МКОУ «Каширская средняя общеобразовательная школа»
Тематическая разработка
внеклассного мероприятия.
Провела воспитатель
Группы продлённого дня:
2012 год.
Цели и задачи:
· вовлечение детей в систематические занятия физической культурой и спортом;
· закреплять ранее полученные знания по сохранению и укреплению здоровья;
· привлечение детей к здоровому образу жизни;
· воспитывать дружный коллектив, чувство товарищества;
· воспитывать общую культуру здоровья.
Оборудование:
· цветные карандаши и листы бумаги;
· спортивный инвентарь (мячи, обручи, ракетки);
· карта путешествия;
· пословицы;
· билеты на поезд;
· письмо.
·
Ход мероприятия.
1. Организационный момент.
Звучит запись песни «Закаляйся»
2. Вступительная беседа.
Здравствуйте! Желаем всем здоровья!
Такими словами приветствуют друг друга, справляясь о здоровье. А здоровы ли Вы, дорогие мои? (ответы детей)
Хорошее ли у вас сегодня настроение? (ответы детей)
Я очень рада, что у вас всё отлично! В народе говорят: «Здоровому – всё здорово».
Здоровый человек красив, он легко преодолевает трудности, с ним приятно общаться. Он умеет по настоящему, и работать, и отдыхать.
И сегодня мы с вами отправимся в путешествие по стране Здорового Образа Жизни. Вот карта нашего путешествия (демонстрирует карту).
На пути указаны станции, где будем останавливаться, и выполнять различные задания.
А в путешествие мы отправимся на весёлом поезде. Чтобы попасть на поезд нам с вами надо отгадать загадки и тогда мы получим билеты на этот поезд.
1. Не обижен, а надут,
Его по полю ведут.
А ударят – нипочём,
Не угнаться за …….(мячом)
Задание. Назовите игры с мячом.
2. Эта птица не синица,
Не орёл и не баклан.
Эта маленькая птица
Называется ……..(волан)
Задание. Как называется игра с воланом?
3. На снегу две полосы,
Удивились две лисы.
Подошла одна поближе:
Здесь бежали чьи – то…(лыжи)
4. Кто на льду меня догонит?
Мы бежим в перегонки.
И несут меня не кони,
А блестящие…(коньки)
5. Это бодрость и здоровье
Это радость и веселье
Плюс хорошая фигура
Вот что значит…..(физкультура)
3. Основная часть.
Молодцы, ребята! С загадками вы справились. Я приглашаю всех занять свои места в нашем поезде (вывешивается плакат «Счастливого пути!»).
И так первая станция.
«Зарядкино»
Со здоровьем дружен спорт
Стадион, бассейн, корт,
Зал, каток - везде вам рады
За старание в награду
Будут кубки и рекорды,
Станут мышцы ваши тверды!
Так как путешествие долгое, необходимо быть сильными, здоровыми.
Ребята, а давайте вспомним и составим памятку. Что нужно для того, чтобы быть здоровыми, сильными и аккуратными.
§ умываться по утрам и вечерам;
§ обязательно 1- 2 раза в неделю купаться;
§ регулярно стричь ногти;
§ ухаживать за зубами;
§ делать зарядку;
§ соблюдать режим дня.
После составления памятки все вместе делаем физкультминутку «Три кота»
Шли по крыше три кот
Три кота Василия
Поднимали три хвоста
Прямо в небо синее
Сели прямо на карниз
Посмотрели прямо в низ
И сказали три кота
Красота, красота.
Движемся дальше перед нами вторая станция.
«Поляна художников»
Ребята у художников проблема они не знают, как нарисовать «Грязнулю» и «Чистюлю».
Ребята давайте им поможем их нарисовать (Раздаются карандаши и листки бумаги). Походу идёт беседа, чем отличаются эти девочки друг от друга. На кого хотели бы быть похожи ребята, почему, как отражается не выполнение гигиенических требований на внешний вид?
Ну, ребята, не зевайте: я начну, а вы кончайте.
Содержи всегда в порядке парту, книжки итетрадки).
Помогает нам всегда солнце, воздух и ……… (вода)
Движемся дальше перед нами третья станция.
«Незнайка»
Ребята Незнайке в школе задали домашнее задание, а он его выполнить не может.
1. Помогите ответить на вопросы.
А) Целых 25 зубков для кудрей и хохолков.
И под каждым под зубком лягут волосы рядком. …( гребешок, расческа)
Б) Гладко, душисто, моет чисто…. (мыло)
В) И языка нет, а правду скажет…. (зеркало)
Г) Белые силачи, рубят калачи…. (зубы)
Д) Лёг в карман и караулю
рёву, плаксу и грязнулю.
