Утверждено
на заседании кафедры гуманитарных и художественно-эстетических дисциплин КРИПКиПРО
Протокол № 2 от 22 сентября 2011 г.
Зав. кафедрой _____________
Особенности организации учебного процесса
в образовательных учреждениях кемеровской области по РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ
в учебном году
МЕТОДИЧЕСКие рекомендации
1. Нормативно-правовой раздел
Преподавание предметов в 2011 – 2012 учебном году ведётся в соответствии со следующими нормативными и распорядительными документами:
1. Приказ Министерства образования РФ от 5 марта 2004 г. N 1089 «Об
утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;
2. Приказ Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. N 1312
«Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (в редакции приказов Министерства образования и науки от 01.01.01 г. № 000, от 30 августа 2010 г. N 889, от 9 марта 2004 г. № 000);
3.Приказ Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования»;
3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 г. N373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» http://*****
4. Приказ Министерства образования и науки РФ от 26 ноября 2010 г. N 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373» http://*****; http://www. *****
5. Приказ Министерства образования и науки РФ от 24 декабря 2010 г.
№ 000 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011/2012 учебный год» (представлен на странице сайта Министерства образования и науки РФ) http://*****
Подробная информация о рекомендуемых учебниках на сайте «Всё об учебниках федеральных перечней» – http://fp. *****
6. Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 г. N 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного гостандарта основного общего образования» http://*****;
7. Письмо Департамента государственной политики в образовании
Министерства образования и науки РФ от 7 июля 2005 г. «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»;
8. Постановление Федеральной службы по надзору в свете защиты прав потребителей и благополучия человека Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.01 г. N 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;
9.Методических рекомендаций по составлению учебных планов для 1-11 классов общеобразовательных учреждений Кемеровской области на учебный год ( Приказ ДОиН Кемеровской области № 000 от 01.01.2001
«Об утверждении методических рекомендаций по составлению учебных планов для 1-11 классов общеобразовательных учреждений Кемеровской области на учебный год»
2. Учебно-методическое обеспечение
Согласно ст. 32 Федерального Закона «Об образовании» от 01.01.01 года N 3266-1 (с изменениями и дополнениями) к компетенции образовательного учреждения относится определение списка учебников в
соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях.
В федеральном базисном учебном плане устанавливается соотношение между федеральным компонентом (75 %), региональным (национально-региональным) компонентом (не менее 10%) и компонентом образовательного учреждения (не менее 10 %). Часы регионального (национально-регионального) компонента и компонента образовательного учреждения могут использоваться для углубленного изучения учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана, для введения новых учебных предметов, факультативов, дополнительных образовательных модулей, спецкурсов и практикумов, проведения индивидуальных и групповых занятий, для организации обучения по индивидуальным образовательным программам и самостоятельной работы обучающихся в лабораториях, библиотеках, музеях.
Подробная информация о современных УМК по литературе и русскому языку (с аннотациями и справочным материалом) представлена на сайтах:
«Просвещение»: www. *****/info
«Дрофа»: www. *****
«Мнемозина»: www. *****
«Вентана-Граф»: www. *****
«Русское слово»: **
В рамках предпрофильной подготовки базисным учебным планом в IX классах введены элективные курсы (курсы по выбору).
В преподавании элективных курсов рекомендуем обращаться на сайты вышеназванных издательств, которые предлагают разработанные элективные курсы и учебные пособия, программы к ним.
Если учитель создаёт свой курс по выбору, то он должен учитывать все требования, предъявляемые к курсам (см. на сайте http://window. ***** (единое окно доступа к образовательным ресурсам, «Литература», «русский язык»).
Работа с одарёнными детьми предусмотрена в каждом современном УМК в разделе «Вопросы и задания» повышенной сложности, которые предназначены учащимся, желающим больше знать по данной теме. Это же относится и к рекомендательным спискам литературы после изучения каждой темы, а также к перечню тем рефератов для учащихся. За дополнительной информацией о работе с одарёнными детьми рекомендуем обратиться на сайт http://window. ***** (единое окно доступа к образовательным ресурсам).
Учебный процесс может быть организован также с помощью Интернет-ресурсов, которые помогают (в этом случае самостоятельно) обучаться школьникам по предметам «Литература» и «Русский язык».
Интернет-ресурсы:
1. Грамматика русского языка – ресурс, содержащий электронную версию Академической грамматики русского языка, составленной Академией наук СССР (Институт русского языка) - http://rusgram. *****
2. Грамота. ру - справочно-информационный интернет-портал «Русский язык» - http://www. *****
3. Крылатые слова и выражения – ресурс, посвящённый крылатым словам и выражениям русского языка - http://slova. *****
4. Национальный корпус русского языка – информационно-справочная система, содержащая миллионы текстов на русском языке - http://**
5. Рукописные памятники Древней Руси – ресурс, посвящённый памятникам древнерусской литературы - http://www. *****
6. Рукописные памятники Древней Руси – ресурс, посвящённый памятникам древнерусской литературы - http://www. *****
7. Русский язык - ресурс для лингвистов, филологов, семиологов, учителей русского языка и литературы - http://teneta. *****/rus/rj_ogl. htm
8. Русский язык: говорим и пишем правильно - ресурс о культуре письменной и устной речи - http://www. *****
9. Сайт Института русского языка имени – (ИРЯ РАН) - http://**
10. Словари. Ру - ресурс, содержащий обширную коллекцию онлайновых словарей русского языка - http://www. *****
11. Словарь смыслов русского языка – справочное онлайн издание по русскому языку - http://www. slovo. *****
Методист каферы гуманитарных
и художественно-эстетических дисциплин
КРИПКиПРО
