк, скорей,
Рядом с домом есть ручей?
Волк: Есть!
Лиса: А какого крыша цвета?
Волк: Сейчас вспомню, Лизавета…
Цвета синего, как море!
Лиса: Вот уж горе, так уж горе!
Волк: Лизавета, что с тобой?
Лиса: Этот домик, Серый, МОЙ!
Утром я камин включила,
Про него совсем забыла!
Что же делать, как мне быть?
Где теперь я буду жить?
Волк: Что сказать тебе на это?
Доигралась, Лизавета!
Дошутилась ты с Огнем?!..
Ладно уж, со мной пойдем!
Я пущу тебя в свой дом,
Будешь ты хозяйкой в нем!
Лиса: Волк, я буду относиться
Очень бережно к Огню,
Обещаю тебе, Серый,
Я тебя не подведу!
Уж теперь мне стало ясно,
Что с огнем шутить опасно!
Ведущая: И зажили они вместе. Дом большой у волка, новый. Как –то видят – к ним бежит Мишка, и бежит проворно.
(Появляется медведь – мальчик старшей группы).
Волк: Здравствуй, Миша! Ты бежишь
Весь какой – то грязный, в саже,
Ты куда, Медведь, спешишь,
Не зайдешь к нам в гости даже!
Медведь: У меня большое горе –
Дом горел сегодня мой.
И бегу я в чисто поле,
Я сегодня сам не свой!
Лиса: Расскажи нам все сначала –
Как же все произошло?
Медведь: Загорелось одеяло,
А потом пошло, пошло…
Лежа я читал у печки,
За окном мела метель,
Тут зажег тогда я свечку
И поставил на постель.
Лиса: И заснул, наверно, Мишка?
И сгорела твоя книжка?
Медведь: Книга – это лишь начало!
Одеяло запылало,
Еле я успел вскочить,
Начал я огонь тушить_—
Но куда там! От пожара
Было столько дыма, жара!
Волк: Разве мама не учила
Тебя, глупого Мишутку,
Осторожным быть с огнем,
Ведь Огонь — это не шутка!
Лиса: Надо нам с Огнем дружить,
В дружбе и согласье жить!
А много ль от него добра —
Давай спросим у Бобра!
Подходит бобер (мальчик подготовительной группы).
Бобер: Я пожарным все работал,
про огонь я много знаю —
Он и добрый, он и злой,
Очень разный он бывает.
Добрый он для тех, кто знает,
Что Огонь всегда живой,
А кто Огонь не уважает,
С теми он, конечно, злой!
Волк: Как живой? Ведь он не ходит,
И не дышит, и не спит?
Бобер: Спит он в спичечной коробке,
Дышит воздухом, горит!
Надо с ним лишь осторожно
И с любовью обращаться,
С ним еду готовить можно,
Можно греться. Лишь играться
Никогда с Огнем нельзя,
Это помните, друзья!
Медведь: Кабы знал я это раньше,
То б стоял сейчас мой дом.
Было б в нем тепло, уютно,
Крепко спал бы Мишка в нем! (Мишка плачет).
Лиса: Ты не плачь, наш милый Мишка,
Косолапый шалунишка!
Приглашаем тебя к нам!
Медведь: Благодарен я друзьям!
Что бы делал я без них,
Добрых, ласковых таких!
Уж теперь-то относиться
Буду бережно к Огню,
Обещаю вам, друзья,
Что я вас не подведу!
Ведущая: Да, Огонь всем очень нужен,
С ним теплей бывает в стужу,
С ним и вечером светлей,
И еда всегда вкусней,
Только важно не забыть —
Осторожней всем с ним быть!
Зверята хором: Ну, а если все ж беда?
Ведущая: Надо помнить всем всегда —
Чтоб исчез огонь и дым —
Пожарный номер 01!
Выбегают две белочки (девочки подгот. гр. исполняют песенку на мелодию песни «Я вам песенку спою про 5 минут» из к/ф «Карнавальная ночь»).
— Мы вам песенку споем про 01,
Ты звони туда, когда пожар и дым!
Телефон найди скорее, номер набирай быстрее,
Пусть Огонь затихнет в тот же миг.
01 — 01 — этот номер важен очень,
Набери 01 ты, в любой час дня и ночи.
И примчится быстро к вам на пожарной на
машине,
И потушит вмиг пожар вам пожарная дружина.
Набери 01, чтоб исчез пожар и дым,
Чтобы не было пожаров!
Ведущая: Вот как много интересного мы узнали сегодня об Огне. А теперь закрепим те знания, которые вы сегодня получили.
1. В каких домашних предметах таится могучий волшебник Огонь? (в спичках, зажигалках, эл. приборах, розетках, в газовой плите...)
2. А можно ли играть детям с этими предметами? (нельзя, по тому что Огонь накажет за баловство).
3. Как называется профессия людей, которые тушат пожары? (пожарные).
4. По какому номеру телефона вызывают пожарных? (01).
Ведущая предлагает детям поиграть в веселые подвижные игры.
1. Перетягивание каната.
2. Эстафета (на детей надевают бумажные пожарные каски). С ведерком в руках дети преодолевают препятствия по очереди (кольцо, скамейка, перешагнуть стульчик...), передавая ведерко как эстафету.
3. Водитель пожарной машины. (2 желающих садятся на стульчики, на карандаш привязана веревочка от пожарной игрушечной машины, у каждого своя машина. Кто быстрее намотал веревочку на карандаш, у того быстрее приехала машина. Тот и победил).
В заключение дается слово гостям, представителям пожарной охраны или пожарного общества.
Начальник отдела информации, пропаганды
и связи с общественностью
майор внутренней службы