Им утру потоки слёз,
Не забуду и про нос… (носовой платок)
Е) Плещет теплая волна,
Под волною белизна.
Отгадайте, вспомните,
Что за море в комнате… (ванна)
Ж ) Резинка Акулинка
Пошла гулять по спинке.
И пока она гуляла,
Спинка розовая стала… (губка, мочалка)
2. Собери пословицы:
Незнайка раздаёт ребятам листы бумаги на которых напечатаны пословицы. Надо правильно соединить начало и конец пословицы.
· В здоровом теле - здоровым быть.
· Кто аккуратен - наши верные друзья.
· Чистая вода - всё здорово.
· Чисто жить - тот людям приятен.
· Солнце, воздух и вода - здоровый дух.
· Здоровому - для хворобы беда.
Проверка.
А) В здоровом теле - здоровый дух.
Б) Кто аккуратен - тот людям приятен.
В) Чистая вода - для хворобы беда.
Г) Чисто жить - здоровым быть.
Д) Солнце, воздух и вода - наши верные друзья.
Е) Здоровому - всё здорово.
Движемся дальше перед нами следующая станция.
«Поляна ромашек»
Принцесса цветов приготовила нам ромашку с пятью лепестками. На этих лепестках необходимо написать, что составляет здоровый образ жизни. Принцесса наводящими вопросами подводит к правильным ответам.
· отказ от вредных привычек (Курение, алкоголь, наркотики)
· делать зарядку и закаляться
· рационально питаться
· соблюдать личную гигиену
· получать положительные эмоции
Последняя станция.
«В гостях у сказки»
(Спортивные состязания)
«Курочка Ряба».
Жили – были дед и баба, и была у них курочка Ряба…………….
Не плачь дед, не плачь баба, а лучше посоревнуйтесь, поло жите в ложку яйцо и обегите вокруг дома, кто быстрее выполнит задание, тот и победит.
Эстафета – бег с «яйцом».
«Репка».
Посадил дед репку………….
Позвал дед бабку. Дедка за репку, бабка за дедку. Тянут – потянут вытянули репку. Обрадовались. И побежали домой.
Эстафета. Мальчик держит Эстафета девочка – за талию мальчика. Бег в парах с мячом до дома и обратно.
«Заяц - Хваста».
Хвастался заяц, какой он храбрый и быстрый.
Эстафета с баскетбольным мячом. Участники соревнования зажимают мяч между колен и прыгают до лесочка и обратно с мячом в руках и передают мяч следующему.
«Лиса и петух»
Прибежала лиса к дому петушка и говорит: «Петушок, петушок золотой гребешок выгляни в окошко, дам тебе горошка».Выглянул петушок в окошко, а лиса его цап – царап и в мешок и побежала вокруг леса.
Эстафета бег с мешком на плече. В мешке – два баскетбольных мяча.
Вот и сказочкам конец.
Кто их слушал – молодец!
Кто играл в них удалец!
4. Заключение.
Ребята, чтобы вернуться в класс нам нужно выполнить последнее задание. Это задание сложное, здесь вам необходимо быть дружными, аккуратными. Пройти «паровозиком» через 2 обруча, которые располагаются на расстоянии 1,5 м. друг от друга. Дети держа друг друга за пояс, преодолевают заданное препятствие, если «вагончики» расцепились, задание выполняется сначала.
Входит почтальон и вручает ребятам письмо.
«Дорогие дети, вы вступаете в ответственную пору своего развития – пору взросления. В вашем организме происходят заметные изменения. А кроме того. Начинает формироваться свой (индивидуальный) образ жизни.
Очень важно «правильно взрослеть: не приобрести вредных привычек, а главное научиться управлять своим организмом, чтобы сохранить и укрепить здоровье.
Ведь от этого зависит твоя дальнейшая жизнь – то, каким ты вырастешь, чем сможешь заниматься, какая будет у тебя семья и многое другое».
С уважением Президент страны Здорового Образа Жизни.
Был ли полезным для вас проведенный сегодня классный час?
Ответы учеников.
Спасибо за путешествие!
Список используемой литературы.
1. , , «Школа Докторов Природы». М., 2004.
2. «1000 загадок. Популярное пособие для родителей и педагогов». Ярославль., 1999.
3. , «Справочник классного руководителя». Москва 2007.
4. , «Воспитательная работа во 2 классе». Волгоград 2005.
5. , , «Внеклассные мероприятия в 1классе». Москва «ВАКО» 2006.
6. , Е, «Внеклассные мероприятия в 3классе». Москва «ВАКО» 2004.
1. «Зарядкино»
2. «Поляна художников»
3. «Незнайка»
4. «Поляна ромашек»
5. «В гостях у сказки»
